O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

Yangi o’quv materialni mustahkamlash 7. Mustahkamlash uchun savollar beradi (1-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.Klaster usuli. 8.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, har bir guruhga topshiriq btradi (3-ilova) va baxolash mezoni bilan tanistiradi. Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi. 9. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi,guruhlar taqdimmotini tashkil etadi.Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savolllarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasin yozib oladilar. Diqqat qilardilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Xarbirguruho’ztopshiriqvaraqlariboyichafaoliyatiniboshlaydi. Xar bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qoshimchasavollarga javiob beradilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumatlarini daftarga qaydqiladilar.
3-bosqich. Yakuniy (10 daq.)	Mashg’ulot yakuni: Faol o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi Uyga vazifani berilishi: Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi	Baholari bilan tanishadilar Topshiriqlarni yozib oladilar

Mavzu: Masalalar yechishni o`rgatishda, drammalashtirish ishi usullaridan foydalanish.


Tayanch so`z va iboralar: drammalashtirilgan masala, shart, savol, harakatlar, o`yin.
R E J A

1. 
   Bolalarga drammalashtirilgan masalalarni yechishni o`rgatish.
   
2. 
   Masala asosida amaliy harakatlar kiritish.
   
3. 
   Bolalar uchun xisoblash usulini o`rgatish bo`yicha o`yin usuli.