O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi guliston davlat universiteti fizika matematika fakulteti

Excel dasturi bo’yicha birinchi ma’ruza darsining  «Texnologik xarita» si 

quyidagicha:  

1.  Dars  mavzusi.  Elektron  jadvallar  haqida  umumiy  ma’lumot.  Microsoft 

Excel elektron jadvali va uning asosiy elementlari. 

2.  Darsning  maqsadi.  Talabalarga  elektron  jadvallar  haqida  umumiy 

ma’lumotlar  berish    va  hisob-kitob  ishlarini  amaliyotda  qo’llash,  Excel  elektron 

jadvali  bilan  tanishtirish,  uning  ishlash  printsiplari  va  asosiy  elementlar  haqida 

bilimlar berish. 

3. Darsning turi. Yangi bilimlarni bayon qilish. 

4. Asosiy tushunchalar va atamalar.  Elektron jadval,   Excel dasturi va uning 

asosiy  tushunchalari  (ishchi  kitob,  ishchi  varaq,  yacheyka,  diapozon,  formula 

yozish qatori, funktsiyalar, diagrammalar). 

5.  Ko’rgazmali  vositalar:  Zamonaviy  ekran  vositasi,    multimediya 

texnologiyalari, audioproektor, kompyuter  va  mavjud darslik,  o’quv qo’llanmalar, 

interfaol usullarda tashkil qilingan tarqatma materiallar. 

6. Dars bosqichlari va vaqt taqsimoti.    

1. Tashkiliy qism -  5 daqiqa 

2.  Yangi  mavzuni  boshlashga  hozirlik.  –  15  daqiqa.    Unda      mavzu  bilan 

bogliq,  o’tgan  mavzular  takrorlanadi.  Bu  mavzuda  elektron  jadvallar  bilan  bogliq 

bo’lgan  matn  muharriridagi  "Matnlar  orasiga  jadvallar  qo’yish"  mavzusi  aqliy 

hujum orqali quyidagi savollar asosida bayon qilinadi: 1. Jadval nima va u qanday 

tuzilgan? 2.Jadvalga qanday ma’lumotlar kiritiladi?    

---

 

 

52 

 

3.  Jadvalda  hisoblash  ishlari  qanday  amalga  oshiriladi?  O’quvchilarning  fikrlari 

umumlashtirilib, darsning maqsadi o’quvchilarga aytib o’tiladi. 

3.  Yangi  mavzuni  yoritish.  -  40  daqiqa.  U  quyidagi  reja  asosida  amalga 

oshiriladi.  Multimediya  vositalari  va  proektor  yordamida  ekranda  namoyish 

qilinadi. 

1. Elektron jadvallar haqida umumiy ma’lumotlar.  

2. Excel elektron jadvalining asosiy elementlari va interfeysi. 

3. Ishchi hujjatlar bilan ishlash. 

Bu  mavzular  ketma-ketlikda  va  mantiqiy  bogliqlikda,  yuqoridagi  vositalar 

yordamida o’qitishning interfaol usullari (T-sxema, klaster va aqliy hujum)  orqali 

talabalarga etkaziladi.   

4. Yangi mavzuni mustaxkamlash. - 10 daqiqa. Berilgan nazariy bilimlar aniq 

misollar va turli xil topshiriqlarni bajarish yordamida   mustahkamlanadi. 

 5.Darsga  yakun  yasash.  -  10  daqiqa.  Darsda      tushunilmagan  savollarga 

javoblar  beriladi  va  ularning  qanchalik  eslab  qolinganligini  bilish  maqsadida 

o’qituvchi  tomonidan  quyidagi  savollar  o’rtaga  tashlanadi  va  T-  sxemaga 

tarqatiladi:   

1. 

Elektron jadvallar nima va nima uchun ishlatiladi?  

2. 

Microsoft Excel dasturi qanday dasturlar qatoriga kiradi? 

3. 

Bu dasturda qanday ishlarni amalga oshirish mumkin? 

4. 

Dasturdagi asosiy tushunchalar nimalardan iborat? 

  Ushbu  savollarga  va  quyidagi  T-  sxemaga      javoblari  tinglanadi.  Dars 

yakunlanadi.