O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim



Download 1,78 Mb.
bet71/106
Sana01.01.2022
Hajmi1,78 Mb.
#287448
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   106
Bog'liq
KL-Pedagogik-kvalimetriya — копия

Umumiy xulosa va fikrlar


1.Mashg‘ulot davomida yo‘l qo‘yilgan kamchiliklar





_







_

Taklif va mulohazalar










Taqrizchining familiyasi, ismi, sharifi
(imzo) Sana
Eslatma: Mashg‘ulot kuzatilganda asosiy e’tibor o‘qituvchining pedagogik faoliyatiga emas, balki talabalarning mashg‘ulotda ishtiroki, o‘quv motivlarining darajasi asos qilib olinadi. Shu sababli mashg‘ulotda talabalarning motivastion holatini tahlil qilish uchun ko‘rsatmalar berilmoqda:

Mashg‘ulotda talabalarning bilish faoliyati qanday shakllarda tashkil etildi?


Talabalarning har 3 minutdagi faolligini aniqlang va quyidagi holatlar bo‘yicha tahlil qiling.

Tanlash uchun variantlar berilmoqda:


  • Talabalarning bilish faoliyatida to‘liq holdagi sustkashlik kuzatildi. Ular faoliyatida ijobiy motiv holati yo‘q.

  • Talabalar o‘quv faoliyatiga qiyinchilik bilan kirishdi, har qanday holatga e’tibor berishdi. Ular faoliyatida ijobiy motivlar ixtiyorsiz holatda.

  • Talabalar o‘quv faoliyatga tashqi omillarga e’tibor bermagan holda kirishib ketdi. Ixtiyoriy qiziquvchanlik va ijobiy motivlar mavjud.

  • Talabalar o‘qishga to‘liq berilib ketdi, halaqit beruvchi vaziyatlarga e’tibor berilmadi. Maqsadga yo‘naltirilgan bilishga bo‘lgan qiziqish, o‘quv motivi mavjud.

  • O‘qituvchi tomonidan qo‘llangan qaysi usul, hatti - harakati, so‘zi, intonastiyasi talabalarning motiv holatini yaxshilashga olib keldi.

  • Mashg‘ulotda talabalarning motivastion holatini yaxshilash, kuchaytirish va barqaror holatda tutib turish uchun tavsiya bering. Kuzatilgan holatlar bo‘yicha fikr bildiring.

Yuqorida qayd etilganidek, mashg‘ulotning hamma bosqichlari to‘liq kuzatilib, tahlil qilingandan so‘ng, ashg‘ulotning borishi, unda talabalarning motivastion holati, o‘qituvchining pedagogik faoliyati, o‘qituvchi tomonidan qo‘llanilgan o‘qitish metodlari va pedagogik texnologiyalarning mavzu mazmuni, maqsadi va vazifalariga qanchalik mos kelishi, mashg‘ulotning yutug‘i va kamchiliklari, umumiy xulosalar, fikr va mulohazalar bildiriladi.


Download 1,78 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   106




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish