O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Kasb-Hunar Ta'lim Vazirligi

Mavzuning dolzarbligi
shundaki, hozirgi kunda barcha sohaalarda kadrlarga 
ingliz tili kerak bo’layotgan ekan, tilni zamon talablari darajasida va 
texnologiyalardan foydalangan holda o’rgatish ahamiyat kasb etib bormoqda. Ingliz 
tilini o’rganar ekanmiz uni ravon va turli xatolardan holi, ayniqsa talaffuz 
nuqsonlarisiz o’zlashtirishimiz lozim. Sababi til bu kommunikativ vosita, undan 
foydalanishda tipik xatolarga yo’l qo’ysak so’zlovchi va suhbatdosh o’rtasida 
tushunmovchiliklarga olib kelishi mumkin. Nutq so’zlovchi ham to’g’ri talaffuz 
qilish malakasiga ega bo’lmasa uning so’z va grammatikani puxta egallagani 
ahamiyatsizdek tuyuladi va bilim va malakasini barchaga namoyon eta olmaydi. 
Kelajakda yaxshi mutaxassis bo’lsada, talab darajasidagi yetuk kadr hisoblanmaydi. 
Birinchi Prezidentimiz aytganidek, vatanimiz kelajagi, xalqimiz ertangi kuni, 
mamlakatimizning 
jahon 
hamjamiyatidagi 
obro’-e’tibori 
avvalambor 
farzandlarimizning unib-o’sib, ulg’ayib qanday inson bo’lib hayotga kirib borishiga 
bog’liqdir. Biz bunday o’tkir haqiqatni hech qachon unutmasligimiz kerak.
1
Ushbu kurs ishda asosiy ko’riladigan masalalar, ingliz tili talaffuzini o’rgatishda 
duch kelinadigan qiyinchiliklar, talaffuz o’rgatish metodlari, texnik vositalar, ular 
yordamida dars o’tish, buning uchun talab etiladigan shart-sharoitlar, o’rta maktabda 
turli texnik va texnalogik vositalardan foydalangan holda o’tkazilgan darslarning 
natija va xulosalaridir.
Kurs ishimning asosiy maqsadi
: talaffuzni o’rganishda va o’rgatishda duch 
kelinayotgan qiyinchiliklarni analiz qilish, bartaraf etish usullarini haqida malumot 
berish, ingliz tili darslarini texnik vositalarni qo’llagan holda tashkil qilishning 
yo’llarini ochib berish.
Kurs ishning vazifalari
: ingliz tilida talaffuz malakasini egallashdagi 
qiyinchiliklarni batafsil ochib berish, texnik vositalarni til materiallari va nutq 
1
I.A.Karimov. “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” 2008.5b

---

5 
faoliyatida qo’llashning afzalliklarini ko’rsatish, o’rta maktabda o’tkazilgan 
darslarning qanchalik samarali bo’lganini ochib berish.
Kurs ishning asosiy ilgari surgan gipotezasi, agar ingliz tili darslarida talaffuzni 
o’rgatishda o’rta maktablarda texnik vositalarni qo’llagan holda o’tkazsak 
o’quvchilar darsda tezroq va osonroq yaxshi natijaga erishadi, ularning tilga bo’lgan 
qiziqishi oshib, uni yanada chuqurroq o’rganishga harakat qilishadi. Kurs ishimning 
mavzusini yoritish uchun foydalanilgan usullarni ikki bosqichga – nazariy va amaliy 
bosqichga bo’lish mumkin:
-Avvalo ingliz tilida talaffuzni o’rgatishda qo’llaniladigan vositalarni yanada 
to’ldiradigan, takomillashtiradigan so’ngi ma’lumotlarni topish, ularni bayon qilish, 
bu nazariy bosqich;
-So’ngra ularni qanchalik darajada til materiallarini o’rgatishda samarali 
ekanligini amalda isbotlash uchun ularni o’rta maktabda ingliz tilini o’rgatishda 
qo’llash, bu amaliy bosqich edi.