|
Rivojlantirish markazlari
|
Talim-tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba
|
Seshanba
|
Chorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Resurslar
|
Frontal mashg‘ulot
|
|
|
|
|
|
|
Markazlardagi ta’limiy faoliyat
|
Kurish-yasash va matematika markazi
|
Kurilish materiallaridan shaxar kuramiz
|
«Maktab», «Bolalar bogchasi» kuramiz.
|
Yul va kupriklar kuramiz
(uzun va kiska,
keng va tor)
|
Kurilish materiallari, lego konstruktor, turli kattalikdagi gishtchalar
|
Syujetli roli uyinlar va drammalash markazi
|
«Mexmonda»
|
|
«Muzeyga tashrif»
|
|
«Xayvonot bogiga sayr»
|
Nikoblar, yul belgilari va jixozlari
|
Nutk va savod
|
Vatan mavzusidagi surat asosida suxbat
|
Vatanimizni kadimiy shaxarlari (Samarkand, Buxoro) AKT
|
Toshkent- poytaxt arxitekturasi (AKT)
|
Mavzu asosida suratlar, AKT materiallari
|
Fan va tabiat markazi
|
Suv va kum xususiyati
|
Xavo tajribasi «Kuvnok pufakchalar»
|
Loy, kum, tosh, suv, maxsus idishcha, sharlar
|
Sanat markazi
|
Uzbekiston bayrogini chizamiz
|
Mustakillik bayrami (ijodiy surat)
|
Davlat tamgasi (gerb) applikatsiya
|
Ok va rangli kogozlar, tabiat materiallari
|
|
Musika va ritmika markazi
|
«Uzbekistan Respubliki madxiyasi»ni tinglash
|
Milliy klassik musikani tinglash
|
Musika markazi, musika disklari
|
OY MAVZUSI: “O‘ZBEKISTON MENING VATANIM”
Sentabr oyining 2-haftasi
Gurux
|
_katta gurux ____________________________ nomli
|
Mavzu
|
Mening shaxrim. Mening maxallam.
|
Davr
|
Sentabr 2-xafta
|
Rivojlantirish soxasi buyicha maksad
|
Jismoniy rivojlantirish va soglom turmush tarzini shakllantirish
|
Bolaning akliy, jismoniy va shaxs sifatida rivojlanishini taminlash.
|
Ijtimoiy-xissiy rivojlantirish
|
Vatan va maxalla oldidadagi masuliyat xissini tarbiyalash, shaxsiy va jamoaviy xislatlarini shakllantirish. Uzini va atrofdagilarni xurmat kilish. Ekologik talim.
|
Nutk va savodga tayyorgarlik
|
Nutkni ustirish, odamlarga, tabiatga xurmat tuygusini va milliy madaniyatni tushunishni shakllantirish, mexmondustlik xissini uygotish.
|
Bilish jarayoni
|
Vatan, maxalla xakidagi bilimlarni egallash, dikkat, idrok va tafakkurni rivojlantirish.
|
Ijodiy rivojlantirish
|
Xamkorlik faoliyatiga ijobiy munosabatni shakllantirish, ritmni sezish va uni musikani xis etish va ritmik xarakatlanish jarayonida aks ettirishga urgatish.
|
Rivojlanish markazlari
|
Talim-tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba
|
Seshanba
|
Chorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Resurslar
|
Frontal mashg‘ulot
|
|
|
|
|
|
|
Markazlardagi erkin faoliyat
|
Kurish-yasash va matematika markazi
|
Mening maxallam
(maxallamizni obodonlashtiramiz)
|
Men yashayotgan uy.
|
«Shahrimizdagi zamonaviy binolar». Jamoa ishi.
|
Kurilish gishtchalari, lego, konstruktorlar, AKT
|
Syujetli roli uyinlar va drammalash markazi
|
«Dustlarnikida mexmonda»
|
«Lolaxonning tugilgan kuni»
|
Nikoblar, kiyimlar, oshxona anjomlari, sovg‘alar
|
Nutk va savod
|
“Mening qadrdon uyim” rasmi asosida suhbat.
|
“Mahalla – kichik Vatan” mavzusida suratlar asosida xikoya tuzish.
|
“Chiroyli uycha” ertagi asosida xikoya tuzish.
|
Mavzuli rasmlar, AKT
|
Fan va tabiat markazi
|
“Kimning uyi mustahkam?” mavzusida uy maketlarini tajribada sinab ko‘rish.
|
“Tuproq, tosh va qumning, xossalari”
|
“Nima uchun shamol uyni yiqitdi?”.
|
Qamish, yog‘och kubik, uy maketlari, tuproq, tosh, qum, ventilator
|
Sanat markazi
|
“Mening uyim” mavzusida surat chizish
|
«Maxallam kuchala-ri» aplikatsiya jamoa ishi.
|
«Qo‘shnimning jonivorlari» origami.
|
Konseliyariya mollari.
|
Musika va ritmika markazi
|
Qo‘shiq tinglash «Chayxona»
|
Milliy klassik musiqalarni tinglash
|
Musiqa ostida ritmik xarakatlar
|
DVD, disk, fleshka.
|
OY MAVZUSI: “O‘ZBEKISTON MENING VATANIM”
Sentabr oyining 3-haftasi
Guruh
|
Katta guruh _____________________________ (nomlanishi)
|
Mavzu
|
MEN VA MENING OILAM
|
Oraliq
|
Sentabr 3 hafta
|
Rivojlantirish sohasi bo‘yicha maqsad
|
Jismoniy rivojlantirish va soglom turmush tarzini shakllantirish
|
Qarindoshlar haqidagi bilimlarni mustahkamlash. O‘yin orqali yirik vam ayda motorikani rivojlantirish. Qurish va eslab qolish qoibiliyatini rivojlantirish
|
Ijtimoiy-xissiy rivojlantirish
|
Oilasiga taaluqli narsalarni asrash malakasini shakllantirish, qarindoshlarni ajrata olish. Insonlarni hissiyotlarini sezishni shakllantirish
|
Nutk va savodga tayyorgarlik
|
Oila haqida suhbat, oila a’zolari bilan tanishish va ularning kasblarini bilishi. Oila mavzusida lug‘at boyligini oshirish
|
Bilish jarayoni
|
Oila haqida tushunchasini oshirish, oilaga g‘amxo‘rlik hissini rivojlantirish, oilasini himoya qilish hissini shakllantirish
|
Ijodiy rivojlantirish
|
Tasviriy faoliyat va musiqa orqali yaxshilikka va nafosatga undash
|
Rivojlanish markazlari
|
O‘quv tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba
|
Seshanba
|
Chorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Resurslar
|
Frontal mashg‘ulot
|
|
|
|
|
|
|
Markazlardagi erkin faoliyat
|
Kurish-yasash va matematika markazi
|
Uy qurish
|
Kuchukcha uchun uycha yasaymiz
|
Onamiz uchun geometrik shakllardan munchok teramiz
|
Qurish-yasash jamlanmasi, geometrik shakllar
|
Syujetli roli uyinlar va drammalash markazi
|
“Buvimiznikida mehmonda”
|
“Qizil qalpoqchani” ertagini sahnalashtirish
|
Mavzu asosida kiyimlar, niqoblar va jihozlar
|
Nutk va savod
|
“Kim nima bilan band” mavzusidagi rasm asosida hikoya tuzish
|
“Mening oilam” ertagi surati ustida hikoya tuzish
|
“Bilimdon kompyuter” vazifalari orqali so‘zlashish nutqini boyitish
|
Mavzuli rasmlar, AKT materiallari
|
|
Fan va tabiat markazi
|
“Oilamning antropometrik o‘lchovlari”
|
|
“Quyonchani parvarishlash”
|
|
|
Oila rasmlari, hayvonlar mulyaji, tirik jonivorlar
|
|
Sanat markazi
|
“Mening oilam” rasm va applikatsiya
|
“Mening oilam” mavzusida rasm va applikatsiya
|
A-4 formatdagi qog‘oz, oila rasmlari, rangli qog‘oz
|
|
Musika va ritmika markazi
|
Buvi va onalar haqida ashula yod olish
|
Dada va dodalar haqida ashula yod olish
|
Oila a’zolariga taqlid qilish
|
DVD, disk, karney
|
Oy mavzusi “O‘zbekiston- mening Vatanim”
Sentabr oyining 4-haftasi
Gurux
|
Katta gurux _____________________________ (nomi)
|
Mavzu
|
Men va mening do‘stlarim
|
Davr
|
SENTABR 4-xafta
|
Rivojlanish sohalari bo‘yicha maqsad
|
Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi
|
Formirovat chuvstvo kollektivizma. Razvitie melkoy i krupnoy motoriki.
|
Ijtimoiy – xissiy rivojlanish
|
Formirovanie duxovno - nravstvennыx kachestv lichnosti. Sootnoshenie kolichestvo. Vospitыvat kollektivnыe navыki.
|
Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari
|
Sovershenstvovat umenie vыskazыvat i slushat vыskazыvanie sobesednika. Razvivat mыshlenie, voobrajenie, rech cherez igrы.
|
Bilish jaraenini rivojlanishi
|
Rasshiryat znaniya detey v oblasti beskonfliktnogo obщeniya.
|
Ijodiy rivojlanish
|
Formirovanie umeniya tvorit prekrasnoe v svoey povsednoy jizni cherez vklyuchenie v protsess izobrazitelnogo deyatelnosti imuzыki.
|
Rivojlanish markazlari
|
O‘quv-tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba
|
seshanba
|
chorshanba
|
payshanba
|
juma
|
Resurslar, izoh
|
Frontal mashg‘ulot
|
|
|
|
|
|
|
Mustaqil ta’limiy faoliyat
|
Qurish – yasash va matematika
|
«Bolalar bog‘chasi quramiz»
|
“Do‘sting uchun samolyot yasa”
|
“Qo‘g‘irchoq dugonang uchun uy yasa”
|
Qurilish bloklari, lego va mozaykalar
|
Syujetli – rolli o‘yinlar va drammalashtirish
|
«Ota-onalar majlisiga boramiz»
|
«Do‘stimning tug‘ilgan kuni»
|
Niqoblar, sovg‘alar, kiyimlar
|
Nutq va til
|
“Do‘stlar haqida she’r va hikoyalar”
|
«U qanday do‘st?» mavzusidagi rasm ustida hikoya.
|
“Teskarisi” o‘yini
|
Mazmunli rasmlar
|
|
Fan va tabiyat markazi
|
“Nima uchun biz xilma-xilmiz?” Soch va teri ranglarini do‘stiniki bilan solishtirish
|
“Sovun ko‘piklari bilan o‘ynash”
|
Rasmlar, sovun ko‘piklari va maxsus idishlar
|
|
San’at markazi
|
“Sehrli barmoqchalar” yormalarda barmoq bilan rasm chizamiz
|
Jamoaviy applikatsiya «Mening do‘stim»
|
Bumaga, fotografii druzey, svetnaya bumaga, krupы
|
|
Musiqa va ritm markazi
|
Relaksatsiya «O‘tloqda»
|
Nafas mashqlari va harakatlar uchun so‘z top o‘yini
|
«Agar hammani yaxshi ko‘rsak»
|
Musiqiy markaz,
nafas mashqlariuchun asboblar, musiqiy disk yoki fleshka
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
