O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

2. Topshiriq shakli: GLOSSARIY TUZISH
Mustaqil ishning maqsadi: axborot madaniyati darajasini oshirish; yangi bilimlarni egallash; o‘quv kursining predmeti bo‘yicha zarur ko‘nikmalarni rivojlantirish.
Glossariy - ixtisoslashgan atamalar va ularning ta’riflari lug‘ati. Bu atamaning ma’nosini kengaytirish.
Topshiriqni bajarish: 1) ishni diqqat bilan o‘qing; 2) eng keng tarqalgan atamalarni aniqlang; 3) umumiy mavzu bilan birlashtirilgan atamalar ro‘yxatini tuzing; 4) atamalarni alifbo tartibida joylashtiring; 5) lug‘at maqolalarini tuzing: - nominativ holatda atamaning aniq tahririni bering;
Mustaqil ishning rejalashtirilgan natijalari: axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda va axborot xavfsizligining asosiy talablarini hisobga olgan holda axborot-bibliografik madaniyat asosida talabalarning kasbiy faoliyatning standart muammolarini hal qilish qobiliyati.
Adabiyot:
Grosheva I.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Evstafyeva L.G., Maxmudova D.T., Nabixanova Sh.B., Pak S.V., Nazarova V.A., Isxakova M.R., Abdunazarova N.F ”Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi T: 2022. 90-bet
34-mavzu. Guruhlarda rivojlanish markazlarining taxminiy joylashuvi. Guruhlardagi rivojlanish markazlari va rivojlantiruvchi muhit uchun materiallarning namunaviy ro‘yxati .
Topshiriq shakli: XULOSA JADVALINI TUZISH
Mustaqil ishning maqsadi: tushunchalar yoki mavzuning alohida bo‘limlari o‘rtasidagi munosabatni jadval tuzish orqali o‘zlashtirish. Xulosa (umumlashtiruvchi) jadval - o‘zgaruvchilar ko‘rinishida ifodalangan o‘rganilayotgan hodisalar o‘rtasidagi munosabatlarning konsentrlangan tasviri.
Jadvalni tuzish qoidalari: 1) jadval ifodali va ixcham bo‘lishi kerak, tadqiqot vazifasiga javob beradigan bir nechta kichik, lekin ko‘rgazmali jadvallarni tuzish yaxshidir; 2) jadval sarlavhasi, ustunlar va satrlar sarlavhalari aniq va ixcham shakllantirilishi kerak; 3) jadvalda albatta o‘rganilayotgan ob’ekt va o‘lchov birliklari ko‘rsatilishi kerak; 4) jadvalda biron bir ma’lumot bo‘lmasa, ellips qo‘ying yoki "Ma’lumot yo‘q" deb yozing, agar biron bir hodisa ro‘y bermagan bo‘lsa, chiziqcha qo‘ying; 5) bir xil ko‘rsatkichlarning qiymatlari jadvalda bir xil aniqlik darajasida berilgan; 6) jadvalda guruhlar, kichik guruhlar va umuman olganda jami bo‘lishi kerak; 7) agar ma’lumotlarni yig‘ish imkoni bo‘lmasa, bu ustunga ko‘paytirish belgisi qo‘yiladi; 8) katta jadvallarda har besh satrdan keyin o‘qish va tahlil qilish qulayligi uchun bo‘sh joy qo‘yiladi.
Mustaqil ishning rejalashtirilgan natijalari: - tadqiqot muammolarini original hal qilish uchun talabalarning individual ijodiy qobiliyatlaridan foydalanishga tayyorligi; - tushunchalar yoki mavzuning alohida bo‘limlari o‘rtasidagi munosabatni o‘zlashtirish.
Adabiyot:
Grosheva I.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Evstafyeva L.G., Maxmudova D.T., Nabixanova Sh.B., Pak S.V., Nazarova V.A., Isxakova M.R., Abdunazarova N.F
”Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi T: 2022. 90-bet

GLOSSARIY