№
|
Ishning mazmuni
|
Bajarilish vaqti
|
Bajarilish joyi
|
Izoh
|
1.
|
Fakultet (ta’lim yo‘nalishi) bo‘yicha pedagogik amaliyotga bag‘ishlangan boshlang‘ich uslubiy konferensiyada faol ishtirok etish
|
amaliyot kuniga qadar
|
faollar zali
|
|
2.
|
Pedagogik amaliyot haqidagi taassurotlar, fikr-mulohazalar va qilingan ishlarni aks ettiradigan kundalik daftar tutish
|
birinchi kundan
|
fakultet
|
|
3.
|
Metodistlardan pedagogik amaliyot davomida qilinadigan ishlar to‘g‘risida maslahat olish
|
amaliyot boshida
|
fakultet
|
|
4.
|
Pedagogik amaliyotda yuritiladigan xujjatlarni aniqlash va zarur bo‘lgan vositalarni tayyorlash
|
1-2 chi kunlar
|
fakultet
|
|
5.
|
Pedagogik amaliyot o‘tadigan ta’lim muassasasi (maktabgacha ta’lim, pedagogik kollej) bilan tanishiish
|
amaliyotning birinchi kuni
|
ta’lim muassasasi
|
|
6.
|
Ta’lim muassasasi ma’muriyati, tarbiyachilar va biriktirilgan guruh bilan tanishish, guruh xonalari, makrkazlarni bilib olish
|
dastlabki kun
|
ta’lim muassasasi
|
|
7.
|
Ta’lim muassasasining shart-sharoiti, ichki tartib-qoidalari, mashg‘ulot jadvali, kun tartibini o‘rganib chiqish
|
1-2 chi kunlar
|
ta’lim muassasasi
|
|
8.
|
Biriktirilgan guruh tarbiyalanuvchilari bilan tanishish va mashg‘ulot kuzatishni boshlash
|
2-3 chi kunlar
|
ta’lim muassasasi
|
|
9.
|
Guruh rahbari va turli xil mashg‘ulotlar tarbiyachilarining muddatli taqvim-mavzu rejasi hamda tarbiyaviy ish rejalarini o‘rganib chiqish, amaliyot jarayoniga tegishli qismini ko‘chirib olish
|
3-4 chi kunlar
|
ta’lim muassasasi
|
|
10.
|
Ta’lim muassasasida amal qilinadigan ta’lim-tarbiyaviy ishlarini rejalashtirish, mashg‘ulot ishlanmalarini tuzish tartibi, talimning texnik vositalari va mavjud ko‘rgazmali qurollarini o‘rganish
|
ikkinchi hafta
|
ta’lim muassasasi
|
|
11.
|
Guruh rahbaridan mashg‘ulot o‘tish uchun topshiriqlar olish, ular tuzgan taqvim-mavzu rejadagi o‘zi istagan mavzularni tanlab va belgilab olish, ularga tayyorgarlik ko‘rish va metodistlardan tegishli maslahatlar so‘rash
|
ikkinchi haftadan
|
ta’lim muassasasi
|
|
12.
|
Mashg‘ulot o‘tishdan bir necha kun oldin tayyorlagan barcha ishlanmalarini tarbiyachi va metodistga ko‘rsatish, unga tegishli tuzatishlar kiritish va uni tasdiqlatish
|
amaliyot davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
13.
|
Tarbiyachi va amaliyotchi talabalarning mashg‘ulotlarini kuzatish, tahlil etish, tajriba to‘plab borish
|
muntazam
|
ta’lim muassasasi
|
|
14.
|
Guruh rahbaridan tarbiyaviy tadbir o‘tkazish haqida topshiriqlar olish va unga tayyorgarlik ko‘rish
|
muntazam
|
ta’lim muassasasi
|
|
15.
|
Ta’lim muassasasining ijtimoiy hayotida faol ishtirok etish, obodonlashtirish, ko‘kalamzorlash-tirish ishlarida qatnashish
|
amaliyot davomida
|
ta’lim muassasasi hududi
|
|
16.
|
Sinov mashg‘ulotlari va tarbiyaviy tadbirlar o‘tkazishga puxta tayyorgarlik ko‘rish va uni yuqori saviyada o‘tkazish
|
amaliyot o‘rtasida
|
ta’lim muassasasi
|
|
17.
|
Pedagogik amaliyot bo‘yicha tayyorlangan xujjatlarni metodistlarga ko‘rsatish, tekshirtirish va tuzatishlar kiritish
|
har dushanba kuni
|
ta’lim muassasasi
|
|
18.
|
Ta’lim muassasasi tarbiyachilarini universitetga sayohatini tashkil etish, ularni OTM bilan tanishtirish
|
amaliyot o‘rtasida
|
fakultet
|
|
19.
|
Guruh jamoasi va bir bolaga psixologik tavsifnomalar tuzish uchun materiallar to‘plash. Tavsifnomani namuna bo‘yicha yozib, psixolog metodist-o‘qituvchiga tekshirtirish
|
amaliyot davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
20.
|
Sinov mashg‘ulotlarini zamonaviy pedagogik va axborot kommunikatsion texnologiya vositalaridan foydalangan holda, taqdimot shaklida o‘tkazish
|
amaliyot davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
21.
|
Pedagogik amaliyotni yakunlash uchun zarur bo‘lgan chora-tadbirlarni amalga oshirish. Ta’lim muassasasi mamuriyatidan o‘ziga tavsifnoma olish
|
amaliyot yakunida
|
ta’lim muassasasi
|
|
22.
|
Ta’lim muassasasi miqyosidagi barcha amaliyotchi talabalar bilan birgalikda ma’naviy-ma’rifiy tadbir o‘tkazishga tayyorgarlik ko‘rish va uni yuqori saviyada bajarishga erishish
|
oxirgi kunlar
|
ta’lim muassasasi
|
|
23.
|
Pedagogik amaliyot davomida tayyorlagan xujjatlarni maxsus jild holiga keltirish, ularni metodist-o‘qituvchilarga tekshirtirish va reyting asosida baholanish
|
yakuniy xafta oxirida
|
fakultet
|
|
24.
|
Pedagogik amaliyotning yakuniy konferensiyasiga tayyorgarlik ko‘rish, amaliyot davomida bajarilgan ishlar bo‘yicha ko‘rgazma tayyorlash
|
yakuniy xafta oxirida
|
fakultet
|
|
25.
|
Pedagogik amaliyotdan yakuniy nazorat ishlari topshirish
|
amaliyot oxirida
|
fakultet
|
|
№
|
Ishning mazmuni
|
muddat
|
mas’ul
|
1.
|
Amaliyotchi talabalar uchun alohida va jamoaviy maslahatlar tashkil etish
|
amaliyotdan bir xafta oldin
|
dekan, kafedra mudiri, metodist
|
2.
|
Umumiy pedagogika (pedagogik mahorat, pedagogik texnologiya) psixologiya fanlari, xususiy fanlarni o‘qitish metodikasidan egallagan bilimlarni amaliyotda sinab ko‘rishga doir malumotlarni kayta esga tushurish
|
amaliyotdan
2-3 kun oldin
|
kafedra mudiri va fan o‘qituvchilari
|
3.
|
Pedagogik amaliyotga bag‘ishlangan tashkiliy konferensiya o‘tkazish. Kundalik daftar tutish va barcha xujjatlarni tartib bilan to‘ldirib borish
|
amaliyotdan
1-2 kun oldin
|
metodist- o‘qituvchilar
|
4.
|
Talabalarni pedagogik amaliyot o‘tadigan ta’lim muassasasining ichki tartib-qoidalari, u joylashgan hudud, unga olib boradigan transport vositasi, texnikaviy xavfsizlik qoidalari bilan tanishtirish
|
amaliyotning birinchi kuni
|
MTT ma’muriyati, metodist- o‘qituvchilar
|
5.
|
Uyushgan holda amaliyot ob’ektiga borish, ta’lim muassasasi ma’muriyati va amaliyotga dahldor xodimlar ishtirokida yig‘ilish o‘tkazish: ularga pedagogik jamoa va amaliyotchining huquq va burchlari, tegishli shart-sharoitning yaratilishi, ta’lim muassasidagi mehnat intizomi haqida tushuncha berish, ularni sinflarga taqsimlash
|
amaliyotning birinchi kuni
|
metodist, tarbiyachi, guruh rahbari, amaliyotchilar
|
6.
|
Biriktirilgan bolalar guruhi jamoasi bilan yaqindan tanishish. Talabalarning amaliyot bo‘yicha shaxsiy ish rejalarini ko‘rib chiqish va tasdiqlash
|
amaliyotning ikkinchi kuni
|
metodist, amaliyotchi
|
7.
|
Guruh rahbarining tarbiyaviy ish rejasi, turli xil mashg‘ulotlar tarbichisining muddatli taqvim-mavzu rejasini ko‘chirib olish. Mashg‘ulot kuzatishni boshlash va ularni tegishli tartibda yozib borish
|
amaliyotning birinchi haftasi
|
guruh rahbari, amaliyotchi
|
8.
|
O‘zi biriktirilgan bolalar guruhida ta’lim-tarbiya jarayonining yo‘lga qo‘yilishini o‘rganish, guruh bolalarining pedagogik-psixologik xususiyatlarini aniqlashga kirishish. Mashg‘ulot kuzatish va guruhda tushdan keyin mo‘ljallangan ishlarda faol qatnashish
|
amaliyotning birinchi haftasi
|
tarbiyachi, metodist va amaliyotchi
|
9.
|
Turli xil mashg‘ulotlardan mashg‘ulot o‘tish uchun topshiriqlar olish, unga tayyorgarlik ko‘rish, tarbiyachi va metodist yordamida mashg‘ulot ishlanmasi, uning rejasini tayyrlash
|
amaliyotning ikkinchi xaftasi
|
tarbiyachi, metodist va amaliyotchi
|
10.
|
Mashg‘ulotdan keyingi tadbirlar, turli xil kechalar, bolalar badiiy-ijodiy faoliyat turlari, jismoniy tarbiya ishlarining yo‘lga qo‘yilishini o‘rganish va ularda ishtirok etish
|
amaliyotning uchinchi kunidan oxirigacha
|
metodist, amaliyotchi
|
11.
|
Ta’lim muassasasini boshqarish va unga rahbarlik qiluvchi mudira, uning muovinlarining lavozim vazifalari va faoliyati bilan tanishish
|
amaliyot davomida
|
metodist, amaliyotchi
|
12.
|
O‘tkaziladigan mashg‘ulotlar va tadbirlar uchun ko‘rgazmali qurollar, tarqatma va taqdimot materiallari tayyorlash
|
amaliyot davomida
|
tarbiyachi, metodist
|
13.
|
Tajriba-sinov mashg‘ulotlarini o‘tishga kirishish, har xil tarbiyachi va amaliyotchi talabalarning mashg‘ulotlarini kuzatish va tahlil etib borish. MTTning kichik kutubxonasi, AKT vositalari, bolalar uchun ajratilgan guruh xonasi, uning jihozi, turli xil markazlarlarda olib boriladigan ish tartibini o‘rganish va ulardan foydalanishga kirishish
|
amaliyot davomida
|
metodist, tarbiyachi, amaliyotchi
|
14.
|
Guruhdagi iqtidorli bolalar bilan muloqotga kirishish, o‘rganish, o‘qish va boshqa sohalarga qiziqishlari sababi (motivatsiyasi)ni aniqlash. Turli xil sayohatlar uyushtirishni rejalashtirish va o‘tkazish
|
amaliyotning ikkinchi xaftasi davomida
|
metodist, amaliyogchi
|
15.
|
O‘zlashtirishi sust va tarbiyasi og‘ir bolalar bilan muloqotga kirishish, ularni pedagogik-isixologik tashxis kilish, ularga bilim olish va biror narsa egallash haqida maslahatlar berish
|
amaliyot davomida
|
metodist, guruh rahbari, amaliyotchi
|
16.
|
Amaliyotchi talabalar tomonidan o‘tilayottan mashg‘ulotlarni tahlil qilish, ular yo‘l qo‘yayotgan kamchiliklar sababini aniqlash va ularga metodik tavsiyalar berib borish
|
amaliyotning
2 chi xaftasi
|
metodist, tarbiyachi,
amaliyotchi
|
17.
|
Guruh bolalari ota-onalari bilan olib boriladigan ish faoliyatini, maktabgacha ta’lim muassasasining bu yo‘nalishdagi an’analarini o‘rganish. Ota-onalar bilan olib boriladigan hamkorlik ishlarining mazmuni, shakllari va usullaridan samarali foydalansh yo‘llarini aniqlash
|
amaliyot davomida
|
guruh rahbari,
metodist,
amaliyotchi
|
18.
|
Guruh bolalari uchun rejalashtirilgan tarbiyaviy tadbirlarni amalga oshirishga yordamlashish, sog‘lom turmush tarzi va boshqa sohalarda mustaqil tadbirlar uyushtirish. Guruh bolalar jamoasiga psixologik-pedagogik tavsifnoma tayyorlash
|
amaliyotning ikkinchi xaftasi
|
guruh rahbari,
metodist, psixolog,
amaliyotchi
|
19.
|
Pedagogik amaliyot davomida tayyorlangan xujjatlarni tartibga solish, amaliyot yuzasidan hisobot tayyorlash. MTT tarbiyachilari va bolalar bilan aloqani davom etirish maqsadida maslahatlashish
|
ikkinchi xaftaning juma-shanba kunlari
|
metodist, amaliyotchi
|
20.
|
MTT pedagogik kengashi va metodik kengash faoliyati va ish tartibi bilan tanishish. Bolalar guruhi rahbari va MTT rahbariyatining amaliyotchiga tavsifnomasini olish
|
amaliyot oxirida
|
guruh rahbari, amaliyotchi
|
21.
|
Pedagogik amaliyot natijalarini muhokama etish, baholash va yakun yasash maqsadida konferensiya tashkil etish va amaliyotchi talabalarning hisobotini tinglash. Amaliyotchi talabalar tayyorlagan stendlar, ko‘rgazmali qurollari va tarqatma materiallaridan namunalar qo‘yib, ularning tanlovini o‘tkazish va g‘oliblarni rag‘batlantirish
|
amaliyot tugagandan keyingi xafta
|
dekan, kafedra mudiri, metodistlar, MTT guruh rahbarlari
|
