O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi guliston davlat universiteti hamdamov U. E ingliz tili fanidan o’quv-uslubiy majmua Guliston -2017 Annotation

Умумий босқич
Фанни амалий қўллаш
Хорижий тилларни ўргатиш олий маълумотли мутахасисни тайёрлаш жараёнининг таркибий қисми бўлиб келган ва бўлиб қолади.
Замонавиймутахассисўзкасбийфаолиятивакундаликҳаётидакамида бита хорижий тилни билиши керак. Бунинг учун Олий ўқув юрти нутқий мулоқот фаолиятининг асосий билим, кўникма ва малакаларининг мустаҳкам пойдеворини таъминлаши ва Олий ўқув юртини тамомлагандан сўнг чет тилида мустақил ишлаш усуллари ва йўлларини билишга ўргатиши керак.
1-2 курслардан юқори курсларда ўқув фани сифатида чет тили дарсларидан касбий мақсадларда уни амалда қўллашга ўтиш бўйича зарур тушунчалар берилиши керак. Олдига қўйилган мақсадга эришишда талабалар:
а) махсус фанларни ўрганишда чет тилидаги адабиётларни ўқиш малакасига эга бўлиш
б) ва курс ишлари ва магистрлик диссертациясини битирув малакавий ишлари ва чет тилида ёзишлари мумкин.
в) чет тилида ўтказиладиган конференцияларда қатнашиши мумкин.
г) чет тилидамаърузавамаълумотлартайёрлашларимумкин.
Чет тили дарсларида қўлланиладиган топшириқлар талабаларнинг фикрлаш фаолиятини ривожлантиришга ёрдам бериб, махсус фанларни ўрганишда ҳам зарурий фикрлаш фаолиятини шакллантириш учун замин яратади.
Бўлажак мутахассис фаолияти учун касбий аҳамятига эга бўлган- анализ, синтез, башорат, гипотезаларни илгари суриш ва ҳимоя қилиши ва бошқалар ўқиш жараёнига киради. Бу усуллар ҳар қандай соҳада, ижодий фаолият учун умумий бўлган, бу ҳолатда чет тили бўйича матндан олинган маьлумотларни қўллай олишда кенг фойдаланилади.


Нутқ компетенцияси
Босқичнинг асосий мақсади:
- узлуксиз таълим тизимининг аввалги босқичлари (академик лицей ва касб-ҳунар коллежлари)да талабалар хорижий тилда эгаллаган малака ва кўникмаларини коррекция қилиш ва тенглаштириш;
- талабаларни нутқ фаолияти турлари бўйича касбий мулоқотга тайёрлашдан иборат;
Тинглаб тушуниш: маъруза, тақдимот ва мунозаралар, радио ва телевидение эшиттиришлари, янгиликлар, интервьюлар, ҳужжатли фильм ва шу каби оғзаки матнлар;

• 
  реклама ва эълонлар;
  
• 
  тил соҳиблари нутқ ёзувлари (бадиий, ҳужжатли фильмлар, оммавий чиқиш ва ҳоказо);
  
• 
  тил соҳибларининг ижтимоий мавзулардаги ўзаро суҳбати;
  
• 
  тингланган ахборотнинг асосий мақсади, тўлиқ мазмунини тинглаб тушуниш малака ва кўникмаларини ривожлантириш.