O`zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta‘lim vazirlig qarshi davlat univеrsitеti pеdagogika kafеdrasi

6-variant
1.Oilada vatanparvarlik tuyg‘usini tarbiyalash yo‘llari.
2.Aqliy, axloqiy, ekologik iqtisodiy, huquqiy mehnat tarbiyasini hamda bolalar o‘yinlarini tashkil etishda ota-onaning o‘rni.
3.O‘zbek oilalarida xo‘jalik yuritishning shartlari. Tejamli uy-bejamli uy. Maktabgacha yoshdagi bolalarga iqtisodiy tarbiya berishining ahamiyati va yo‘llari.
4.Oilada Tarbiyaning xalqchilligi, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga amal qilishi, sharqona odob-axloqni o‘rgatish.
7-variant
1.Oilada vatanparvarlik va insonparvarlik tarbiyasi Vatan, uning ta’rifi. Vatan ostonadan boshlanadi. «Vatan sajdagoh kabi muqaddasdir».
2.Bolada oila a’zolariga, yaqin kishilariga, o‘rtoqlariga, yurtdoshlariga, xalqiga, jamiki insoniyatga nisbatan xayrixohlik, mehr-muhabbat, samimiylik, oqko‘ngillik, do‘stona munosabat, insonparvarlik ruhini tarbiyalash.
3.O‘yin-tarbiya vositasi sifatida. O‘yin haqida tushuncha. Uning kelib chiqish tarixi. Bola hayotida o‘yinning tutgan o‘rni.
4.Mehnat-oila tarbiyasining sharti sifatida. Inson kamolotida mehnatning tutgan o‘rni. Sharq mutafakkirlari mehnatning tarbiyaviy ta’siri haqida.
8-variant
1.Milliy o‘yinlarning bola kamolotiga ta’siri. O‘yinchoq va unga qo‘yiladigan talablar. Bola o‘yiniga ota-onaning to‘g‘ri rahbarlik qilish shartlari, yo‘llari.
2.O‘zbek oilalarda mehnat tarbiyasining xususiyatlari. O‘z-o‘ziga xizmat ko‘rsatish, xo‘jalik, maishiy, tabiat quchog‘idagi va qo‘l mehnati. Xashar-o‘zbek xalqining mehnat an’anasi sifatida.
3.Oilada madaniy odatlarni tarbiyalash, o‘zbek xalqining madaniy odatlari haqida tushuncha.
4.Ona-Vatanning moddiy, ma’naviy, tabiiy boyliklari, uning tarixi, o‘z Vatanida sodir bo‘layotgan ijtimoiy-siyosiy voqealar haqida bola ongiga mos tarzda bilimlar kurtagini berib borish orqali O‘zbyokistonning porloq kelajagiga nisbatan ishonch ruhini singdirib borish yo‘llari.
9-variant
1.Oilada madaniy odatlarni tarbiyalash shartlari, vositalari. Salomlashish odobi. Kattaga hurmatda, kichikka izzatda bo‘lish odobi.
2.Bola xulq-atvoriga ta’sir etish metodlari. Tushuntirish, namuna ko‘rsatish, rag‘batlantirish, jazolash.
3.Oilada bolaga ta’sir ko‘rsatish qoidalari va usullari. Boladagi ijobiy va salbiy xususiyatlar va ularning sabablarini aniqlash.
4.Bolani shodlantirish mexanizmi. Pedagogik mamnunlik.