№
|
Fanning bo‘limlari va mavzular nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O’qitishning tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
MTMda boshlang’ich kompyuter savodxonligi fani haqida tushuncha.
Kompyuter bilan ishlashda taxnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalari.
|
MTMda boshlang’ich kompyuter savodxonligi fani haqida tushuncha. Kompyuter bilan ishlashda taxnika xavfsizligi va sanitariya-gigyena qoidalari.
|
2
|
A
|
|
2
|
Didaktik o’yinlar va ularni
kompyuterda yaratish
Bola tarbiyasida kompyuter o’yinlari
|
Didaktik o’yinlarni kompyuterda yaratish.
Didaktik o’yinlarni kompyuterda yaratish.Bola tarbiyasida kompyuter o’yinlarining ahamiyati.
|
2
|
A
|
2
|
3
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarga mo’ljallangan o’yinlar.
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarga mo’ljallangan o’yinlari.
Kompyuter o’yinlarining turlari.Bolaga salbiy ta’sir ko’rsatuvchi o’yinlar
|
2
|
A
|
|
4
|
“Alifboni o’rganamiz” didaktik oyini
|
”Alifboni o’rganamiz” didaktik oyini komp’yuterda yaratishni yo’llari
|
2
|
A
|
2
|
5
|
“O’zbekiston mening-Vatanim” ta’limiy didaktin o’yini
|
“O’zbekiston mening-Vatanim” ta’limiy-didaktik o’yini yaratish
|
2
|
A
|
|
6
|
“Kuz bo’yoqlari” ta’limiy-didaktik o’yini
|
“Kuz bo’yoqlari” ta’limiy-didaktik o’yinini yaratish usullari
|
2
|
A
|
2
|
7
|
Transport, ko’cha harakati qoidalari, hayotiy faoliyat xavfsizligi asoslariga ta’limiy-didaktik o’yinlar.
|
Transport, ko’cha harakati qoidalari, hayotiy faoliyat xavfsizligi asoslariga ta’limiy-didaktik o’yinlar yaratish.
|
2
|
A
|
|
8
|
“Kumush qish” mavzusida ta’limiy-didaktik o’yinlar yaratish
|
“Kumush qish” mavzusida ta’limiy-didaktik o’yinlar yaratish
|
2
|
A
|
2
|
9
|
“Bolalar bog’chasi” ta’limiy-didaktik o’yini
|
Qishki o’yin-kulgilar, Vatan himoyachilari kuni, men va mening tanam, xushmuomalalik alifbosi mavzulariga doir ko’rgazmalar va ta’limiy-didaktik o’yinlarni yaratish
|
2
|
A
|
|
10
|
Ekologiya mashg’uloti uchun didaktik o’yin
|
Bolalarni tabiat haqidagi tasavvurlarni rivojlantirish uchun turli xil didaktik o’yinlarni kom’pyuterda yaratish
|
2
|
A
|
2
|
11
|
“G’aroyib dunyo” ta’limiy-didaktik o’yini
|
Qo’shni mamlakatlar, dunyo mamlakatlari, hayvonlar va qushlar bilan do’stlashamiz, o’simliklar bilan do’stlashamiz, O’zbekistonning buyuk arboblari mavzulariga doir ko’rgazmalar va ta’limiy-didaktik o’yinlarni yaratish
|
2
|
A
|
2
|
12
|
“Go’zal bahor” ta’limiy-didaktik o’yini
|
Onamning kuni, mavsumiy o’zgarishlar, Navro’z bayrami, hasharotlar mavzulariga doir ko’rgazmalar va ta’limiy-didaktik o’yinlarni yaratish.
|
2
|
A
|
2
|
13
|
“Er sayyorasi – umumiy uyimiz” ta’limiy-didaktik o’yini
|
Gullab-yashnayotgan bahor, koinot sirlari, er sayyorasi kuni, shaharga g’amxo’r munosabat, o’yinchoqlarga g’amxo’r munosabat mavzulariga doir ko’rgazmalar va ta’limiy-didaktik o’yinlarni yaratish.
|
2
|
A
|
|
14
|
“Asboblar va anjomlar” ta’limiy-didaktik o’yini
|
Men va mening uyim, Xotira kuni, mebel, maishiy asboblar, idishlar, milliy naqshlar mavzusiga doir ko’rgazmalar va ta’limiy-didaktik o’yinlarni yaratish.
|
2
|
A
|
2
|
15
|
Arifmetika mashguloti uchun didadktik o’yin yaratish.
|
Bolalarning matematik tasavvurlarini rivojlantiradigan didaktik o’yinlarni yaratish.
|
2
|
A
|
2
|
16
|
Kompyuter tarmoqlari. Tarmoqlarni texnik vositalari.
|
Tarmoqda kompyuterlarni ulash usullari. Kompyuter tarmoq turlari. Server, kontsentrator, axborotni uzatish kabellari, modem.
|
2
|
A
|
2
|
17
|
Internet tarmog’i hahida tushuncha. Internet tizimida ishlash.
|
Internet tarmog’i tushunchasi hahida ma’lumot va internet tizimida ishlash.
|
2
|
A
|
2
|
18
|
Internet xizmatining turli shakllari. Dasturlar ta’minoti (brouzerlar)
|
Internet xizmatining turli shakillari hahida tushuncha berish hamda brouzerlarnig turlari ular bilan ishlash to’g’risidagi bilimlarni berish, brouzerlarda ishlash.
|
2
|
A
|
|
19
|
Internetga ulanish usullari. Modemning ahamiyati va vazifalari
|
Internetga ulanish usullari. Modemning ahamiyati va vazifalari.
|
2
|
A
|
|
20
|
Internetda axborotlarni qidirish va yuklab olish
|
Kompyuter qurilmalari orqali internetda axborotlarni yuklab olishni va chop etishni o’rganish.
|
2
|
A
|
|
21
|
Elektron pochta xizmati va uning imkoniyatlari
|
Elektron pochta xizmati va uning imkoniyatlari.
|
2
|
A
|
|
22
|
Shaxsiy elektron pochta ochish va undan foydalanish
|
Shaxsiy elektron pochta ochish va undan foydalanish.
|
2
|
A
|
|
Jami:
|
|
44
|
|
22
|
O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari og’zaki, yozma, tеst, individual vazifalar, kichik guruhlar tomonidan bajarilgan topshiriqlardan iborat bo’lib, ular o’quv elementini o’zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo’yilgan maqsadga hamohang bo’lishi lozim.