O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi al-xorazmiy nomidagi urganch davlat


-sinfda o`quvchilarning matematikadan mustaqil ishlarini tashkil qilish



Download 1,44 Mb.
bet11/15
Sana25.09.2021
Hajmi1,44 Mb.
#184839
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Bog'liq
542e585c08c39

2.2. 3-sinfda o`quvchilarning matematikadan mustaqil ishlarini tashkil qilish
metodikasi.
Boshlang`ich sinflarda mustaqil ishlarga darslik ichiga kiritilgan uyda bajariladigan misol va masalalar va iqtidorli o`quvchilar uchun boshqatirmalar mustaqil ish sifatida berilgan.
Shulardan 3-sinf matematika darslikida berilgan misol va masalalarni ko`rib chiqamiz . Bu darslik ichiga 152 ta iqtidorli o`quvchilar uchun boshqotirmalar sifatida misol va masalalar berilgan. Uyda bajariladigan mashqlar ham 152 ta shundan 76 ta misol va 76 ta masala berilgan.


  1. darslikning 4-betidan boshlab mustaqil ish sifatida berilgan misol va masalalarni ko`rib chiqamiz.

[17,4] 2-sinfda o`tilganlarni takrorlash ” Ikki xonali sonlarni xonadan o`tib qo`shish” mavzusi ichida berilgan 5-misolni ko`rib chiqamiz.


Shaklda nechta kvadrat yashiringan?

Javob:Bu shakilda 17 ta kvadrat yashiringa.


7 – masala
Bog`dagi uch tup daraxtdan 48 kg olxo`ri terib olindi. Birinchi daraxtdan 12 kg, ikkinchisidan 24 kg olxo`ri olingan bo`lsa, uchinchi daraxtdan necha kilogramm olxo`ri terib olingan?

35

Yechish:
Birinchi va ikkinchi daraxtdan terib olingan olxo`rilar sonini qo`shamiz keyin uchala daraxtdan terib olingan olxo`rilar sonidan chiqqan natijani ayiramiz.


  1. 12 + 24 = 36 (kg)




  1. 48 – 36 = 12 (kg)

Javob: Uchinchi daraxtdan 12 kg olxo`ri terib olingan.


Bu masalaning javobini to`g`riligini tekshirish uchun masalaga teskari masala tuzib tekshiramiz.
“ Bog`da uch tup olxo`ri daraxti bor. Birinchi daraxtdan 12 kg, ikkinchisidan,24 kg, uchinchi daraxdan esa 12 kg olxo`ri terib olindi.Bog`dagi barcha daraxtdan necha kilogramm olxo`ri terib olingan?”
Yechish:


  1. 12 + 24 = 36(kg)




  1. 36 + 12 = 48 (kg)

Javob: 48 kg olxo`ri terib olingan. Demak, masalamizning javobi to`g`ri ekan.


[17;6]
14 – masala. Birinchi do`konga 56 kg, ikkinchi do`konga esa undan 12 kg kam go`sht keltirildi. Ikkiala do`konga hammasi bo`lib necha kilogram go`sht keltirilgan?
Yechish:
56 – 12 = 44 (kg)
56 + 44 = 100 (kg)
Javob: Hammasi bo`lib 100 kg go`sht keltirilgan.

36

Bu masalani javobini tekshirish uchun unga teskari masala tuzib tekshiramiz.
Ikki do`konga hammasi bo`lib 100 kg go`sht keltirilga. Birinchi do`konga 56 kg go`sht keltirilgan. Ikkinchi do`konga necha kilogramm go`sht keltirilgan?
Yechish:
1) 100 – 56 = 44 (kg)
Javob: Ikkinchi do`konga 44 kg go`sht keltirilgan. Demak, javob to`g`ri ekan.
“Qavsli ifodalar” bu mavzudagi miso va masalalarni ko`rib chiqamiz.
Qavsli ifodalarda avval qavs ichidagi amal, keyin boshqa amallar chapdan o`ngga qarab tartib bilan bajariladi.
19- masala iqtidorli bolalar uchun berilgan masala.
9 ta cho`pdan 3 tasining har biri 3 bo`lakka bo`linsa, jami cho`plar nechta bo`ladi?

Jami: 15 ta cho`p bo`ladi.


[17;7]
20 – 21 – misollar uyda bajariladigan misol va masalalar.


  1. (37+14) + 15=51 + 15 = 66




  1. 49 +(24 – 17) =49 +7=56




  1. 18+(36 – 90) +53= 18+27= 45+53=98




  1. 28 – 19+(27 - 8) =28 – 19+19= 28 – 19= 9+19=28

37

[17;21] Polizdan 24 ta tarvuz va undan 7 ta kam qovun uzildi. Hammasi bo`lib nechta tarvuz va qovun uzib olingan.


Yechish:
24 – 7 =17 ta
Javob: 24 ta tarvuz, 17 ta qovun uzib olingan.
“Qo`shishning guruhlash qonuni.”
Qo`shiluvchining o`rin almashtirilgani bilan yig`indi o`zgarmaydi.
Qo`shiluvchilarning o`rnini almashtirish orqali ularni guruhlab qo`shish mumkin.
[17;8]
27 – misol iqtidorli bolalar uchun berilgan misol hisoblanadi.
4 dan 9 gacha bo`lgan 6 ta sonni bo`sh doirchalar ichiga shunday joylashtiringki har bir qator yig`indisi 17 ga teng bo`lsin.

2


1 3


[17;8]
28 – misol uyda bajariladigan misol hisoblanadi.




  1. 6+9+4= 9+6+4= 4+6+9= 4+9+6= 19




  1. 8+7+2= 7+8+2= 2+7+8= 2+8+7= 17




  1. 14+17+6= 17+14+6= 6+17+14= 6+14+17= 37

38





  1. 25+26+5= 26+25+5= 5+26+25= 5+25+26= 56




  1. 27+8+3+32= 8+27+3+32= 3+8+27+32= 32+8+3+7=70




  1. 4+38+6+12= 38+4+6+12= 6+38+4+12= 12+6+38+4= 12+38+6+4= 6+4+38+12=60

[17;8]
29 – masala uyda bajariladigan masala hisoblanadi.


Birinchi qopda 46 kg, ikkinchi qopda undan 8 kg kam karto`shka bor. Ikkala qopda hammasi bo`lib necha kilogramm karto`shka bor?
Yechish:


  1. 46 + 8 = 38 kg




  1. 46 + 38 = 84 kg

Javob: Hammasi bo`lib 84 kg korto`shka bor.


Sondan yig`indini ayrish. Yig`indidan sonni ayrish mavzusi ichida misol va masalalar berilgan.
[17;9]
34 – masala 12 ta shashka donasini uch qator qilib shunday joylashtiringki, har bir qatorda 5 tadan shashka donasi bo`lsin.

[17;9] Avval qavs ichidagi amallar bajariladi undan so`ng boshqa amallar bajariladi.




  1. 19-(8+9)=19-17=2




  1. (32+7)-8=39-8=31




  1. 83-(38+45)=83-83=0

39





  1. (28+43)-67=71-67=4 [17;10]

Bog`da 48 tup daraxt bor. Ulardan 23 tupi olma, 12 tupi o`rik, qolganlari esa shaftoli daraxti. Bog`da nechta tup shaftoli daraxti bor?


Yechish:


  1. 48–23=25




  1. 25–12=13

Javob: 13 ta shaftoli daraxti bor ekan.


Bu masal javobini teskari masala tuzib tekshiramiz.
Bog`da 23 tup olma,12 tup o`rik va 13 tup shaftoli daraxti bor. Bog`da hammasi bo`lib nechta mevali daraxt bor?
Yechish:


  1. 23 + 12 =35




  1. 35 + 13 =48

Javob: 48 ta daraxt bor ekan. Demak,masalaning javobi to`g`ri ekan.


Ko`paytirish va bo`lish orasidagi bog`lanish mavzusi ichidagi misol va masalalarni ko`rib chiqamiz.
Ikki sonning ko`paytmasi ko`paytuvchilardan biriga bo`linsa,ikkinchi ko`paytuvchi hosil bo`ladi.
[17;12]
49 – misol iqtidorli bolalar uchun berilgan misoldir.

40

1 dzn 9 gacha sonlarni kvadrat kataklariga shunday joylashtiringki, kvadratlarning har bir qatori va ustuni bo`yicha sonlar yig`indisi 15 ga teng bo`lsin.





4

9

2










3

5

7










8

1

6









[17;12]
50-misol va 51-masala uyda bajariladigan mustaqil ish.




1) 2 x =14

2) x 6

= 54

3)48: =8

14:2=7

54:6=9

48:8=6


[17; 12] Rasm asosida masala tuzish.




  1. 3 ta likopchaning har birida 5 tadan nok bor. Likopchalardagi jami noklar nechta? Yechish: 3 x 5 = 15 (ta)

Jami: 15 ta nok bor ekan.



41





  1. 15 ta nok 3 ta likopchaga teng taqsimlandi. Har bir likopchaga nechtadan nok qo`yilgan?

Yechish: 15 : 3 = 5 (tadan)


Javob: 5 tadan nok bor ekan.


  1. 15 ta nok likopchalarga 5 tadan qo`yib chiqildi. Noklar nechta likopchaga qo`yilgan? Yechish: 15 : 5 = 3(ta)

Javob: 3 ta likopchaga bo`lingan ekan.


Rasm asosida bo`lish va ko`paytirishga doir 3 xil masala tuzish mumkin ekan.
“0 va 1 sonlari ishtirokida ko`paytirish” mavzusi ichiga kiritilgan misol va masalalarni ko`rib chiqamiz.
Har qanday songa ko`paytirilsa yoki har qanday son 0 ga ko`paytirilsa, 0 hosil bo`ladi.
1 har qanday songa ko`paytirilsa yoki har qanday son 1 ga ko`paytirilsa, shu sonning o`zi hosil bo`ladi

[17;13] 57-misol iqtidorli bolalar uchun berilgan misol hisoblanadi.


12 ta shashka donasini to`rt qator qilib shunday joylashtiringki, har bir qatorda 4 tadan
bo`lsin.

42






Download 1,44 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish