O’zbekiston respublikasi оliy va o`rta maхsus ta’lim vazirligi

Taqrizchilar: prof. Do’stchonov T.

dots. Sadullayev A.

Ishchi dastur Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti tomonidan ishlab chiqilib, Oliy o’quv yurtlararo Ilmiy-uslubiy Kеngashda tavsiya qilingan va O’zOUMTV tomonidan 201__ yilda tasdiqlangan namunaviy dastur asosida ishlab chiqilgan.

Kirish
Fanni chuqur o`rganish uning mazmun mohiyatini qay darajada o`zlash­tira olishga bog`liq. Fanni tez va oson o`zlashtirib olishni ta’minlash esa talabalarda fanga qiziqishni oshiradi va uni hayotga tadbiq qilishni tezlashtiradi.

Iqtisodiyot nazariyasi fanini tez va oson o`zlashtirib olishda uni puxta egallash davrimizning eng muhim talablaridan biridir.

Oliy o`quv yurtlarida talabalar bilimini nazorat qilish va ba­holashning reyting tizimi to`g`risidagi Nizomga binoan talabalar bi­limini reyting tizimi asosida baholashning shu fan va undagi tayanch tushunchalarga asoslangan "Yozma ish" usuli joriy qilingan. Iqtisodiyot nazariyasi fani va undagi ta­yanch tushunchalar asosida talabalarga chuqur bilim berish, ularda o`z fikrlarini yozma ravishda aniq va lo`nda ifodalash ko`nikmalari hosil qilish, va yozma ish savollarini tayyorlashga mas’uliyat bilan yondashish katta ahamiyatga egadir.

Talabalar bilimini baholashning iqtisodiyot nazariyasi fani va tayanch tushunchalariga asoslangan "Yozma ish" usulini talabalarning o`z bilimlarini kompyuterda sinab ko`rishlari va iqtisodiyot nazariyasi reyting tizimining yakuniy baho­lash bosqichida amalga oshirilishi maqsadga muvofiq bo`ladi.

Iqtisodiyot nazariyasi fani va tayanch tushunchalarini o`rganishni osonlash­tirish maqsadida amaldagi dasturda ko`rsatilgan mavzular bo`yicha taqsimlangan.

Ushbu qo`llanma tezis-konspekt tariqasida bo`lib talabalar uchun eng qisqa, qulay asosda iqtisodiyot nazariyasini o`rganish imkoniyati­ni beradi. Shuni e’tiborga olib har bir mavzu uchun adabiyotlar ro`y­xati, sinov savollari va boshqalarni keltirishni lozim topmadik.

Tayanch tushunchalar asosida iqtisodiyot nazariyasini o`rganish va talabalar bilimini aniqlash "yozma ish"larini o`tkazish, amaliyotda kam qo`llanilganligi sababli ushbu qo`llanmada ayrim kamchiliklar va nuq­sonlar bo`lishi tabiiy. Mualliflar bildirilgan har bir fikr va mu­lohazalarni inobatga oladi va raxmatlar aytadi.

Shuningdek, ushbu risolani muxokama qilishda o`zlarining qimmat­li fikr va mulohazalarini bildirgan Urganch Davlat Universiteti il­miy uslubiy kengashi a’zolariga va iqtisod fakulteti ilmiy kenga­shi a’zolariga o`z minnatdorchiligini bildiradilar.