III- bo’lim. “Ilkqadam”MTTningdavlato’quvdasturidajismoniyrivojlanishvasog’lomturmushtarzinishakllantirishsohasinikompetensiyalari
|
|
|
|
9
|
“Ilkqadam” MTTningdavlato’quvdasturidajismoniyrivojlanishvasog’lomturmushtarzinishakllantirishsohasinikompetensiyalari
|
Turli yosh guruhlarda jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzini shakllantirish sohasida bolaning bilim, ko’nikma, va malakalari.
|
4
|
N
|
2
|
10
|
“Ilk qadam” MTTningdavlato’quvdasturidabolalarbiliminaniqlashvasolishtirish.
|
Turli yosh guruhlarda jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzini shakllantirish sohasi bo’yicha bolaning bilim, ko’nikma, va malakasini aniqlash va solishtirish.Bolaning rivojlanish xaritasi.
|
2
|
NA
|
|
11
|
MTTdavaoilada ilk yoshdagibolalarnijismoniyrivojlanishi.
|
MTTda va oilada ilk yoshdagi bolalarni jismoniy rivojlanishi.Ilk yoshli bolalarning psixologik rivojlanishida jismoniy tarbiya mashqlarining ahamiyati, o'ziga hos hususiyatlari. Ilk yoshlibolalar bilan o’tkaziladigan individual o’yin mashqlar
|
4
|
NA
|
2
|
12
|
MTTdavaoilada ilk yoshdagibolalarnijismoniyrivojlanishi.
|
MTTdavaoilada ilk yoshdagibolalarnijismoniyrivojlanishi.
|
2
|
K
|
|
13
|
Massajningahamiyativao’zigaxosxususiyatlari
|
Turliguruhlardabolalikdauqalash, ,,Massaj” vagimnastikaningmohiyati.
Turliyoshguruhbolalaribilano’tkaziladiganchiniqtirishtadbirlari, jismoniymashqlarvao’yinlar.
|
4
|
NA
|
2
|
IV-bo’lim. Turliyoshguruhlardasaflanishvaqaytasaflanishmashqlari, asosiyharakatmashqlari, umumrivojlantiruvchimashqlari,harakatlio’yinlar, jismoniytarbiyamashg’ulotlari, ochiqhavodagijismoniymashqlarvamashg’ulotlarorasidagijismoniydaqiqalar, bilimberishmetodlari.
|
14
|
Saflanishvaqaytasaflanishmashqlari.
|
Saflanishvaqaytasaflanishmashqlariniahamiyati. Safdaturishmashqlariningturlari. MTTdasaflanishvaqaytasaflanish (kolonnaga, yonga, juftbo`libshaxmatusulida)mashqlarinio’tkazishdajismoniytarbiyayo’riqchisiningrahbarligi.
|
2
|
N
|
|
15
|
Turliyoshguruhlardasaflanishvaqaytasaflanishmashqlarigao’rgatish.
|
Turliyoshguruhlardasafdaturishmashqlarini, har birturnibajarishtexnikasi. Turliyoshdagiguruhbolalaribilano’tkaziladigansafdaturishmashqlarinio’tkazish.
|
4
|
NA
|
2
|
16
|
MTTdaasosiy harakat mashqlari.
|
Maktabgachayoshdagibolalarorganizminirivojlanishivao’sishidaasosiyharakatlarningahamiyati. Umumiyxarakteristika. Asosiyharakatlarturlari (yurish, yugurish, emaklabyurish, sakrash, uloqtirish, vamuvozanatsaqlash). Maktabgachayoshdagibolalardaasosiy harakat mashqlarinirivojlantirishdajismoniytarbiyayo’riqchisiningrahbarligi.
|
2
|
N
|
|
17
|
Yurishvayugurishmashqlariniahamiyativao’tkazishuslubi
|
Yurishvayugurishmashqlarining harbirharakatinibajarishtexnikasi.“Ilk qadam” Davlat o’quv dasturibo'yichatahlili.
|
4
|
NA
|
2
|
18
|
Sakrashvatirmashibchiqishmashqlariniahamiyativao’tkazishuslubi
|
Sakrashvatirmashibchiqishmashqlarinig harbirharakatinibajarishtexnikasi. “Ilk qadam” Davlat o’quv dasturibo'yichatahlili.
|
4
|
NA
|
2
|
19
|
Emaklashvamuvozanatnisaqlashmashqlariniahamiyativao’tkazishuslubi
|
Emaklashvatirmashibchiqishmashqlarinig harbirharakatinibajarishtexnikasi.
“Ilk qadam” Davlat o’quv dasturibo'yichatahlili.
|
4
|
NA
|
2
|
20
|
MTT da asosiy harakat mashqlari
|
MTT da asosiy harakat mashqlari
|
2
|
K
|
|
21
|
MTTdaumumrivojlantiruvchimashqlar
|
MTTdaumumrivojlantiriuvchimashqturlarivaunio'tkazishgaqo’yilgantalablar. Umumrivojlantiruvchimashqlarnibajarishdabolalarnito’g’rinafasolishgao’rgatish. Mashqlarnibajarishdajismoniytarbiyayo’riqchisiningrahbarligi.
|
4
|
N
|
2
|
22
|
Buyumlarvabuyumlarsizo`tkaziladiganumumrivijlantiruvchimashqlar
|
MTTdabuyumlarbilanvabuyumlarsizo’tkaziladiganumumrivojlantiruvchimashqlarniahamiyati. Buyumlarvabuyumlarsizbajariladiganumurivojlantiruvchimashqlargajismoniytarbiyayo’riqchisiningrahbarligi.
|
4
|
N
|
2
|
23
|
Kichikvao’rtaguruhlardaumumrivojlantiruvchimashqlarnio’tkazishvaishlanmasini tuzish
|
Kichikvao’rtaguruhlardaumumrivojlantiruvchimashqlartanlashvao'tkazishtexnikasi. Umumrivojlantiruvchimashqlarnibajarishdato'g'rinafasolishvachiqarish.
|
4
|
NA
|
2
|
24
|
Katta va tayyorlov guruh bolalari bilan umumrivojlantiruvchi mashqlarni o’tkazishvaishlanmasini tuzish
|
Katta vatayyorlovguruhbolalariuchungavdaningturliqismlarigamosmashqlartanlashvao'tkazish. Mashqlarnibajarishdadastlabkiholatlarnito'g'riegallash.Umumrivojlantiruvchimashqlarnibajarishdato'g'rinafasolishvachiqarish
|
4
|
NA
|
2
|
25
|
MTTningturliguruhlaridaumumrivojlantiruvchi mashqlar
|
MTTningturliguruhlaridaumumrivojlantiruvchi mashqlar
|
2
|
K
|
|
26
|
MTTdaharakatlio’yinlar
|
MTTdaharakatlio’yinlarningahamiyati. Harakatlio'yinturlari. Harakatlio'yinnitashkilqilish. Harakatlio'yinnio'tkazishdajismoniytarbiyayo’riqchisiningrahbarligi.
|
4
|
N
|
2
|
27
|
Kichikvao’rtaguruhlaruchunharakatlio’yinlartanlashvao’tkazish
|
“Ilk qadam” Davlat o’quv dasturi asosidakichikvao’rtaguruhlaruchunharakatlio’yinlarnitanlashvao’tkazish
|
4
|
N
|
2
|
28
|
Katta va tayyorlov guruh bolalari uchun harakatli o’yinlar tanlashvao’tkazish
|
“Ilk qadam” Davlat o’quv dasturiasosidakattavatayyorlovguruhlaruchunharakatlio’yinlar-. musobaqali, o’yin –estafetali, sport o’yinlarinitanlashvao’tkazish.
|
4
|
N
|
2
|
29
|
MTTningturliguruhlaridaharakatli o’yinlar
|
MTTningturliguruhlaridaharakatli o’yinlar
|
2
|
K
|
|
30
|
O’zbek milliy harakatli o’yinlarining kelib chiqish tarixi va ahamiyati
|
O'zbekmilliyharakatlio’yinlarnirivojlanishtarixi. Ularningbolalartarbiyasigavarivojlanishigata’siri. O’zbekmilliyharakatlio’yinlarinio’tkazishuslubi.
|
4
|
N
|
2
|
31
|
Turliyoshguruhlarda o’zbek milliyharakatli o’yinlarningkelibchiqishtarixivaahamiyati
|
Turliyoshguruhlarda o’zbek milliyharakatli o’yinlarningkelibchiqishtarixivaahamiyati.
|
2
|
K
|
|
32
|
Turliyoshguruhlarda sport elementibo’lgano’yinlarniahamiyati
|
MTTda sport mashqlariniahamiyati. Turlari(velosipedda,samokatdavag'ildiraklikon'kidayurish) o'rgatish.Yo’lharakatiqoidalarigarioyaqilishgao'rgatish.Suzish.suvdagiharakatnio’zigaxosligi. Qishkivayozgi sport mashqlari.
|
4
|
N
|
2
|
|
