O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

2

39

Mavzu: Ta’limiy didaktik o’yinlarning bolalarda matematik tushunchalarini rivojlantirishdagi o’rni. Nazariy mashg`ulot mazmuni: Didaktik o’yinlarning tanlash va ulardan foydalanishda bolalarning yosh hususiyatlari, pedagogik jihatdan tayyorgarligini va bilim saviyasini hisobga olish. Didaktik o’yinlarni tanlashda o’yining ta’lim jarayoni bilan uyg’unlashishga, ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga, bolalarni faolligi, tashabbuskorligi va ijodiy qobilyatini o’stirishga qaratilgan bo`lishini o`rgatish. Amaliy mashg`ulot mazmuni:Tanlangan har bir o’yin bolalarga sistemali bilim berishi, ko’nikmalar hosil qilishi haqida tushuncha berish.Har bir didaktik o’yinda ma’lum didaktik maqsadga qaratilgan vazifa qo’yilishi.Didaktik o’yin hamma vaqt ma’lum o’yin qoidasiga bo’ysinishi. O’yinda ma’lum kutilgan natijaga erishish, o’yin qoidasiga rioya qilish, vazifani bajarish kabilar haqiga

2

Rasmlar, Tarqatma materiallar Slaydlar,

Televizor Kompyuter va videopro yektor animatsion chizmalar

Stendlar Ma’ruza matnlari Texnologil xaritalar, uslubiy qo’llanmalar Electron materiallar

JN

“O`zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yilgan Davlat talablari” va “Ilk qadam” Davlat o`quv dasturi.

Mustaqil ish: Didaktik o’yinlarning tanlash va ulardan foydalanish