O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat univеrsitеti

Bilim, ko‘nikma va malakani  rivojlantirishga  yo‘naltiruvchi savollar: 
1.  Xalq ertaklarining adabiy ertakka o‘sib chiqish omillari nimada? Bu an’ana 
qachon boshlangan? 
2.  O‘zbek  bolalar  adabiyotidagi  folklorizm  va  stilizatsiya  namunalariga 
munosabat bildiring. 
3.  H.Olimjonning 
ertaknavislik 
faoliyatini  izohlang,  she’riy-adabiy 
ertaklaridan misol keltirib, tahlil qiling. 
4.  Sh.Sa’dullaning  “Och  bo‘ri,  sho‘x  qo‘zi  va  qirchang‘i”  she’riy  ertagi 
qanday usulda yaratilgan?  Undagi folklorizm hodisasi haqida mulohaza yuriting. 
5.  “Sholg‘om”,  “Bo‘g‘irsoq”,  “Bo‘ri  va  echki  bolalari”  kabi  xalq  ertaklari 
negizida  yaratilgan  adabiy  ertaklar  va  ularning  mualliflari  to‘g‘risida  nimalarni 
bilasiz? 
6.  Janr,  sujet,  motiv  yoxud  obraz  stilizatsiyasining  sintezlashuvi  deganda 
nimani tushunasiz?  Misollar yordamida izohlab bering. 
7.  H.Olimjon “Oygul bilan Baxtiyor” ertak-dostonini yozishda xalqning qaysi 
ertaklari va dostonlari sujeti va motivlaridan ijodiy foydalangan? 
8.  “Simurg‘  yoki  Parizod  va  Bunyod”  ertak-dostoni  uchun  xalqning  qaysi 
ertagi va afsonasi manba vazifasini o‘tagan? 
9.  Oybekning bolalar adabiyotidagi o‘rni? 
10. “Qonli barmoqlar”da qaysi xorij bolalari hayoti aks etgan? 
11. Biografik va avtobiografik asarlar haqida ma’lumot bering. 
12.  G‘afur G‘ulomning  “O‘ylashni o‘rganamiz” she’rida qanday ifoda ustuvor? 
13.  G‘.G‘ulomning yumoristik she’rlaridan birini tahlil qiling? 
14.  G‘.G‘ulom  qissalarida  yetimlik  motivi  va  jamiyatning  bolalikka  munosabati 
ifodasi qaysi qissalarida ko‘zga tashlanadi?