O’zbеkiston Rеspublikasi mustaqillikka erishgandan so’ng iqtisodiy o’zgarishlar bosqichma-bosqich amalga oshirila boshlandi. O’zbеkistonda avtomobil ishlab chiarish sanoati yo’lga qo’yildi



Download 26,44 Mb.
bet170/229
Sana31.12.2021
Hajmi26,44 Mb.
#276403
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   229
Bog'liq
KIRISh

Oltinsoy tumani 2-sonli

kasb-hunar maktabi

KTIBDO‘_________M.Sog‘indiqov


O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi


Guruhlar






















Sana






















O‘quvchilarsoni






















Mavzu : _______________________________________________________________________

O‘quvmashg‘ulotiningo‘qitishtexnologiyasimodeli № ___


Vaqt: 80daqiqa

O‘quvmashg‘ulotiningshaklivaturi





O‘quvmashg‘ulotirejasi

  1. _______________________________

_______________________________

  1. _______________________________

  2. _______________________________




O‘quvmashg‘ulotimaqsadi:

O‘quvchilariningmavzubo‘yichazaruriykasbiybilim,

ko‘nikmavamalakalarinishakllantirish.

Shaxsiyfazilatlarinirivojlantirish.


Pedagogikvazifalar:

  1. _______________________________

_______________________________

  1. _______________________________ _______________________________

  2. ______________________________________________________________




O‘quvfaoliyatinatijalari:

  1. _______________________________

_______________________________

  1. _______________________________

_______________________________

________________________________






O‘qitishmetodlari

_______________________________________

_______________________________________


O‘qitishvositalari

_______________________________________

_______________________________________




O‘quvfaoliyatinitashkiletish

Ommaviy, jamoaviy,kichikguruxlarda,juftlik

,yakkatartibda




O‘qitishsharoiti

Maxsustexnikvositalarbilanjixozlangan

guruhlardaishlashgamo‘ljallanganxona





Qaytaraloqaningusulvavositalari

Tezkor-so‘rov, Og‘zakiso‘rovsavol-javob, test, misolva

mashqlar, bajarilgano‘quvtopshiriqlarnibaholash







Ishbosqichlarivavaqti

Faoliyatmazmuni

O‘qituvchi

Ta’limoluvchi

1-bosqichO‘quvmashg‘ulotlarigakirish

___daqiqa



Tashkiliyqism

  • Salomlashadi

  • O‘quvchilarningmashg‘ulotgatayyorgarligivadavomatinitekshiradi



Mashg‘ulotgatayyorlanadilar



2-bosqich



Asosiyqism
___ daqiqa

Tayanch bilimlarni faollashtirish:


  • Uygaberilganvazifaninazoratqiladihamdao‘tilganmavzubo‘yichao‘quvchilargasavollarberadi, ularnibaholaydi

Maqsad va vazifani belgilanishi:

  • Mashg‘ulotningnomi,rejasi ,maqsadvao‘qitishnatijalaribilantanishtiradi.

  • Mustaqilishlashuchunadabiyotlarbilantanishtiradi

  • O‘quvmashg‘ulotidao‘quvishlarinibaholashmezonivako‘rsatkichlaribilantanishtiradi.


Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtiradi;

  • Tezkor-so‘rov,savol-javob,aqliyhujum , pinvord,

klaster,kichikguruhlardaishlash,baliqskletivaboshqata’limmetodlariorqalibilimlarinifaollashtiradi.
Yangio‘quvmaterialinibayonqiladi:

Nazariymashg‘ulotningrejasivatuzilishigamuvofiq,o‘qitishjarayoninitashkiletishbo‘yichaharakatlartartibinibayonetadi.


Yangi o‘quvmaterialini mustahkamlash:

  • Mustahkamlashuchunsavollarberadi.

  • Mavzuningharbirqismibo‘yichaxulosalarqiladi, engasosiylarigae’tiborqaratadi. Berilayotganma’lumotlarnidaftargaqaydeishlarinieslatadi. Mavzuningkasbiyfaoliyatdagiahamiyatibilanbog‘labyakunlaydi



Uygavazifanitaqdimetadilar,savollargajavobberadilar.Mavzunomivarejasiniyoziboladilar.


Diqqatqiladilar.

Savollargajavobberadi.

Yoziboladilar.
Diqqatqiladilar.

Savollargajavobberadilar.


Topshiriqnibajaradilar.Kichikguruxlardaishlashqoidasibilantanishadilar.
Harbirguruho‘ztopshiriqvaraqlaribo‘yichafaoliyatiniboshlaydi.
Berilganqo‘shimchasavollargajavobberadilar.

Ma’lumotlarnidaftargaqaydqiladilar.


3-bosqich



Yakuniy qism

____daqiqa



Mashg‘ulot yakuni

  • Mashg‘ulotniyakunlaydi, qilinganishlaro‘quvchilarningkelgusidagikasbiyfaoliyatlaridaahamiyatgaegaekanligigao‘quvchilare’tiboriniqaratadi

  • Faolishtiroketgano‘quvchilarnibaholaydivarag‘batlantiradi. Yutuqvakamchiliklarniko‘rsatadi

  • Baholarnie’lonqiladi.

Uygavazifaning berilishi

  • Kelgusimashg‘ulotgavazifavaunibajarishyuzasidantushunchaberadi.

O‘qituvchibergantavsiyalarnieshitadilar


Baxolarbilantanishadilar
Topshiriqlarniyoziboladilar



FANO‘QITUVCHISI O.RUZIYEV


MAVZU: TIK CHIZIQLAR. TIK CHIZIQLARNING VAZIFASI. HAR BIR CHIZIQNING QO‘LLANISH SHARTLAR
1.TIK CHIZIQLAR


Tik chiziqlar — yoʻl inshootlari va jihozlari yuzalariga ketma-ket chizilgan yoʻl-yoʻl oq-qora chiziqlar majmuasidan iborat boʻlib, ularning oʻlchamlarini koʻrsatishda, koʻz bilan chamalash vositasi sifatida xizmat qiladi.
2.1 — harakatlanayotgan transport vositalariga xavf tugʻdiradigan yoʻl inshootlarining tik elementlari (koʻpriklar, yoʻl oʻtkazgich va estakadalar, ustunlar va h. k.)ni bildiradi;
2.2 — tunnellar, koʻpriklar, yoʻl oʻtkazgich va estakadalarning pastki peshtoqini bildiradi;
2.3 — ajratish boʻlaklaridagi yoki xavfsizlik orolchalaridagi dumaloq ustunlarni bildiradi;
2.4 — yoʻnaltiruvchi, beton yoki temir beton ustunlar, toʻsiq tirgaklar va hokazolarni bildiradi;
2.5 — yoʻlning kichik radiusli burilish, tik nishablik va boshqa xavfli joylarda yoʻl toʻsiqlarining yon yuzalarini bildiradi;
2.6 — boshqa joylardagi toʻsiqlarning yon yuzalarini bildiradi;
2.7 — xavfli joylardagi toʻsiqni (bordyurni) va yoʻl sathidan baland boʻlgan xavfsizlik orolchalarini bildiradi.

Tasdiqlayman”



Oltinsoy tumani 2-sonli

kasb-hunar maktabi

KTIBDO‘_________M.Sog‘indiqov


O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi


Guruhlar






















Sana






















O‘quvchilarsoni























Mavzu : _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
O‘quvmashg‘ulotiningo‘qitishtexnologiyasimodeli № ___


Vaqt: 80daqiqa

O‘quvmashg‘ulotiningshaklivaturi





O‘quvmashg‘ulotirejasi

  1. _______________________________

_______________________________

  1. _______________________________

  2. _______________________________




O‘quvmashg‘ulotimaqsadi:

O‘quvchilariningmavzubo‘yichazaruriykasbiybilim,

ko‘nikmavamalakalarinishakllantirish.

Shaxsiyfazilatlarinirivojlantirish.


Pedagogikvazifalar:

  1. _______________________________

_______________________________

  1. _______________________________ _______________________________

  2. ______________________________________________________________




O‘quvfaoliyatinatijalari:

  1. _______________________________

_______________________________

  1. _______________________________

_______________________________

________________________________






O‘qitishmetodlari

_______________________________________

_______________________________________


O‘qitishvositalari

_______________________________________

_______________________________________




O‘quvfaoliyatinitashkiletish

Ommaviy, jamoaviy,kichikguruxlarda,juftlik

,yakkatartibda




O‘qitishsharoiti

Maxsustexnikvositalarbilanjixozlangan

guruhlardaishlashgamo‘ljallanganxona





Qaytaraloqaningusulvavositalari

Tezkor-so‘rov, Og‘zakiso‘rovsavol-javob, test, misolva

mashqlar, bajarilgano‘quvtopshiriqlarnibaholash







Ishbosqichlarivavaqti

Faoliyatmazmuni

O‘qituvchi

Ta’limoluvchi

1-bosqichO‘quvmashg‘ulotlarigakirish

___daqiqa



Tashkiliyqism

  • Salomlashadi

  • O‘quvchilarningmashg‘ulotgatayyorgarligivadavomatinitekshiradi



Mashg‘ulotgatayyorlanadilar



2-bosqich



Asosiyqism
___ daqiqa

Tayanch bilimlarni faollashtirish:


  • Uygaberilganvazifaninazoratqiladihamdao‘tilganmavzubo‘yichao‘quvchilargasavollarberadi, ularnibaholaydi

Maqsad va vazifani belgilanishi:

  • Mashg‘ulotningnomi,rejasi ,maqsadvao‘qitishnatijalaribilantanishtiradi.

  • Mustaqilishlashuchunadabiyotlarbilantanishtiradi

  • O‘quvmashg‘ulotidao‘quvishlarinibaholashmezonivako‘rsatkichlaribilantanishtiradi.


Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtiradi;

  • Tezkor-so‘rov,savol-javob,aqliyhujum , pinvord,

klaster,kichikguruhlardaishlash,baliqskletivaboshqata’limmetodlariorqalibilimlarinifaollashtiradi.
Yangio‘quvmaterialinibayonqiladi:

Nazariymashg‘ulotningrejasivatuzilishigamuvofiq,o‘qitishjarayoninitashkiletishbo‘yichaharakatlartartibinibayonetadi.


Yangi o‘quvmaterialini mustahkamlash:

  • Mustahkamlashuchunsavollarberadi.

  • Mavzuningharbirqismibo‘yichaxulosalarqiladi, engasosiylarigae’tiborqaratadi. Berilayotganma’lumotlarnidaftargaqaydeishlarinieslatadi. Mavzuningkasbiyfaoliyatdagiahamiyatibilanbog‘labyakunlaydi



Uygavazifanitaqdimetadilar,savollargajavobberadilar.Mavzunomivarejasiniyoziboladilar.


Diqqatqiladilar.

Savollargajavobberadi.

Yoziboladilar.
Diqqatqiladilar.

Savollargajavobberadilar.


Topshiriqnibajaradilar.Kichikguruxlardaishlashqoidasibilantanishadilar.
Harbirguruho‘ztopshiriqvaraqlaribo‘yichafaoliyatiniboshlaydi.
Berilganqo‘shimchasavollargajavobberadilar.

Ma’lumotlarnidaftargaqaydqiladilar.


3-bosqich



Yakuniy qism

____daqiqa



Mashg‘ulot yakuni

  • Mashg‘ulotniyakunlaydi, qilinganishlaro‘quvchilarningkelgusidagikasbiyfaoliyatlaridaahamiyatgaegaekanligigao‘quvchilare’tiboriniqaratadi

  • Faolishtiroketgano‘quvchilarnibaholaydivarag‘batlantiradi. Yutuqvakamchiliklarniko‘rsatadi

  • Baholarnie’lonqiladi.

Uygavazifaning berilishi

  • Kelgusimashg‘ulotgavazifavaunibajarishyuzasidantushunchaberadi.

O‘qituvchibergantavsiyalarnieshitadilar


Baxolarbilantanishadilar
Topshiriqlarniyoziboladilar



FANO‘QITUVCHISI O.RUZIYEV

MAVZU: HARAKATLANISH TARTIBI, TRANSPORT VOSITALARINING

TO‘XTASHI VA TO‘XTAB TURISHI

Download 26,44 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   229




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish