Ҳамкорликдаги таълимни тасҳкил этисҳ.
Демократик, тенглик,
таълим берувcҳи ва таълим олувcҳи фаолият мазмунини сҳакллантирисҳда ва
эрисҳилган натижаларни баҳоласҳда биргаликда исҳласҳни жорий этисҳга
эҳтиборни
қаратисҳ зарурлигини билдиради.
Муаммоли таълим.
Таълим мазмунини муаммоли тарзда тақдим
қилисҳ орқали таълим олувcҳи фаолиятини активласҳтирисҳ усулларидан
бири. Бунда илмий билимни объектив қарама-қарсҳилиги ва уни ҳал этисҳ
усулларини, диалектик мусҳоҳадани сҳакллантирисҳ ва ривожлантирисҳни,
амалий фаолиятга уларни ижодий тарзда қўлласҳни мустақил ижодий
фаолияти таъминланади.
Do'stlaringiz bilan baham: |