O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi

20.2. O‘QUV MASHG‘ULOTNING TEXNOLOGIK XARITASI

Faoliyat bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	O‘quvchilar
1-bosqich. Mavzuga kirish (5daq.)	Tashkiliy boshlanish. 1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. Ma’naviyat daqiqasi: Kunning yangiliklari bilan tanishish.	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy (65daq.)	Tayanch bilimini faollashtirish. 2.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. 2.1. Mavzuga kirish.mavzuni e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi. unda ko‘riladigan asosiy savollar mohiyati bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi. 2.2.O‘quvchilarni baholash mezoni bilan tanishtiradi. (1-ilova). 2.3.“O‘ylang - juftliklarga bo‘lining –fikr almashing” texnikasini qo‘llab o‘quvchilarni faollashtiradi: Atrof-muhitni o‘rganishda tajribalar metodining qanday ahamiyati bor? Atrof-muhitni o‘rganishning qaysi hollarida matematik modellashtirish qo‘llaniladi? (2-ilova). 2.2. Javoblarni qabul qiladi va ular bo‘yicha xulosa qiladi.