O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim V azirligi

8-Mavzu: Tashkilotlardagi konfliktlar.
Seminar mashg’uloti ta’lim texnologiyasining
Modeli

O’quv vaqti __ soat	Talabalar soni __
O’quv mashg’ulotining shakli va turi. Seminar rejasi.	Ogzaki axborotli. Tashkilot tushunchasi. Ijtimoiy tanglik. Raqobat. Konfliktli holat. Konfliktli harakatlar. Uyushgan konflikt. Ishlab chiqarish konflikti. Mehnat konfliktlari. Konfliktlarni boshqarish.
O’quv mashg’uloti maqsadi:	Talabalarga Tashkilot tushunchasi. Ijtimoiy tanglik. Raqobat. Konfliktli holat. Konfliktli harakatlar. Uyushgan konflikt. Ishlab chiqarish konflikti. Mehnat konfliktlari. Konfliktlarni boshqarish. Mavzuni dolzarbligini tushuntirish.
Pedagogik vazifalar: Mavzuning tub mhiyatidan kelib chiqqan holda, Seminar muayyan qismlarga bo’lish, har bir qismni o’zaro mantiqiy bog’liqlikni ta’minlash, ochib berish, tushuntirish, shakllantirish.	O’quv foliyatining natijalari: Tashkilot tushunchasi. Ijtimoiy tanglik. Raqobat. Konfliktli holat. Konfliktli harakatlar. Uyushgan konflikt. Ishlab chiqarish konflikti. Mehnat konfliktlari. Konfliktlarni boshqarish.
Ta’lim usullari	Seminar, muloqot, aqliy hujum.
O’quv faoliyatining tashkil qilish shakllari.	Jamoa, guruhlarda ishlash.
Ta’lim vositalari.	Ma’ro’za matni darsliklar, o’quv majmua, testlar yozilgan kartochkalar, doska, bo’r.
Monitoring va baholash	Og’zaki so’rov: Tezkor so’rov.