O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi nizоmiy nоmidаgi tоshkеnt dаvlаt pеdаgоgikа univеrsitеti


Ta’sir etishning eng muhim usullarini belgilang?



Download 471,85 Kb.
bet186/196
Sana11.01.2022
Hajmi471,85 Kb.
#353051
1   ...   182   183   184   185   186   187   188   189   ...   196
Bog'liq
O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi n

20. Ta’sir etishning eng muhim usullarini belgilang?

  1. Pedagogik mahorat asosida yutuqlarga erishishga o‘z-o‘zini ishontirish metodi.

  2. O‘z-o‘zini baholash, o‘z-o‘zini kuzatish, o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini ishontirish.

  3. O‘qituvchining har qanday ta’lim-tarbiyaviy jarayonda o‘z his-tuyg‘usini jilovlay olishi.

  4. Kasbiy mahoratning ko‘nikma va malakalarini oshirishda o‘z-o‘zini kuzatish metodi.


21. Shaxsni har taraflama rivojlantirishning tarkibiy qismlari ?

  1. Aqliy, axloqiy, jismoniy, mehnat va estetik tarbiya.

  2. O‘qitish, tarbiyalash, o‘z-o‘zini tarbiyalash.

  3. Bilim berish va o‘quv bilish faoliyati.

  4. Iqtisodiy, ekologik, huquqiy tarbiya.


22. Shaxsning ma’naviy shakllanishiga ta’sir ko‘rsatuvchi asosiy

omillar qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan ?

  1. Tabiat, ijtimoiy muhit, etnik xususiyatlar

  2. Tabiat, ijtimoiy muhit, irsiy xususiyatlar

  3. Ijtimoiy muhit, etnik xususiyatlar, jinsiy xususiyatlar.

  4. Ijtimoiy muhit, irsiy xususiyatlar, tabiatning ta’siri.


23. “Barchamizga ayonki, inson qalbiga yo‘l avvalo ta’lim-tarbiyadan boshlanadi. Shuning uchun qachonki bu haqda gap ketsa, ajdodlarimiz qoldirgan bebaho merosni eslash bilan birga, ota-onalarimiz qatori biz uchun eng yaqin bo‘lgan yana bir buyuk zot – o‘qituvchi va murabbiylarning olijanob mehnatini hurmat bilan tilga olamiz”. Ushbu fikrlar bayon qilingan asarni belgilang?

a. Karimov I.A.: “Inson va uning huquq va erkinliklari – oliy qadriyat”.

b. Abdulla Avloniy: “Turkiy guliston yohud axloq”.

c. Karimov I.A.: “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch”.

d. Sodiqova T.: “Murabbiy kim?”.
24. O‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida tashkil etiluvchi pedagogik faoliyat bo‘lib, shaxsga muntazam va tizimli ta’sir etish, jamiyatning ijtimoiy-tarixiy tajribalariga yondashib, shaxsni har tomonlama shakllantirish, uning xulq-atvori va dunyoqarashini ijtimoiy ongini tarkib toptirishda xalqning boy mafkurasiga yo‘naltirilgan faoliyat....-bu?

a. Ta’lim.

b. Tarbiya.

c. Shaxsni shakllantirish.

d. Ta’lim-tarbiya.
25. Qaysi Yunon faylasuflari o‘z asarlarida pedagoglarning kasb mahorati va ularning notiqlik san’ati haqida gapirib o‘tgan?


  1. Sokrat, Demosfen, Aristotel, Esxil.

  2. Komenskiy, Demosfen, Forobiy.

  3. Sitseron, Beruniy, Ibn Sino.

  4. Komenskiy, Aristotel.


10 - VARIANT


Download 471,85 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   182   183   184   185   186   187   188   189   ...   196




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish