O’zbekiston Respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi Buxoro davlat universiteti

Ma`ruza mashg`ulotining texnologik xaritasi 
 
 
Bosqichla
r vaqti.  
Faoliyat mazmuni  
O`qituvchi  
Talaba  
1 – 
bosqich 
kirish 
(10 min) 
1.2.
 
 Mavzu, uning maqsadi, o`quv 
mashg`ulotidan kutilayotgan 
natijalar ma`lum qilinadi 
1.2.
 
Eshitadi. 
Yozib oladi. 
 
2.1. Talabalar e`tiborini jalb etish va 
bilish darajasini aniqlash uchun 
tezkor savol-javob 
o`tkazish.M.n:Fanning mohiyati 
qanday? Mustaqillik yillarida fanga 
munosabat.va h.k. 
2.2.O`qituvchi visual materiallardan 
foydalangan holda ma`ruzani bayon 
etishda davom etadi.Allomalarning  
2.1.Eshitadi,o`ylay
di,javob beradi. 
Javob beradi va 
to`g`ri  javobni 
eshitadi. 
2.2,Sxema va 
jadvallar 
mazmunini 
muhokama qiladi. 
 

---

30 
 
 
 
 
2 - 
bosqich 
asarlarini sharhlaydi. 
2.3.Mavzu yuzasidan 
faollashtiruvchi savollarni o`rtaga 
tashlaydi. 
A]Ahmad al-Farg`oniyning qanday 
asarlarini bilasiz? 
2.Ahmad al-Marvaziy kim ,alloma 
haqida nimalar bilasiz? 
2.4.Talabalarga mavzuning asosiy 
tushunchalariga e`tabor qilishni va 
yozib olishni ta`kidlaydi. 
Savollar berib 
asosiy joylarini 
yozib oladi. 
2.3.Eslab qoladi 
yozadi . 
Har bir savolga 
javob berishga 
harakat qiladi.va 
h.k. 
3-bosqich 
Yakuniy. 
[10 
daqiqa] 
Mavzuga yakun yasaydi. 
Talabalar e`tiborini asosiy 
masalalarga qaratadi. 
Faollarini rag`batlantiradi. 
Mustaqil ishlash uchun vazifa 
beradi. 
3.1.Eshitadi 
aniqlashtiradi. 
3.2.Topshiriqni 
yozib oladi.