O’zbеkiston Rеspublikasi mustaqillikka erishgandan so’ng iqtisodiy o’zgarishlar bosqichma-bosqich amalga oshirila boshlandi. O’zbеkistonda avtomobil ishlab chiarish sanoati yo’lga qo’yildi

Oltinsoy tumani 2-sonli

kasb-hunar maktabi

KTIBDO‘_________M.Sog‘indiqov

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi

Guruhlar
Sana
O‘quvchilarsoni

Mavzu : _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
O‘quvmashg‘ulotiningo‘qitishtexnologiyasimodeli № ___

Vaqt: 80daqiqa
O‘quvmashg‘ulotiningshaklivaturi
O‘quvmashg‘ulotirejasi	_______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________
O‘quvmashg‘ulotimaqsadi:	O‘quvchilariningmavzubo‘yichazaruriykasbiybilim, ko‘nikmavamalakalarinishakllantirish. Shaxsiyfazilatlarinirivojlantirish.
Pedagogikvazifalar: _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________________________________________	O‘quvfaoliyatinatijalari: _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ________________________________
O‘qitishmetodlari	_______________________________________ _______________________________________
O‘qitishvositalari	_______________________________________ _______________________________________
O‘quvfaoliyatinitashkiletish	Ommaviy, jamoaviy,kichikguruxlarda,juftlik ,yakkatartibda
O‘qitishsharoiti	Maxsustexnikvositalarbilanjixozlangan guruhlardaishlashgamo‘ljallanganxona
Qaytaraloqaningusulvavositalari	Tezkor-so‘rov, Og‘zakiso‘rovsavol-javob, test, misolva mashqlar, bajarilgano‘quvtopshiriqlarnibaholash

Ishbosqichlarivavaqti	Faoliyatmazmuni
	O‘qituvchi	Ta’limoluvchi
1-bosqichO‘quvmashg‘ulotlarigakirish ___daqiqa	Tashkiliyqism Salomlashadi O‘quvchilarningmashg‘ulotgatayyorgarligivadavomatinitekshiradi	Mashg‘ulotgatayyorlanadilar
2-bosqich Asosiyqism ___ daqiqa	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uygaberilganvazifaninazoratqiladihamdao‘tilganmavzubo‘yichao‘quvchilargasavollarberadi, ularnibaholaydi Maqsad va vazifani belgilanishi: Mashg‘ulotningnomi,rejasi ,maqsadvao‘qitishnatijalaribilantanishtiradi. Mustaqilishlashuchunadabiyotlarbilantanishtiradi O‘quvmashg‘ulotidao‘quvishlarinibaholashmezonivako‘rsatkichlaribilantanishtiradi. Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtiradi; Tezkor-so‘rov,savol-javob,aqliyhujum , pinvord, klaster,kichikguruhlardaishlash,baliqskletivaboshqata’limmetodlariorqalibilimlarinifaollashtiradi. Yangio‘quvmaterialinibayonqiladi: Nazariymashg‘ulotningrejasivatuzilishigamuvofiq,o‘qitishjarayoninitashkiletishbo‘yichaharakatlartartibinibayonetadi. Yangi o‘quvmaterialini mustahkamlash: Mustahkamlashuchunsavollarberadi. Mavzuningharbirqismibo‘yichaxulosalarqiladi, engasosiylarigae’tiborqaratadi. Berilayotganma’lumotlarnidaftargaqaydeishlarinieslatadi. Mavzuningkasbiyfaoliyatdagiahamiyatibilanbog‘labyakunlaydi	Uygavazifanitaqdimetadilar,savollargajavobberadilar.Mavzunomivarejasiniyoziboladilar. Diqqatqiladilar. Savollargajavobberadi. Yoziboladilar. Diqqatqiladilar. Savollargajavobberadilar. Topshiriqnibajaradilar.Kichikguruxlardaishlashqoidasibilantanishadilar. Harbirguruho‘ztopshiriqvaraqlaribo‘yichafaoliyatiniboshlaydi. Berilganqo‘shimchasavollargajavobberadilar. Ma’lumotlarnidaftargaqaydqiladilar.
3-bosqich Yakuniy qism ____daqiqa	Mashg‘ulot yakuni Mashg‘ulotniyakunlaydi, qilinganishlaro‘quvchilarningkelgusidagikasbiyfaoliyatlaridaahamiyatgaegaekanligigao‘quvchilare’tiboriniqaratadi Faolishtiroketgano‘quvchilarnibaholaydivarag‘batlantiradi. Yutuqvakamchiliklarniko‘rsatadi Baholarnie’lonqiladi. Uygavazifaning berilishi Kelgusimashg‘ulotgavazifavaunibajarishyuzasidantushunchaberadi.	O‘qituvchibergantavsiyalarnieshitadilar Baxolarbilantanishadilar Topshiriqlarniyoziboladilar

FANO‘QITUVCHISI O.RUZIYEV

MAVZU: YO‘L HARAKATI QOIDALARIGA YANGI YO‘L BELGILARI KIRITILDI

Hukumat qarori bilan Yo‘l harakati qoidalariga yangi yo‘l belgilari kiritildi. Bu haqda Adliya vazirligi telegram kanali yozmoqda.Ular:

“Diqqat, temir yo‘l kesishmasini to‘suvchi qurilma”. Mazkur yo‘l belgisi to‘suvchi qurilma bilan jihozlangan temir yo‘l kesishmasiga yetmasdan o‘rnatiladi va haydovchilarni oldinda to‘suvchi qurilma borligi haqida ogohlantiradi.

“Sun'iy yo‘l notekisligi”. Mazkur belgi yo‘lning sun'iy notekislik o‘rnatilgan qismiga yaqinlashayotganlik to‘g‘risida ogohlantiradi. Tezlikni majburiy kamaytirish uchun qo‘llaniladi.

“Tirbandlik”. Ushbu belgi vaqtinchalik yoki tasviri o‘zgaradigan holatda tirbandlik hosil bo‘lgan yo‘l yoki chorrahaga kirish oldidan yo‘lni yoki chorrahani aylanib o‘tish imkoniyati bo‘lgan joyga o‘rnatiladi.

“Xavfli yuk tashiyotgan transport vositasining harakati taqiqlangan”

“Portlovchi va tez alangalanuvchi yukni tashiyotgan transport vositasining harakati taqiqlangan”

“Piyodalar va velosipedchilarning birgalikdagi harakati tashkil etilgan yo‘lak”

“Piyodalar va velosipedchilarning birgalikdagi harakati tashkil etilgan yo‘lakning oxiri”

“Piyodalar va velosipedchilarning harakati alohida tashkil etilgan yo‘lak”

“Piyodalar va velosipedchilarning harakati alohida tashkil etilgan yo‘lakning oxiri”

“Xavfli yuk tashiyotgan transport vositalarining harakat yo‘nalishi”

“Qizil chiroqda o‘ngga harakatlanish”

“Radar”

“Velosipedchilar uchun yo‘lak”

“Velosipedchilar uchun yo‘lakning oxiri”

“Xalqaro avtotashuvchilarning nazorat punkti”

“Hojatxona”

“Chiqindi yig‘ish joyi”

“Transport vositasining turi”

“Xavfli yuk sinfi”

“Evakuator ishlamoqda”

“To‘siq”

“Piyodalar yo‘lkasi yoki piyodalar va velosipedchilar birgalikda harakatlanishi mo‘ljallangan yo‘lkaning piyodalar uchun mo‘ljallangan qismi”

“Velosiped yo‘lkasi yoki velosiped harakatlanishi uchun mo‘ljallangan tasma”

“Ogohlantiruvchi yo‘l belgilarini takrorlovchi yo‘l chizig‘i”

“Taqiqlovchi yo‘l belgilarini takrorlovchi yo‘l chizig‘i”

“Sun'iy yo‘l notekisligi”.

“Tasdiqlayman”

Oltinsoy tumani 2-sonli

kasb-hunar maktabi

KTIBDO‘_________M.Sog‘indiqov

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi

Guruhlar
Sana
O‘quvchilarsoni

Mavzu : _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
O‘quvmashg‘ulotiningo‘qitishtexnologiyasimodeli № ___

Vaqt: 80daqiqa
O‘quvmashg‘ulotiningshaklivaturi
O‘quvmashg‘ulotirejasi	_______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________
O‘quvmashg‘ulotimaqsadi:	O‘quvchilariningmavzubo‘yichazaruriykasbiybilim, ko‘nikmavamalakalarinishakllantirish. Shaxsiyfazilatlarinirivojlantirish.
Pedagogikvazifalar: _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________________________________________	O‘quvfaoliyatinatijalari: _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ________________________________
O‘qitishmetodlari	_______________________________________ _______________________________________
O‘qitishvositalari	_______________________________________ _______________________________________
O‘quvfaoliyatinitashkiletish	Ommaviy, jamoaviy,kichikguruxlarda,juftlik ,yakkatartibda
O‘qitishsharoiti	Maxsustexnikvositalarbilanjixozlangan guruhlardaishlashgamo‘ljallanganxona
Qaytaraloqaningusulvavositalari	Tezkor-so‘rov, Og‘zakiso‘rovsavol-javob, test, misolva mashqlar, bajarilgano‘quvtopshiriqlarnibaholash

Ishbosqichlarivavaqti	Faoliyatmazmuni
	O‘qituvchi	Ta’limoluvchi
1-bosqichO‘quvmashg‘ulotlarigakirish ___daqiqa	Tashkiliyqism Salomlashadi O‘quvchilarningmashg‘ulotgatayyorgarligivadavomatinitekshiradi	Mashg‘ulotgatayyorlanadilar
2-bosqich Asosiyqism ___ daqiqa	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uygaberilganvazifaninazoratqiladihamdao‘tilganmavzubo‘yichao‘quvchilargasavollarberadi, ularnibaholaydi Maqsad va vazifani belgilanishi: Mashg‘ulotningnomi,rejasi ,maqsadvao‘qitishnatijalaribilantanishtiradi. Mustaqilishlashuchunadabiyotlarbilantanishtiradi O‘quvmashg‘ulotidao‘quvishlarinibaholashmezonivako‘rsatkichlaribilantanishtiradi. Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtiradi; Tezkor-so‘rov,savol-javob,aqliyhujum , pinvord, klaster,kichikguruhlardaishlash,baliqskletivaboshqata’limmetodlariorqalibilimlarinifaollashtiradi. Yangio‘quvmaterialinibayonqiladi: Nazariymashg‘ulotningrejasivatuzilishigamuvofiq,o‘qitishjarayoninitashkiletishbo‘yichaharakatlartartibinibayonetadi. Yangi o‘quvmaterialini mustahkamlash: Mustahkamlashuchunsavollarberadi. Mavzuningharbirqismibo‘yichaxulosalarqiladi, engasosiylarigae’tiborqaratadi. Berilayotganma’lumotlarnidaftargaqaydeishlarinieslatadi. Mavzuningkasbiyfaoliyatdagiahamiyatibilanbog‘labyakunlaydi	Uygavazifanitaqdimetadilar,savollargajavobberadilar.Mavzunomivarejasiniyoziboladilar. Diqqatqiladilar. Savollargajavobberadi. Yoziboladilar. Diqqatqiladilar. Savollargajavobberadilar. Topshiriqnibajaradilar.Kichikguruxlardaishlashqoidasibilantanishadilar. Harbirguruho‘ztopshiriqvaraqlaribo‘yichafaoliyatiniboshlaydi. Berilganqo‘shimchasavollargajavobberadilar. Ma’lumotlarnidaftargaqaydqiladilar.
3-bosqich Yakuniy qism ____daqiqa	Mashg‘ulot yakuni Mashg‘ulotniyakunlaydi, qilinganishlaro‘quvchilarningkelgusidagikasbiyfaoliyatlaridaahamiyatgaegaekanligigao‘quvchilare’tiboriniqaratadi Faolishtiroketgano‘quvchilarnibaholaydivarag‘batlantiradi. Yutuqvakamchiliklarniko‘rsatadi Baholarnie’lonqiladi. Uygavazifaning berilishi Kelgusimashg‘ulotgavazifavaunibajarishyuzasidantushunchaberadi.	O‘qituvchibergantavsiyalarnieshitadilar Baxolarbilantanishadilar Topshiriqlarniyoziboladilar

FANO‘QITUVCHISI O.RUZIYEV

MAVZU: YO‘L HARAKATI ISHTIROKCHILARINING VAZIFALARI

Yo'l harakati xavfsizligi - barcha yo'l harakati foydalanuvchilarining xavfsizligini ta'minlashga qaratilgan juda ko'p tadbirlar majmuasi. Va siz va men, istisnosiz, to'g'ridan-to'g'ri "yo'l foydalanuvchisi" toifasiga, transport vositalarining haydovchilari, transport vositalarining yo'lovchilari va nihoyat, piyodalar bilan bog'liqmiz.

Qonunchilikda yo'l harakati xavfsizligi masalalari ko'rib chiqiladi ishtirokchilarni yo'l-transport hodisalaridan himoya qilish darajasi sifatida (yo'l-transport hodisalari) va ularning oqibatlari. Yo'l-transport hodisasi har qanday yo'lda harakatlanish jarayonida sodir bo'lgan hodisa sifatida tasniflanadi transport vositasiyoki uning ishtirokida odamlar o'lishi yoki jarohatlanishi, transport vositalariga, inshootlarga zarar etkazilishi yoki mulkka moddiy zarar etkazilishi sodir bo'lgan.