O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi muqimiy nomidagi qo‟qo‟n davlat pedagogika instituti “Boshlang`ich ta`lim metodikasi” kafedrasi

 
13 – AMALIY MASHG„ULOT
 
Mashg„ulot mavzusi: Buyruk, xis-xayajonli va xis-xayajonsiz gaplar yuzasidan mashqlar.
Mashg„ulot Maqsadi: Talabalarning mavzu yuzasidan mavjud bilimlarini tekshirish, mustahkamlash, 
ulardan amalda foydalanish kunikmasini shakllantirish. 
Mashg„ulot metodi: Yo‗naltiruvchi ta‘lim metodi.
Mashg„ulot jihozi: Mashqlar to‗plami, ma‘ruzalar matni, testlar. 
Mashg„ulot mazmuni: 
 
1. Talabalarga berilgan vazifalar; mashqlar, testlar, kartochkalar, krossvordlar saylanma asosida butun 
guruxning faol ishtiroki ostida tahlil qilinadi, talabalarga tegishli ballar kuyiladi. 
2. Uy vazifasi asosida mavzuning ayrim jihatlari ochilgach, uning mazmunini tularok anglash 
Maqsadida savol-javob utkaziladi: 
Savollardan namunalar: 
1) Gapning o‗ziga xos xususiyatlarini ayting. 
2) Gaplarning ifoda maqsadiga ko‗ra turlarini misollar asosida tushuntirib bering. 
3) Buyruk gapning ta‘rifini ayting. 
4) Buyruk gaplarda kanday tarzdagi gaplar (yalinish, iltimos, maslaxat, gumon, xayajon, tashvish, 
gazab, yalinish) bulishi mumkin.
5) Istak gaplar haqida ma‘lumot bering. 
6) Xis – xayajon gaplarni tushuntiring. 

---

7) Xis-xayajon gaplarda tinish belgilarining ishlatilishini izohlang, misollar keltiring. 
3. Savol-javob asosida mavzu mustahkamlangach, mashqlar yordamida mustahkamlashga utiladi. 
Mashqlar to‗plamidagi 9-10 mashqlar mashq sharti asosida ogzaki va yozma ravishda bajariladi. 
Buyruk va xis-xayajon gaplarning turlari farklanadi. 
4. Mavzuni mustahkamlash Maqsadida test sinovii utkaziladi: 
 
Test-tarqatmadan namuna: 
 
1. Avval o‗yla, keyin so‗yla. Ushbu buyruq gap qanday ma‟no anglatadi? 
A) hayajon B) kurkuv S) maslaxat D) gumon