O’zbekiston Respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi Buxoro davlat universiteti

Ma`ruza mashg`ulotining texnologik xaritasi 
 
Bosqichla
r vaqti. 
Faoliyat mazmuni 
O`qituvchi 
Talaba 
1 – 
bosqich 
kirish 
(10 min) 
1.1.
 
Mavzu, uning maqsadi, 
o`quv mashg`ulotidan 
kutilayotgan natijalar ma`lum 
qilinadi 
1.1.
 
Eshitadi. Yozib 
oladi. 
 
 
 
 
2 - 
bosqich 
2.1. Talabalar e`tiborini jalb 
etish va bilish darajasini 
aniqlash uchun tezkor savol-
javob o`tkazish.M.n:Fanning 
mohiyati qanday? Mustaqillik 
yillarida fanga munosabat.va 
h.k. 
2.2.O`qituvchi visual 
materiallardan foydalangan 
holda ma`ruzani bayon etishda 
davom etadi.Allomalarning 
asarlarini sharhlaydi. 
2.3.Mavzu yuzasidan 
faollashtiruvchi savollarni 
o`rtaga tashlaydi. 
A]Muso al-Xorazmiyning fan 
tarixidagi o`rni? 
B]Abu Abdulloh al-
Xorazmiyning bizgacha yetib 
kelgan qanday asari ma`lum? 
2.4.Talabalarga mavzuning 
asosiy tushunchalariga e`tabor 
qilishni va yozib olishni 
ta`kidlaydi. 
2.1.Eshitadi,o`ylaydi,j
avob beradi. 
Javob beradi va 
to`g`ri  javobni 
eshitadi. 
2.2,Sxema va 
jadvallar mazmunini 
muhokama qiladi. 
Savollar berib asosiy 
joylarini yozib oladi. 
2.3.Eslab qoladi 
yozadi . 
Har bir savolga javob 
berishga harakat 
qiladi.va h.k. 
3-bosqich 
Yakuniy. 
[10 
daqiqa] 
Mavzuga yakun yasaydi. 
Talabalar e`tiborini asosiy ma-
salalarga qaratadi. Faollarini 
rag`batlantiradi.Mustaqil 
ishlash uchun vazifa beradi. 
3.1.Eshitadi 
aniqlashtiradi. 
3.2.Topshiriqni yozib 
oladi. 

---

14