O`zbekiston Respublikasi Oliy va O`rta Maxsus Ta`lim Vazirligi Buxoro Davlat universiteti Ijtimoiy-iqtisodiy fakul’teti Iqtisodiy ta`lim va turizm kafedrasi Himoyaga ruxsat etildi Kafedra mudiri I f. n., dotsent V b. S. U. Tojieva

1.1. Ma’ruzani o’qitish texnologiyasi

  O’quv soati: 2 soat.

Talabalar  soni: 20 ta

O’quv mashg`ulotining shakli

 Informastion ma’ruza

O’quv mashg`ulotining rejasi

1.  Innovatsion menejment fanining  asosiy

tushunchalari  va atamalari.

2. Innovatsiya faoliyati va texnologiyalar

transferi asoslari.

3. Buxoro davlat universitetini innovatsion

faoliyatining tahlili.

O’quv mashg`ulotining maqsadi

Talabalarga bozor iqtisodiyot sharoitida

innovatsion menejment fani bo`yicha

nazariy bilimlarrni hosil qilish va ularni

amaliyotda qo`llashga hamda dars berishga

o`rganishdan iborat.

Pedagogik vazifalar:

- o’quv mavzuning maqsadi,

vazifalari va boshka fanlar tizimida

tutgan o’rnini tushuntiradi;

- o’quv mavzuning tarkibi va

foydalaniladigan adabiyotlar

ro’yxati bilan tanishtiradi;

- mavzuning predmeti va

vazifasining mohiyati to’g`risida

tushuncha berish;

- "Innovatsion menejment" fanining

asosiy tushunchalari va atamalari

tavsifini yoritib berish;

- Innovatsiya faoliyati va

texnologiyalar transferi izohiga

xarakteristika berish;

O’quv faoliyati natijasi:

- mavzuning maqsadi, vazifalarini va

boshqa fanlar tizimidagi tutgan o’rnini bilib

shakllantira oladi;

- o’quv mavzuning strukturasini

tushuntiradi;

- foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxatini va

o’quv faoliyatini baholash shakllarini

tushuntiradi;

- mavzusning predmeti va vazifasining

mohiyati izohlab beradi;

-"Innovatsion menejment"ning asosiy

tushunchalari va atamalari tavsifini ochib

beradi;

- Innovatsiya faoliyati va texnologiyalar

transferi yoritib beradi;

O’qitish uslublari

Ma’ruza, aqliy hujum, Blist-so’rov,

namoyish etish.

---

50

O’qitish vositalari

O’quv qo’llanma, ma’ruza matnlari,

kompyuter texnologiyasi, grafiklardan

foydalanish.

O’qitish  shakli

Jamoa bo’lib ishlash, guruhlarda ishlash

O’qitish shart-sharoitlari

Texnik vositalar bilan ta’minlangan,

o’qitish usullarini qo’llash mumkin bo’lgan

auditoriya

Monitoring va baholash

Test va nazorat savollari shaklida