O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

 
Talaba: 
Yangi bilimlarni egallaydi. Yakka holda va guruh bo‘lib ishlashni 
o‘rganadi. Nutq rivojlanadi va eslab qolish qobiliyati kuchayadi. Qisqa 
vaqt ichida ko‘p ma’lumotga ega bo‘ladi. 
Kelgusi rejalar 
(tahlil, 
o‘zgarishlar) 
O‘qituvchi: 
Pedagogik texnologiyalarni o‘zlashtirish va darsda tadbiq etish, 
takomillashtirish. O‘z ustida ishlash. Mavzuni hayotiy voqealar bilan 
bog‘lash. Pedagogik mahoratni oshirish. 
Talaba: 
Matn bilan mustaqil ishlashni o‘rganish. O‘z fikrini ravon bayon qila olish. 
Erkin fikrlash, har bir masalaga ijodiy yondoshish, fanga, tanlagan kasbiga 
nisbatan qiziqish uyg‘onadi. 

---

173 
4
 
seminar. Sport psixologining eng muhim kasbiy xislatlarini shakllantirish va 
uning rejasi
 
Reja: 
3.
Psixolog kasbining professiogrammasi.
4.
Ixtisos sifatida shakllanishining bosqichlari (bakalavr, magistr) va ularning o‘ziga 
xos xususiyatlari.
 
Professiografiya
deb, mehnat sub’ektining faoliyat tarkiblari (uning mazmuni, vositalari, 
sharoitlari, tashkilot) bilan o‘zaro munosabati va bog‘liqligini o‘rganish va aniqlashga qaratilgan 
kompleks metodga aytiladi. Faoliyatni o‘rganish natijasida 
professiogramma, 
ya’ni kasbning turli 
ob’ektiv xarakteristikalarining tasnifi va 
psixogramma, 
ya’ni faoliyatning psixologik 
xarakteristikalarining tasnifi tuziladi. 
Professiogramma 
ushbu tamoyillarga ko‘ra tuziladi: 
1)
ma’lum faoliyatning aniq, o‘ziga xos tasnifi; 
2)
kompleks o‘rganilganlik; 
3)
o‘rganish dinamikasi (rivojlanish sharti bilan, faoliyat o‘zgarishi); 
4)
sistemalilik (faoliyatning alohida xarakteristikalarini o‘zaro bog‘liqligi va o‘zaro ta’siri); 
5)
qabulning o‘xshashligi (kasblarni aniq taqqoslash uchun); 
6)
miqdoriy va sifatiy metodlarni qo‘llash. 
Professiogramma ushbu xarakteristikalardan tashkil topadi: 
1)
kasbga oid umumiy ma’lumotlar (tarkib, tayinlash, xodimlarning majburiyatlari, mehnat 
samaradorligi ko‘rsatkichlari); 
2)
faoliyat mazmuni (asosiy vazifalar tahlili, ma’lumotlar oqiminin o‘ziga xosligi, xatolar 
tahlili); 
3)
faoliyat vositalari (ma’lumotlarni ko‘rsatish. Ularni joylashtirish, obzor); 
4)
mehnat sharoitlari (sanitar-gigienik, ijtimoiy-psixologik, estetik); 
5)
faoliyatni tashkillashtirish (ish yuklamasining ko‘rinishi va xajmi, ish va dam olish rejimi); 
6)
faoliyat sub’ekti (funksional xolatlar, kommunikativ sifatlar, vazifalarga taalluqlilik). 
Faoliyat psixogrammasi mehnat egasining kognitiv, emotsional-irodaviy, motivatsion, 
individual-psixologik va boshqa kasbiy muhim bo‘lgan sifatlarga qo‘yiladigan talablar hamda 
xarakteristikalaridan iborat bo‘lishi kerak. 

---

174