O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi mirzo ulug„bek nomidagi

“Qorbo
ʻ
ron” metodi.
Metod mashg
ʻ
ulotning o
ʻ
zaro musobaqa ko
ʻ
rinishida tashkil etilishini 
ta‘minlaydi. Uni qo
ʻ
llashda talabalar mavzu yuzasidan tezkor, asosli to
ʻ
g
ʻ
ri fikrlay olishlari 
lozim. Metodni qo
ʻ
llash quyidagi tarzda kechadi: 

O
ʻ
qituvchi muhokama uchun tanlangan ―
(be) shaklidagi harflarning imlosi‖
mavzusini e‘lon qiladi; 

Oqituvchi talabalarni metodning mohiyati, shartlari bilan tanishtiradi; 

Talabalar to
ʻ
rt guruhga ajratiladi; 

O
ʻ
qituvchi guruhlarning e‘tiboriga mavzu bo
ʻ
yicha tuzilgan savollarni havola qiladi: 
Masalan: 1) 
(be) harfi haqida ma‘lumot bering va misollar keltiring. 2)
(pe) harfining 
imlosi haqida ma‘lumot bering va misollar keltiring. 3) (te) harfining imlosi haqida ma‘lumot 
bering va misollar keltiring. 4) 
(se) harfining imlosi haqida ma‘lumot bering va misollar 
keltiring.
140
Musayeva M.E. Ta‘lim jarayonida qo‗llaniladigan interfaol metodlar. - T., 2016. B.102. 

---

167 

Guruhlar o
ʻ
qituvchining savollariga birinchi bo
ʻ
lib, to
ʻ
g
ʻ
ri javob topishga harakat qiladi; 

Guruhlarning har bir to
ʻ
g
ʻ
ri javobi yumaloqlangan qor ko
ʻ
rinishida ularning hisobiga 
yozuv taxtasida yozib boriladi; 

Barcha savollarga javob topilgach guruhlar tomonidan to
ʻ
plangan ballar umumlash-
tiriladi va g
ʻ
olib jamoa (guruh) aniqlanadi. 
Xulosa o
ʻ
rnida shuni aytishimiz mumkinki, hozirgi davr o
ʻ
qituvchisi o
ʻ
ta bilimli, 
izlanuvchan va o
ʻ
quvchilarni o
ʻ
z faniga qiziqtira oladigan darajada, yuqoridagi islohotlarga amal 
qilgan holda, bir-biriga o
ʻ
xshamagan rang-barang dars o
ʻ
ta olishi, o
ʻ
quvchilarga bilim 
berayotganda interfaol usullaridan darsning qaysi bosqichida qanday turidan foydalana olishi 
kerakligini bilishi lozim.