O‘zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o‘rtа mахsus tа’lim vаzirligi nizоmiy nоmidаgi tоshkеnt dаvlаt pеdаgоgikа univеrsitеti shahrisabz filiali

 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
97.
“2017-2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta 
ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi”. O‘zbekiston 
Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni. 
98.
“Maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30- 
sentyabrdagi PF-5198-sonli Farmoni. 
99.
“2017-2021-yillarda maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish 
chora-tadbirlari to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016- 
yil 29-dekabrdagi PQ-2707-sonli Qarori. 
100.
“Maktabgacha ta'lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari 
to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 9- 
sentyabrdagi PQ-3261-sonli Qarori. 
101.
Rahimov Sh. Asosiy vazifa – bolalarni ta'limga qamrab olish.// 
“Maktabgacha ta'lim” jurnali, 3-son, 2017. 2-3 bet.
102.
Quronov M. Bolam baxtli bo‘lsin, desangiz...: ota-onalar uchun. – T.: 
Manaviyat, 2013. – 320 b. 
19-mavzu: Aqliy tarbiya
Reja: 
1.
Aqliy tarbiya haqida tushuncha.
2.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy rivojlanishi 
3.
Aqliy tarbiya vazifalari. 
4.
Maktabgacha yoshidagi bolalarga ta'lim berishning o‘ziga hosligi. 
5.
Mashg‘ulot - maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishning asosiy 
shakli 

---

Tayanch tushunchalar: 
Sezish – 
atrofdagi narsa hodisalarning sezgi a'zolarimizga bevosita ta'sir etishi 
natijasida ularning ayrim belgi xususiyatlarining miyamizga ta'sir etishi. 
Perseptiv qobiliyat 
– bolalarning ruhiy holatini his qilish, tushuna olish orqali 
yuzaga chiqariluvchi qobiliyat.