O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan muhandislik-pedagogika instituti



Download 7,74 Mb.
Pdf ko'rish
bet74/391
Sana02.01.2022
Hajmi7,74 Mb.
#308996
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   391
Bog'liq
O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi n

2-bosqich 
Asosiy bo’lim 
(60 min) 
2.1 Ma’ruza o’qiydi. (4 
ilova) 
2.2 Ma’ruzani 
mustahkamlash uchun 
savollar beradi. (5 ilova) 
Tinglaydilar va yozadilar. 
 
Tinglaydilar 
va 
javob 
beradilar. 
3-bosqich 
Yakunlovchi 
(10 min) 
3.1  Mashg’ulot  bo’yicha 
yakunlovchi 
xulosalar 
kiradi. 
3.2 
Mavzu 
bo’yicha 
bilimlarni 
chuqurlashtirish 
uchun 
adabiyotlar 
beradi. 
(6 
ilova) 
3.3 
Keyingi 
mavzu 
bo’yicha 
tayyorlanib 
kelash 
uchun 
savollar 
beradi. (7 ilova) 
Savollar beradilar. 
 
 
Tinglaydilar va yozadilar. 
 
 
 
Yozadilar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


36 
 
 
1-ilova 
Kurs bo’yicha tinglovchilarning o’zlashtirishlarini  
baholash mezonlari

 
t/r 
Nazorat turlari 
Ball  
Jami ball 
1. 
JB Laboratoriya mashg’ulotlari 
1.1. Mustaqil ish 


5,0*8 

40 
2. 
OB 
2.1. Oraliq baxolash 
2.1.1. Mustaqil ish  
2.1.2. Yozma ish (2savol, 1masala) 
2.1.3. Test (10 ta test, 1 masala) 
 
 


 

 
5·1=5 
10·2=20+5 
2·10+5=25 
 
 

 
25 
3. 
YaB 
3.1. Yakuniy baholash 
3.1.1 Yozma ish (2savol, 1masala) 
3.1.2. Test (10ta test, 1masala) 
 
 

 
30 
10·3=30 
10·2+10=30 
 
30 
 
Jami 
 
 
100 
 
86%-100% ------“a’lo” 
71%-85%--------“yaxshi” 
56%-70%--------“qoniqarli” 
0-55%-----------“qoniqarsiz” 
 
 
 
Mavzu № 2 
Arxitekturaviy ashyolar ining asosiy xossalari 
 
Talabalar soni 
50-60 ta talaba 
O’quv 
mashg’ulotining 
shakli 
Ma’ruza 2 soat 
Maqsad va 
vazifalar. 
Maqsad: 
Talabalarga  arxitektura  ashyoshunosligi  haqida  umumiy 
ma’lumotlarni tushuntirish 
 Vazifalar: 
Talabalarda  mavzuga  nisbatan  qiziqish  uyg’otish,ularda  mavzu  asosida 
bilish va ko’nikmalarni shakillantirish. 
Mavzuga oid tarkatilgan materiallarni talabalar tomonidan yakka va gurux 
xolatida  o’zlashtirib  olishlari  xamda  suxbat  –  munozara  orqali  tarqatma 
materiallardagi  matnlar  kay  darajada  o’zlashtirilganligini  nazorat  qilish, 
ularning bilimini aniqlash. 
O’quv jarayoning 
mazmuni 
Arxitektura ashyoshunosligi fanini dolzarbligi va ahmiyati. 
O’quv jarayonini 
amalga oshirish 
texnologiyasi. 
Uslub: 
Og’zaki bayon qilish, ”Bumerang” texnalogiyasi. 
SHakl: 
Suxbat munozara, amaliy mashg’ulot, kichik guruxlar va jamoada 
ishlash. 


37 
 
Vosita: 
Tarqatma materiallar,matnlar, videoroliklar. 
Usul: 
Tayyor  yozma  materiallar,  ximiyaviy  formulalar  va  chizmalar 
asosida. 
Nazorat: 
Og’zaki nazorat,savol javoblar,kuzatish o’z-o’zini nazorat qilish. 
Baxolash: 
Rag’batlantirish, 5 balli tizim asosida. 

Download 7,74 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   391




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish