|
Yakuniy nazorat
- yakuniy nazorat turi otkaziladigan
kuniga qadar talabalar joriy va oraliq ballari
yig’indisidan habardor bo’lishi shart.
- Tuzilgan va tasdiqlangan komissiya
a’zolari tomonidan qabul qilinadi.
- mazkur fan bo‘yicha yakuniy nazorat
semestrning oxirgi haftasi mobaynida
o‘quv-uslubiy boshqarma tomonidan
tuzilgan qat’iy jadval asosida
belgilangan auditoriyada “og’zaki”
shaklida o‘tkaziladi.
-og’zaki shaklda olingan yakuniy
nazorat javobi kun davomida yakuniy
nazorat tugagach jurnal, electron tizim va
qaydnomalarda aks ettilishi hamda
talabalarga etkazilishi shart.
semestr
davomida
ajratilgan soatlar
to’liq
bajarilgandan
so’ng
8. Asоsiy adabiyotlar, darslik va o‘quv qo‘llanmalar.
№
Muallif
Adabiyot nomi
Adabiyot
turi
Nashr yili
1 Mirziyoyev
Sh.M.
Buyuk kelejagimizni mard va
olijanob xalqimiz bilan birga
quramiz
Ijtimoiy
adabiyot
O’zbekiston
NMIU
2017
2 Mirziyoyev
Sh.M.
Qonun ustuvorligi va inson
manfatlarini ta’minlash –
yurt taraqqiyoti va xalq
farovonligi garovi
Ijtimoiy
adabiyot
ToshkentO’zbe
kiston
2017
3 Мирзиёев
Ш.М.
Танқидий таҳлил, қатъий
тартиб-интизом ва шахсий
жавобгарлик
ҳар
бир
раҳбар
фаолиятининг
кундалик қоидаси бўлиши
Ijtimoiy
adabiyot
Ўзбекистон
НМИУ 2017
керак.
4
Yusupova P
Maktabgacha
tarbiya
pedagogikasi
darslik
T.: O‘qituvchi.
1993
5
Xasanboyeva
O.U. va boshq
Maktabgacha
ta`lim
pedagogikasi
darslik
T.: Ilm ziyo.
2006.
6
Sh.A.Sodiqova
Maktabgacha pedagogika
O‘quv
qo‘llanma
Tafakkur
sarchashmalari
T:. 2013
7
N.M.Kayumova Maktabgacha pedagogika
O‘quv
qo‘llanma
TDPU”
nashriyoti T:.
2013
8
Bolangiz maktabga tayyormi
metodik
qо‘llanma
T:, 2001.
9
F.Qodirova,
Sh.Toshpо‘latov
a, M.A’zamova
Maktabgacha pedagogika
O‘quv
qo‘llanma
T.,
“Ma’naviyat
”. 2013
10
Sh.Shodmonova Maktabgacha
ta’lim
pedagogikasi
Darslik
Fan va
texnologiya.
-T:, 2008.
Elektron ta’lim resurslari
1. www. tdpu. uz
2.www. pedagog. uz
3.www. Ziyonet.uz
4.www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped
1.3.
Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 2018-yil 9-
avgustdagi 19-2018 sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan, O’zbekiston Respublikasi
Adliya vazirligidan 2018-yil 26-sentyabrdagi 3069-son bilan ro’yxatdan
o’tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va
baholash tizimi to’g’risidagi” nizomga muvofiq ishlab chiqildi.
Baholash
usullari
Ekspress
testlar,
yozma
ishlar,
og‘zaki
so‘rov,
prezentatsiyalar va boshqalar
Baholash
mezonlari
“5” baho (a’lo) uchun tаlаbаning bilim dаrаjаsi quyidаgilаrgа jаvоb bеrishi
lоzim: Maktabgacha pedagogika asoslarini chuqur anglash, bilish va
tеgishli nazariy xulosalar chiqara bilish. Shu asosda zamonaviy
maktabgacha ta’lim tizimining rivojlanish qonuniyatlarining mohiyatini
tushunish, O’zbеkistonda maktabgacha ta’lim tizimi to’g’risida mustaqil
fikrlay olish. Maktabgacha pedagogika nazariysini amaliyotdagi
jarayonlar bilan bog’lay olish, xulosa va qaror qabul qilishSohadagi
innovatsion yondashuvni izchillik bilan va mutanosib amalga
oshirayotganliligi to’g’risida ijodiy fikrlay olish,xulosa va qaror qabul
qilish, olgan bilimini amalda qo‘llay olish.
“4” baho (yaxshi) uchun tаlаbаning bilim dаrаjаsi quyidаgilаrgа jаvоb
bеrishi lоzim: Maktabgacha pedagogika asoslarini anglash, bilish va
tеgishli nazariy xulosalar chiqara bilish. Shu asosda zamonaviy
maktabgacha ta’lim tizimining rivojlanish qonuniyatlarining mohiyatini
tushunish,anglab etish. Maktabgaca ta’lim istiqbollari to’g’risida
tasavvurga ega bo’lishi, olgan bilimini amalda qo‘llay olish.
“3” baho (qoniqarli
)
uchun tаlаbаning bilim dаrаjаsi quyidаgilаrgа jаvоb
bеrishi lоzim: Maktabgacha pedagogika asoslarini anglash, bilish va
tasavvurga ega bo’lish. Shu asosda zamonaviy maktabgacha ta’lim
tizimining rivojlanish qonuniyatlarining mohiyatini tushunish,anglab etish
. Maktabgaca ta’lim mazmuni, maqsad-vazifalarini va ustuvor
yo’nalishlarini bilishi. olgan bilimini amalda qo‘llay olish.
“2” baho (qoniqarsiz) uchun tаlаbаning bilim dаrаjаsi quyidаgilаrgа jаvоb
bеrishi lоzim: Fan mavzularni o’zlashtirmaganlik, fanning (mavzuning)
mohiyati bilmaslik va tushunmaslik. Fan, uning ilmiy ijoddagi o’rni haqida
aniq tasavvurga ega bo’lmaslik.
Baholash turlari
Baholash
O‘tkazish vaqti
Joriy nazorat:
Do'stlaringiz bilan baham: |
