|
43-Mavzu:
O’tgan zamonga sayoxat, “Lampochka” tarixi
.
Maqsad:
Bolalarni o’tgan zamonga sayoxat qilish birgalikda ota-bobolarimiz chiroqsiz yashash turmush tarzi xaqida. Bolalarni bilimiga ega bo’lish o’tgan zamon bilan xozirgi zamonni farqlay bilishga chiroqlay orqali uylarimizni yorug’ bo’lishi va dillar ravshan bo’lishi xaqida bolalarni ongiga tushunchalar berish.
Bolalarga elektr toki xaqida uni qaerdan kelishi katta mexnatini qadrlash, chiroqni tejab-tergash undan oqilona foydalanish. Kunduz kunlari uyda, bog’chada chiroqlarni o’chirib yurish. Chiroqlarni tugmalarini o’ynamaslik undan to’g’ri foydalanishni o’rgatish.
Plastilindan to’g’ri foydalangan xolda ko’rgan, eshitgan elektr jixozlaridan lampochka, chiroq, fonar, kompyuter, televizorlarni qo’l panja muskullarini xaraktga keltirilgan xolda gigienik qoidalariga rioya qilib berilgan topshiriqni aniq yasay olishga o’rgatish. YAsagan narsalarni o’zlari ifodalab izoxlab berish.
E`tiborga molik jihati ::
Bolalarni chiroqlardan to’g’ri foydalanib shunday farovon zamonamizga shukronalar aytib yashashga o’rganadi.
Kerakli jixoz va materiallar:
Mavzuga oid rasmlar: Plastilin, taxtacha, klyonka va boshqa narsalar.
Qo’llaniladigan usullar:
Ko’rsatish, tushuntirish, tanishtirish, savol javob rag’batlantirish.
Mashg’ulotning borishi:
Tarbiyachi - Bolajonlar sayoxatga chiqishni xoxlaysizlarmi
Bolalar - Xa.
Tarbiyachi – Bu sayoxatimizda sizga bolalar ota-bobolarimiz ajdodlarimiz chiroqsiz yorug’liksiz qanday yashagani xaqida bilimlarga ega bo’lasiz.
Tayyorlanamiz 1.2.3.4.5.6.7-ketti
Bolalar yo’lga chiqdilar.
Tarbiyachi - Bolalar yo’llar qanday ekan.
Bolalar - Notekis-chuqur, loy yurishga juda qiyin.
Tarbiyachi - Voy ko’lmak suvlardan extiyot bo’lib o’tinglar, daraxt shoxlari yuzlaringizni tilib yubormasin. Bolajonlar biz qaerga kelib oldik. Yo’lda adashib qoldik shekilli. Qani bolajonlar atrofga qaraylikchi. Mana uzoqda yorug’lik ko’rinyapti. Qani bo’lmasam o’sha tomonga boraylikchi. Bolalar yo’lda davom etdi va bir uyga borib qolishdi. Bu uyni taqillatishdi va bu uydan sexrgar kampir chiqdi.
Sexrgar kampir- Kelinglar bolalar xush kelibsizlar bu yerda nima qilib yuribsizlar.
Bolalar - Biz adashib qoldik.
Sexrgar kampir - Kelinglar uyga kiringlar bolajonlarim.
Bolalar - Buvijon uyingiz namuncha qorong’ir chiroqni yoqmaysizmi.
Sexrgar kampir - Bu yerlarda chiroq nima qilsin bolalarim, chiroqsiz yashaymiz olovni yorug’idan foydalanaman.
Bolalar - Buvijon mana bu kashtalarni kim tikkan, juda xam chiroyli tekkis tikilgan ekan.
Sexrgar kampir - Voy bolajonlarim bu kashtalarni albatta men tikkanman.
Bolalar – Uyingiz qorong’ir-ku qanday tikknsiz, ninalar qo’lingizga sayilmaganmi.
Sexrgar kampir – Olov yorug’idan, oy shulasidan, tosh chiroqlaridan foydalanib tikkanman. Bu kashtalarni tikib bozorga sotib farzandlarimni boqib uyli-joyli qildim. Kashtalarni aytasizlar bolalar kitoblarni oy shulalari, olov yorug’ida o’qishadi. Shunda xam buyuk allomalar yetishib chiqqan.
Tarbiyachi – Bolajonlar qiyinchilik bilan xayot kechirar ekana. Bizning xayotimiz juda xam yaxshi ekanda. Uylarimiz ko’chalarimiz charog’on, dillarimiz ravshan biz xayotimizga shukronalar aytamiz. Xammamizni uylarimizda, bog’chalarimizda elektr jixozlari bor. Masalan televizor, kompyuter, planshet, telefonlarsiz xayotimizni tasavvur qilolmaymiz.
Sexrgar kampir - Sizlar she’rlar xam bilasizlarmi.
Tarbiyachi - Qani buvijonga chiroq xaqida she’r aytamiz.
Marxamat Ziyodaxon.
Chiroqchilikni ba’zilar,
Juda oson deb biladi.
Elektr toki juda zo’r,
Ravshanroq bilish zarur.
Umidjon
Elektr toki faqat
Bitmas tuganmas qudrat.
Shunday zo’r ekan demak,
Chiroq albatta kerak.
Asadbek
Chiroq yoqsa yarqirar,
Ko’rinib turar yo’llar.
Ravshan bo’lar ko’ngilar,
Tun-kunduzday yarqirar.
Tarbiyachi - Bolajonlar buvijon bilan xayrlashib o’z zamonamizga qanday qaytsak ekan.
Buvijon yordam berasizmi.
Sexrgar kampir - Albatta yordam beraman. Ko’zlarimizni yumamiz 1.2.3 deganda ko’zlarimizni ochamiz.
Bolalar ko’zlarini ochib o’z zamonasiga qaytganiga xursand bo’lib ketishdi.
Tarbiyachi - Bolajonlar mana o’z zamonamizga qaytdik. Biz zamonamizdan olloxga shukronalar aytib yashaymiz. Mana bog’chamiz xam yorug’ chiroqlar, kompyuterlar yetarli.
Bolalar joylaringizga o’tirib oling stolni ustida platilinlardan foydalanib ko’rganlarimizni, eshitganlarimizdan ixtiyoriy televizor, kompyuterlar, elektr chiroqlarini yasaymiz. Qani bolajonlar birgalikda yasashni boshlaymiz.
Men sizlarga she’r aytib beraman.
Lampochkalarga qarang,
Tovlanada ran- barang.
Erdagi gullar go’yo,
Tunda socharlar ziyo.
Bolalar she’r nima xaqida ekan. Xa juda to’g’ri lampochka xaqida. Bolalar ishlarini kuzatib chiroyli yasagan narsalarni bolalar o’zlari izoxlab beradi. Qiynalgan bolalarga yordam berishdi. Sifatli va chiroyli yasagan bolalarni rag’batlantirish.
Qani bolajonlar sizlar bilan tun va kun o’yinini o’ynaymiz. Mashg’ulot yoqdimi juda yaxshi o’yinni sayr davomida takrorlaymiz
Do'stlaringiz bilan baham: | 
