O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi guliston davlat universiteti boshlang'ich va maktabgacha ta'lim metodikasi kafedrasi maktabgacha ta’limda bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi

4 – машғулот. Mavzu. AMALIY METOD.
Dars maqsadi: O’qitish asosiy metodlaridan amaliy metod bilan tanishish.

Umumiy tushunchalar: Amaliy uslublar qo’lanilishi tarbiyachilar retseptorlari va effektorlarining faol faoliyati bilan bog’liq. Amaliy uslublar o’rganilgan materialni tushuntirishga, ko’nikma va malakalar hosil qilishga imkoniyat yaratadi. Amaliy uslublarni qo’llashga tarbiyachilar faoliyatining o’zi bilim manbai hisoblanadi. Bunday usullar sirasiga og’zaki, yozma mashqlar, laboratoriya ishlari, maktab yer maydoni, tirik tabiat burchagida sinfdan tashqari bajariladigan mashg’ulotlar kiradi. Amaliy uslublarning turlariga:

• 
  O’quvchilarning tarqatma didaktik material bilan turli narsalar yasash;
  
• 
  Rasm chizish;
  
• 
  Tabiat ob‘ektlarini tanib olish va aniqlash bo’yicha ishlar;
  
• 
  Hodisalarni kuzatish va qayd qilish ishlari;
  
• 
  Tajriba o’tkazishlari (tajriba vositasida masalalarni hal qilish) kiradi.
  

Amaliy ish boshlanishi oldidan qo’yiladigan savol, muammo, masalaga o’quvchilar uning natijalari bilan javob berishlari kerak. Tabiatshunoslik darslari tanib olish va aniqlash amaliy metodlarining bir turi bo’lib, tarqalgan o’simliklarni yoki ularning qismlarini farqiga borib, tanib olish xususiyatlarini o’rgatadi.