O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi buxoro davlat universiteti

24-mavzu. Tafakkurni bilish faoliyati sifatida o‘rganish
Aqliy faoliyatning produktiv va reproduktiv shakllari. Ijodiy tafakkur muammosi va u o‘rganishning mustaqil predmeti sifatida O‘tmish tajribalarning roli: assosiasiyalar, "funksional qayd etish (Mayer va Sekkey tajribalari), ustanovka (Lachins, Eliava tajribalari).
Yo‘naltirish so‘zi ishlatish metodini qo‘llash orqali "insayt" paydo bo‘lishini eksperimental o‘rganish shart-sharoitlari (K.Dunker, Yu.B.Gippenreyter, Ya.A.Ponomarev, K.A.Slavskaya).
Ya.A.Ponomarev konsepsiya: masala yechimini izlash jarayonida to‘g‘ri va chet mahsulotlarning o‘rni. Tafakkurning anglanilmagan shakllari muammosi. Intuisiya. S.L.Rubinshteyn va izdoshlari tomonidan tafakkurning prosessual tomonlarini tadqiq etilishi.
P.Ya.Gal'perinning tafakkur orientirovka-tadqiqotchilik faoliyati haqidagi konsepsiyasi. Aqliy jarayonlar bosqichlari sharhi (G.Uolles, K.Dunker, O.Zel's, S.L.Rubinshteyn maktabi bo‘yicha). O.K.Tixomirovning tafakkurni mazmunlilik nazariyasi. Tixomirov-Telegina, Tixomirov-Terexov metodikalari. Aqliy faoliyatni emosional tartibga solish. Maqsad haqidagi psixologik tasavvurlar. Tafakkur va maqsad hosil qilish. Aqliy faoliyatni Motivasion tartibga solish.