O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professionalta’limning ta’limsohasi : Pedagogika-110 000

3	A
2
74	Musobaqada qatna-shuvchilardan talabnoma qabul qilish yo`llarini o`rganish.	Musobaqada qatna-shuvchilardan talabnoma qabul qilish yo`llarini o`rganish.	3	A
75	Musobaqani qoidaga asosan o`tkazish.	Musobaqani o`tkazish qoidalarini o`rganish.	3	A	2
76	Musobaqa bayon-nomasini yozish.	Musobaqa bayonnomasini yozishni o`rganish.	3	A	2
77	O`tkazilganmusoba-qalarninghisobotinituzish.	O`tkazilganmusobaqalarninghisobotinituzishnio`rganish.	3	A	2
78	Musobaqalarda qatnashib hakamlik qilishni kuzatish.	Musobaqalarda qatnashib hakamlik qilishni kuzatish.	3	A	2
79	Musobaqalarda hakamlik qilish.	Musobaqalarda qatnashib hakamlik qilishni o`rganish.	3	A
80	O`tkazilgan musobaqalarni tahlil qilish.	O`tkazilgan musobaqalarni tahlil qilish.	3	A
	Jami:		240		120

3. O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash

O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari og’zaki, yozma, test va amaliy bajarilgan topshiriqlardan iborat bo’lib, ular o’quv elementini o’zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo’yilgan maqsadga hamohang bo’lishi lozim.

Foydalanilgan asosiy darslik va o’quv qo’llanmalar, elektron ta’lim resurslari hamda qo’shimcha adabiyotlar ro’yhati

1.Sh. M.Mirziyoyev. Erkin va farovon demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo qilamiz. 2017

2.Sh. M.Mirziyoyev. Tanqidiy tahlil qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar kundalik faoliyatining qoidasi bo’lishi kerak.2017

3.Sh.M.Mirziyoyev. Buyuk kelajakni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent. 2017

4.I.A.Karimov. “Barkamol avlod orzusi”. Qo’llanma. – T,: 2000.

5.“Sog’lom avlod dasturi”. Qo’llanma . – T,: 2000