O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti



Download 4,91 Mb.
Pdf ko'rish
bet259/358
Sana22.07.2022
Hajmi4,91 Mb.
#835505
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   358
Bog'liq
ona tili va adabiyoti

O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. O’quv 
mashg’ulotiga kirish 
(Da’vat 
bosqichi)(5minut) 
1.Tashkiliy qism. 
1.Auditoriyaning sanitariya holati, davomat, mavzu, 
uyga berilgan topshiriqlar aniqlanadi, guruh jurnali 
rasmiylashtiriladi; 
2-bosqich.
Asosiy (Anglash 
bosqichi) 
(70 minut) 
1.Savol-javob asosida 
talabalar 
bilimini 
aniqlash 
va
mustahkamlash. 
2.Mavzuga 
oid 
mashqlar 
orqali 
talabalar 
bilimini 
tekshirish 
va 
1talabalar « Leksikologiya, uning obyekti, vazifalari. 
So‘zning leksik va grammatik ma’nolari. Bir ma’noli va 
ko‘p ma’noli so‘zlar. So’z ma’nosining o’zgarishi. Ma’no 
ko’chishi, kengayishi, torayishi » mavzusi yuzasidan
1-ilovada berilgan savollarga javob beradilar, 
munozarada ishtirok etadilar; 
2talabalar « Leksikologiya, uning obyekti, vazifalari. 
So‘zning leksik va grammatik ma’nolari. Bir ma’noli va 
ko‘p ma’noli so‘zlar. So’z ma’nosining o’zgarishi. Ma’no 
ko’chishi, kengayishi, torayishi» mavzusi yuzasidan
2-ilovada berilgan mashqlarni bajaradilar, bir-
birlarining javoblarini to’ldiradilar; 


249 
mustahkamlash. 
3.Uyda 
bajarilgan 
mustaqil ishlar asosida 
talabalar 
bilimini 
aniqlash va baholash. 
4.Blits 
texnologiyasi 
orqali talabalar bilimini
baholash 
va 
mustahkamlash 
5.Mustaqil ish asosida 
talabalar 
bilimini 
tekshirish va baholash. 
6. Test texnologiyasi 
orqali talabalar bilimini 
nazorat 
qilish 
va 
baholash 
1)
talabalar « Leksikologiya, uning obyekti, vazifalari. 
So‘zning leksik va grammatik ma’nolari. Bir ma’noli va 
ko‘p ma’noli so‘zlar. So’z ma’nosining o’zgarishi. Ma’no 
ko’chishi, kengayishi, torayishi» mavzusi yuzasidan
3-ilovada berilgan namuna asosida o’z mustaqil 
ishlarini himoya qiladilar, munosarada ishtirok 
etadilar; 
2)
talabalar « Leksikologiya, uning obyekti, vazifalari. 
So‘zning leksik va grammatik ma’nolari. Bir ma’noli va 
ko‘p ma’noli so‘zlar. So’z ma’nosining o’zgarishi. Ma’no 
ko’chishi, kengayishi, torayishi » mavzusi yuzasidan
4-ilovada berilgan blits savollariga javob beradilar; 
3)
talabalar « Leksikologiya, uning obyekti, vazifalari. 
So‘zning leksik va grammatik ma’nolari. Bir ma’noli va 
ko‘p ma’noli so‘zlar. So’z ma’nosining o’zgarishi. Ma’no 
ko’chishi, kengayishi, torayishi» avzusi yuzasidan 5-
ilovada berilgan mustaqil ishni amalga oshiradilar; 
4)
talabalar « Leksikologiya, uning obyekti, vazifalari. 
So‘zning leksik va grammatik ma’nolari. Bir ma’noli va 
ko‘p ma’noli so‘zlar. So’z ma’nosining o’zgarishi. Ma’no 
ko’chishi, kengayishi, torayishi» mavzusi yuzasidan
6-ilovada berilgan test savollariga javob beradilar 

Download 4,91 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   358




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish