O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi jizzax viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi jizzax viloyati Bahmal 2-son pedagogika kolleji

2.4. O‘quv fani (moduli)ining boshqa fanlar bilan uzviyligi, fanlararo
aloqadorligi.
« HAYOT FAOLIYATI XAVFSIZLIGI » o`quv fani “Innovatsion ta’lim”, “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”, “MTTda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanish markazlaridagi faoliyatlarni tashkil etish”,”Maktab ta’limiga tayyorlov amaliyoti” fanlari bilan bevosita bog`liq.
“HAYOT FAOLIYATI XAVFSIZLIGI” o'quv fani (moduli)ning mashg'ulot turlari bo'yicha mavzular rejasi va mazmuni

№	Fan (modul) mavzulari va mustaqil ta'lim	Mashg'ulot turi va soat		O'qitish natijalari (learning outcomes)	O'qitish natijalarini baholash	O'rgatiladi gan bilimlar	Shakllantiriladigan ko'nikmalar
1	2	3		4	5	6	7
1	“Kasbiy faoliyatda hayot faoliyati xavfsizligi haqida tushuncha	N	2	“1.Kasbiy faoliyatda hayot faoliyati xavfsizligi haqida tushunchaga ega bo’ladi. 2favqulodda vaziyat tushunchasi. 3favqulodda vaziyatda yordam berishning asosiy tamoyillarini biladi.	“1.Kasbiy faoliyatda hayot faoliyati xavfsizligi haqida ko’rsatib beradi 2favqulodda vaziyat tushunchasini gapirib beradi 3favqulodda vaziyatda yordam berishning asosiy tamoyillari aytib beradi	1.Kasbiy faoliyatda hayot faoliyati xavfsizligi haqida tushuncha 2.favqulodda vaziyat tushunchasi. 3favqulodda vaziyatda yordam berishning asosiy tamoyillari	“Kasbiy faoliyatda hayot faoliyati xavfsizligi qoidalariga rioya qilish
	Mustaqil ta’lim: “Kasbiy faoliyatda hayot faoliyati xavfsizligi o’quv fanining maqsad va vazifalari			“Kasbiy faoliyatda hayot faoliyati xavfsizligi o’quv fanining maqsad va vazifalari bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi	“Kasbiy faoliyatda hayot faoliyati xavfsizligi o’quv fanining maqsad va vazifalari bo’yicha ma’lumotlarni bo’yicha dalillar keltiradi
2	Yong’in va uni zararlovchi omillar.yong’inda bolalar hayotini muhofaza qilish.	NA	2	1.Yong’in va uni zararlovchi omillar haqida tushunchaga ega boladi .2.yong’inda bolalar hayotini muhofaza qilishni biladi .3.yong’inni kelib chiqish sabablari,yong’inni o’chirish metodlari va vositalari biladi	1.Yong’in va uni zararlovchi omillar haqida tushunchasini aytib beradi .2.yong’inda bolalar hayotini muhofaza qilishni ko’rsatib beradi .3.yong’inni kelib chiqish sabablari,yong’inni o’chirish metodlari va vositalarini gapirib beradi	1.Yong’in va uni zararlovchi omillar haqida tushunchasi .2.yong’inda bolalar hayotini muhofaza qilish .3.yong’inni kelib chiqish sabablari,yong’inni o’chirish metodlari va vositalari. .	Yong’in va uni zararlovchi omillar.yong’inda bolalar hayotini muhofaza qilish qoidasiga amal qiladi.
	Mustaqil ta’lim: Yong’indan shikastlanganda birinchi tibbiy yordam berish			Yong’indan shikastlanganda birinchi tibbiy yordam berish bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi	Yong’indan shikastlanganda birinchi tibbiy yordam berish bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi
3	Terrorchilik harakati sodir bo’lganda harakatlanish tartibi.Axborot xavfsizligi	NA	2	1. Terrorchilik harakati sodir bo’lganda harakatlanish tartibi.Axborot xavfsizligini biladi 2.MTTda bolalar xavfsizligini taminlashni biladi .3.Terroristik harakatlar sodir bo’lganda harakatlanish tartibiga ega bo’ladi	Terrorchilik harakati sodir bo’lganda harakatlanish tartibi.Axborot xavfsizligini gapirib beradi 2..MTTda bolalar xavfsizligini taminlashni ko’rsatib beradi .3.Terroristik harakatlar sodir bo’lganda harakatlanish qoidasini izoxlaydi	. Terrorchilik harakati sodir bo’lganda harakatlanish tartibi.Axborot xavfsizligi 2.MTTda bolalar xavfsizligini taminlash .3/Terroristik harakatlar sodir bo’lganda harakatlanish tartibi.	Terrorchilik harakati sodir bo’lganda harakatlanish tartibi.Axborot xavfsizligi tushunchalaridan foydalana oladi.
	Mustaqil ta’lim: Mttda bolalarni yo’l belgilari bilan tanishtirish			Mttda bolalarni yo’l belgilari bilan tanishtirish.slayd tayyorlash	Mttda bolalarni yo’l belgilari bilan tanishtirish slayd tayyorlash
4	Tarbiyachining bola uyda majburiy yolg’izlik holatida o’zini tutish qoidalarini o’rgatish.	NA	2	1. Tarbiyachining bola uyda majburiy yolg’izlik holatida o’zini tutish qoidalarini o’rgatishni biladi. 2.Favqulodda vaziyatlarda manaviy ruhiy tayyorgarlik.kundalik hayotda shaxsiy xavfsizlikni taminlashni o’rgatadi .	1 Tarbiyachining bola uyda majburiy yolg’izlik holatida o’zini tutish qoidalarini o’rgatish haqida tushunchaga ega bo’ladi .2.Favqulodda vaziyatlarda manaviy ruhiy tayyorgarlik.kundalik hayotda shaxsiy xavfsizlikni taminlashni tushunchasini aytib beradi.	1 Tarbiyachining bola uyda majburiy yolg’izlik holatida o’zini tutish qoidalarini o’rgatish.2.Favqulodda vaziyatlarda manaviy ruhiy tayyorgarlik.kundalik hayotda shaxsiy xavfsizlikni taminlash.	Tarbiyachining bola uyda majburiy yolg’izlik holatida o’zini tutish qoidalariga amal qilishi.
	Mustaqil ta’lim: Tarbiyachining elektr jihozlaridan to’g’ri foydalanish qoidalari			Tarbiyachining elektr jihozlaridan to’g’ri foydalanish qoidalari i bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi	Tarbiyachining elektr jihozlaridan to’g’ri foydalanish qoidalari i bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi
5	MTTda zilzila vaqtida to’g’ri xarakatlanish tartibi haqida malumot berish.zilzila oqibatida muhofazalanish usullari	NA	2	1.MTTda zilzila vaqtida to’g’ri xarakatlanish tartibi haqida malumot berishni biladi. 2.zilzila oqibatida muhofazalanish usullarini biladi. 3.Zilzila davrida MTTda bolalarni to’g’ri harakat qilishga o’rgatishni biladi	1.MTTda zilzila vaqtida to’g’ri xarakatlanish tartibi haqida malumot biladi 2.zilzila oqibatida muhofazalanish usullarini biladini ko’rsatib beradi 3.Zilzila davrida MTTda bolalarni to’g’ri harakat qilishga qoidasini biladi	1.MTTda zilzila vaqtida to’g’ri xarakatlanish tartibi haqida malumot .2.zilzila oqibatida muhofazalanish usullari .3.Zilzila davrida MTTda bolalarni to’g’ri harakat qilishga o’rgatish	MTTda zilzila vaqtida to’g’ri xarakatlanish tartibi haqida malumot berish.zilzila oqibatida muhofazalanish usullariga rioya qilish
	Mustaqil ta’lim: Tarbiyachining bolaga zilzilada birinchi tibbiy yordam berish tartibi			Tarbiyachining bolaga zilzilada birinchi tibbiy yordam berish tartibi bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi	Tarbiyachining bolaga zilzilada birinchi tibbiy yordam berish tartibi bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi
6	Gidrometerologik xavfli hodisalar bilam bog’liq favqulodda vaziyatlarva ularda xavfsizlik qoidalariga rioya qilish.	A	2	Gidrometerologik xavfli hodisalar bilam bog’liq favqulodda vaziyatlarva ularda xavfsizlik qoidalariga rioya qilishni biladi. .Gidromereorologik xavfli hodisalar bilan bog’liq favqulodda vaziyatda va talim tarbiyada tutgan o’rnini biladi	1. Gidrometerologik xavfli hodisalar bilam bog’liq favqulodda vaziyatlarva ularda xavfsizlik qoidalarini ko’rsatib beradi 2.Gidromereorologik xavfli hodisalar bilan bog’liq favqulodda vaziyatda va talim tarbiyada tutgan o’rnini gapirib beradi	1. . Gidrometerologik xavfli hodisalar bilam bog’liq favqulodda vaziyatlarva ularda xavfsizlik qoidalariga rioya qilish 2.Gidromereorologik xavfli hodisalar bilan bog’liq favqulodda vaziyatda va talim tarbiyada tutgan o’rni	Gidrometerologik xavfli hodisalar bilam bog’liq favqulodda vaziyatlarva ularda xavfsizlik qoidalariga amal qilish
	Mustaqil ta’lim: MTTda elektr shikastlanganda birinchi tibbiy yordam berish.			MTTda elektr shikastlanganda birinchi tibbiy yordam berishbo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi	MTTda elektr shikastlanganda birinchi tibbiy yordam berishbo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi
7	“MTTda bolalarni yo’l harakati xavfsizligi qoidalari bilan tanishtirish.	N	2	1.“ MTTda bolalarni yo’l harakati xavfsizligi qoidalari haqida tushunchaga ega bo’ladi 2.Yo’l harakati xavfsizligi qoidalariga rioya etadi. 3.MTTda bolalarni yo’l belgilari bilan tanishtirishni biladi	1.“ MTTda bolalarni yo’l harakati xavfsizligi qoidalari haqida tushunchasini gapirib beradi 2.Yo’l harakati xavfsizligi qoidalarini ko’rsatib beradi 3.MTTda bolalarni yo’l belgilarini amaliyotga tatbiq qip beradi	1.“ MTTda bolalarni yo’l harakati xavfsizligi qoidalari haqida tushunchasi 2.Yo’l harakati xavfsizligi qoidalari 3.MTTda bolalarni yo’l belgilari bilan tanishtirish	“MTTda bolalarni yo’l harakati xavfsizligi qoidalariga amal qilish
	Mustaqil ta’lim: “Elektr jihozlaridan to’g’ri foydalanish qoidalari			“Elektr jihozlaridan to’g’ri foydalanish qoidalari bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi	“Elektr jihozlaridan to’g’ri foydalanish qoidalari bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi
8	Ekologik muhit buzilishining inson hayotiy faoliyatiga zararli tasiri va uning natijasida yuzaga kelayotgan muommoli vaziyat	N	2	1 Ekologik muhit buzilishining inson hayotiy faoliyatiga zararli tasiri va uning natijasida yuzaga kelayotgan muommoli vaziyatni biladi 2.Tabiat va inson uyg’unligi haqida 3.ekologik toza mahsulotlar haqida tushuncha	1 Ekologik muhit buzilishining inson hayotiy faoliyatiga zararli tasiri va uning natijasida yuzaga kelayotgan muommoli vaziyat haqida gapirib beradi .2.Tabiat va inson uyg’unligihaqida malumot to’playdi 3.ekologik toza mahsulotlarniajratib beradi	1 Ekologik muhit buzilishining inson hayotiy faoliyatiga zararli tasiri va uning natijasida yuzaga kelayotgan muommoli vaziyat.2.Tabiat va inson uyg’unligi.3.ekologik toza mahsulotlar	Ekologik muhit buzilishining inson hayotiy faoliyatiga zararli tasiri va uning natijasida yuzaga kelayotgan muommoli vaziyatni bartaeaf etish
	Mustaqil ta’lim: MTTda favqulodda vaziyat yuzaga kelganda birinchi tibbiy yordam berish			MTTda favqulodda vaziyat yuzaga kelganda birinchi tibbiy yordam berish bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi	MTTda favqulodda vaziyat yuzaga kelganda birinchi tibbiy yordam berish bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi
	Jami nazariy soat
	Jami amaliy
	Jami umumiy yuklama soati:

Mazkur o'quv fan (modul) yakunida o'quvchilar quyidagi malaka talabida ko'rsatilgan umumiy va (yoki) kasbiy (UK1, UK2, UK5, UK7, UK8, UK9, KK1.1, KK1.7, KK1.8,KK1.9) kompetensiyalarga ega bo'ladi.2.5 O‘quv fan (modul)larini o‘quv jarayonini tashqil etish va o‘tkazish bo‘yicha tavsiyalar, qo‘llaniladigan innovatsion metod, usul va vositalar
O’quv jarayonida turli xil elektron resurslar, individual va guruxli loyixalar, treninglar, muxokama qilish hamda auditoriyadan tashqari ishlash shakllarini qo`llagan xolda mashgulot o`tkazishning aktiv, passiv va interaktiv usullaridan foydalaniladi.