O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulug’bek nomidagi o’zbekiston milliyuniversiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq (mintaqaviy) markazi

Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi

№	Mavzular nomi	Berilgan topshiriklar	Bajarish muddati	xajmi
1	Yekspedisiya geografik tadqiqotlarda davr. Kitob bilan ishlash	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1 -hafta	4
2	Topografik karta bilan ishlash usullarini adabiyotdan o‘rganilishi	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	2-hafta	4
3	Geokomplekslarning morfologik birliklari (geografik adabiyotlardan o‘rganish)	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	3 -hafta	4
4	Geografik xisobot yozish usullarini o‘rganish.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4 -hafta	4
5	Mikroiqlim kuzatishlari olib borish usullari o‘rganish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	5 -hafta	4
6	O‘zbekiston (Samarqand viloyati) tuproqlari o‘rganish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	6-hafta	4
7	O‘simliklarni marshrutlar bo‘yicha o‘rganish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	7-hafta	4
8	Kartadan O‘zbekistonning sanoat korxonalarining joylanishini o‘rganish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	8-xafta	4
9	O‘zbekiston qishloq xo‘jaligini o‘rganish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	9-hafta	4
10	Geografik adabiyotlar bilan ishlash	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	10 -hafta	4
11	Kompleks tabiiy geografik kesma chizish (Zarafshon vodiysi)	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	11 -hafta	4
12	Kompleks tabiiy geografik chizma chizish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	12 -hafta	4
13	Zarafshon daryo kesmasi (geobotanik kesma)	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	13 -hafta	4
14	Zarafshon daryo vodiysini geologik va geobotanik kesmalari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	14 -hafta	4
15	Geomorfologik shartli belgilarni chizish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	15 -hafta	4
16	Tabiiy geografik kartalarning regionlar bo‘yicha rayonlashtirish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	16 -hafta	4
17	Daryolarni o‘rganish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	17 -hafta	4
18	Samarqand atrofida Zarafshon daryo vodiysini o‘rganish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	18 -hafta	76

Baholash tartibi va mezonlari
“Geograik tadqiqot usullari”fanidan talabalar bilimini

baholash mezoni

Baholash turlari va shakllari

1. 
   Baholash turlari, shakllari, mezonlari va namunaviy savollar kafedra mudiri tavsiyasi bilan oliy ta’lim muassasasi (fakultet)ning o‘quv-uslubiy kengashida muxokama qilinadi va tasdiqlanadi hamda har bir fanning ishchi o‘quv dasturida mashg‘ulot turlari bilan birgalikda ko‘rsatiladi. '
   
2. 
   Baholash turlari, shakllari, soni hamda mezonlari xaqidagi ma’lumotlar talabalarga professor-o‘qituvchilar tomonidan fan buyicha birinchi mashg‘ulotda e’lon kilinadi.
   
3. 
   Talabalarning fan buyicha o‘zlashtirishini aniqlash uchun kuyidagi baholash turlari o‘tkaziladi:
   

Oraliq—baholash (OB) - semestr davomida talabaning fan o‘quv

dasturini tegishli tugallangan bo‘lim(lar)ini o‘zlashtirishini baholash usuli. OB soni (bir semestrda 2 tadan oshmasligi lozim) va shakli (suxbat, yozma ish, ogzaki surov, test utkazish, kollokvium, hisob-grafika ishi, nazorat ishi, kurs ishi, kurs loyixasi, ijodiy topshiriq va xokazo) fanxususiyati va unga ajratilgan umumiy soatlar xajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;

Yakuniy baholash (YAB) - semestr yakunida talabaning muayyan fan buyicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni o‘zlashtirishini baholash usuli. U asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan yozma ish (tibbiyot oliy ta’lim muassasalari uchun yozma ish yoki OTKS (ob’ektiv tizimlashtirilgan klinik sinov), og‘zaki so‘rov, test, ijodiy ish va boshqa shakllarda o‘tkaziladi.

4. 
   Baholashlar yozma ish shaklida o‘tkazilganda, talabaning yozma ishlarini tekshirish identifikatsiya raqamlari berish orqali amalga oshiriladi.
   

Yozma ish talaba tomonidan mustaqil ravishda yoziladi. Mualliflikni o‘zlashtirish (plagiat)ga yul qo‘yilmaydi. Yozma ish matnidagi o‘zganing mualliflik ishidai olingan har qanday matnda muallif, ishning nomi va ishning boshqa rekvizitlarini ko‘rsatgan holda havolalar keltirilishi shart. Yozma ishni tekshirishda plagiat holatlari aniqlanishi, shuningdek ikki yoki undan ortiq yozma ishning mustaqil yozilganligiga shubxa uyg‘otadigan darajada o‘xshash bo‘lishi ushbu barcha yozma ishlarga nol ball kuyish yoki oldin qo‘yilgan ballarni bekor kilishga asos buladi.

Baholashlar buyicha o‘tkazilgan yozma ishlar 6 oy saqlanadi va muddat o‘tganidan sung o‘rnatilgan tartibda yo‘q qilinadi.

5. 
   O‘quv rejasidagi fanlar bo‘yicha belgilangan baholash turlarini barcha talabalar topshirishlari shart. Yakuniy baholashlar jadvali fakultet dekani tomonidan tayyorlanib, baholash boshlanishidan bir oy oldin oliy ta’lim muassasasi rektori (prorektori) tomonidan tasdiklanadi. '
   
6. 
   Oraliq baholash jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida davriy ravishda o‘rganib borilishi mumkin va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan xollarda, oraliq nazorat natijalari bekor kilinib, oraliq nazorat qayta o‘tkaziladi.
   
7. 
   Oliy ta’lim muassasasi rahbarining buyrug‘i bilan ta’lim sifatini nazorat kilish bo‘limi yoki o‘quv-uslubiy boshqarma (bo‘lim) boshlig‘i rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida yakuniy nazoratni o‘tkazish jarayoni davriy ravishda o‘rganibboriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, yakuniy nazorat natijalari bekor kilinadi hamda yakuniy nazorat qaytao‘tkaziladi.