O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

 
 
 
 

---

109 
6.1 Gandbol mutaxassisligida talabalarning o‘quv ilmiy tadqiqot ishi (TO‘ITI) va uni 
tashkil etish 
 
1. TO‘ITI va TITIning asosiy prinsip shaklini tashkil etish. 
1.1. TO‘ITI va TITIni tashkil etish. 
O‘quv rejasi va ilmiy-tekshirish dasturiga amal qilib bularni ikki turga bo‘lish mumkin: 
1) talabalarning o‘quv-ilmiy tekshirish ishi – TO‘ITI; 
2) talabalarning ilmiy-tekshirish ishi – TITI. 
Bu ikki faoliyatning tarkibi bir-biri bilan chambarchas bog‘liq. TO‘ITI o‘quv jarayonida va 
darsdan tashqari bo‘sh vaqtda o‘tkazilib, TITIning asosiy negi-zini tashkil etadi. Amalda TO‘ITI 
o‘tkazish jarayonida olingan maxsus bilim va malakalar o‘z navbatida TITIning sifatini oshiradi. 
1.2. TO‘ITI va TITIni rivojlantirishining asosiy tamoyillari.
TO‘ITI va TITIni rivojlantirishning asosiy tamoyillari quyidagilardan iborat: 
1. Institutda ta’lim olish davomida izchillik va muvofiqlik. 
2. Bajarish uchun qo‘yilgan ilmiy vazifaga kompleks yondashishning oddiyligi. 
3. TO‘ITI va TITI mazmuni yoki yo‘nalishining kelajakda gandbol sohasida ishlaydigan 
kelajak murab-biy ishi sifatiga taalluqliligi. 
4. TO‘ITI va TITIning ilmiy ish bilan shug‘ullanish malakasini tarbiyalashdagi o‘rni.
TO‘ITItalabalarning o‘quv ilmiy tadqiqot ishi va uning asosiy shakllari 
TO‘ITI va TITIning asosiy shakllari: 
1. Ma’ruza 
2. Usuliy mashg‘ulot. 
3. Amaliy va seminar mashg‘ulotlari. 
4. Konsultatsiya (maslahat asosida). 
5. Adabiy manbalardan referat yozish. 
6. Hisobot va reyting - nazoratdan o‘tish. 
7. Bosqich ishi mavzusini tanlash va uni yozish. 
8. Bosqich ishini yoqlash uchun ma’ruza tayyorlash. 
9. Trenerlik amaliyoti davomida mustaqil o‘quv-ilmiy tekshirish ishini olib borish. 
10. Talabalar ilmiy-tekshirish to‘garagiga qatna-shish. 
Amaliy va seminar mashg‘ulotlariga alohida e’tibor berish, gandbolga ixtisoslashuvchi 
talabalarga texnik jihozlardan foydalanish, instrumental usullarni o‘rga-nish, eksperimental ilmiy-
tekshirishni tashkil etish, bosqich ishini bajarish jarayonida ilmiy-tekshirish ishlarini o‘tkazish va 
zarur ma’lumotlarni olish, taj-riba hamda kuzatish bayonnomalarini taxlash, faktlarni izohlash, 
hisobot va xulosani isbotlashni o‘rganish uchun sharoit yaratish qo‘l to‘pi kafedrasi zimmasiga 
yuklanadi.
Davlat imtihonida talabalarning ilmiy-tekshirish ishlariga tayyorligi darajasini baholash 
uchun qo‘yilgan talab kelajakda qo‘l to‘pi bo‘yicha mutaxassis bo‘luvchi talabaning professional 
sifati, malaka va qobiliyati har taraflama etuk bo‘lishini taminlashdan iboratdir.