O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi andijon viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi «atrof olam bilan tanishtirish»

59-Mavzu: Bizning sayyora, Fazoga sayohat, raketa va

samolyotlar.

Maqsad: Bolalarga koinot haqida tushuncha berish , koinot transportlari haqida tushuncha berish , bolalarni koinot haqidagi bilimlaririni boyitish, o`yin orqali shaxsi hissiy irodaning sifatlarini jamoada ijobiy muhitni yarata olish hissini rivojlantirish.

Kerakli jihozlar: Globus,samalyot, vertalyot,raketa, plakat, sayyoralarchizilganrasmlar, tarqatma materyallar.

Faoliyatning borishi: Bolalarni mashg’ulotga tayyorlash. Mashg’ulot topishmoqbilan boshlash.

O’zi o’hshar tarvuzga

Bilimberadi bizga

Tarbiyachi: Qanibolalar butopishmoqning javobi nima? Bolalar topishmoqni javobiniaytadilar.(globus). Rahmat bolajonlar barakalla.

Tarbiyachi: Qanibolajonlar biz hamma transportlarni turlarinibilamiz - a? Kelinlar mengahavo transpotlarini kim sanab beradi?

1-bola Orifjon; Raketa, samalyot, vertalyot va boshqalar.

Tarbiyachi:Barakalla javobingiz juda ham to’g’ri .

Bolajonlar bugun sizlar bilan havotransportlari haqida suhbatlashamiz.

Men sizlarga turlihil rasmlarko’rsataman sizlar rasmlarda nimalar tasvirlanganini aytasizlar?

Tarbiyachi:Quyosh, Osmon, oy, yulduz, samalyot, Vertalyot,Raketarasmlarniko’rsatdi.

Bolalar: hammasini juda ham to’g’ritopdilar.

Tarbiyachi:Endi men sizlarga fazoviy jismlar haqida tushuncha beraman.

Quyosh osmon jismlariga kiradi.Uyeryuzini isitib barcha daraxtlar ekinlarga insonlarga issiqlik nurini sochadi. Quyosh nuri bilan barcha meva va sabzavotlar shirin bo’lib pishadi.

Oy tunda ko’rinib yo’limizni yoritadi.

Yulduz bizdan juda ham uzoqdaligi uchun bizga juda ham mayda bo’libko’rinadi lekin ular ham quyosh hisoblanadi.Quyosh, oy, yulduz osmonjismlari hisoblanib ular birbirlariga uzviybog’liq.

Endi havo transpotlarini turlaribilan ham suhbatlashamiz .

Samalyot – Yuk tashuvchi, insonlarni tashuvchi,qutqaruvchi samalyotlarbo’ladi. Samalyot- Juda katta polatdan va temirdan yasalgan bo’ladi. Vertalyot esa samalyotga o’hshash qanoti va varraklari bo’ladi. Raketa esa havoga tik uchuvchi transport bo’lib unda ko’proq fazogirlar uchadi.

Tushindilarmi bolalar.

Tarbiyachi:Qani bolalar hozir men sizlarga yana birtopishmoq aytaman.

Keng fazoniquchadi.

Oylab yillab uchadi.

Bolalar: raketa deb javobiniaytadi.

Tarbiyachi:Juda ham to’g’ri men endisizlarga ra keta haqida tushuncha beraman.

Bolalar raketa kosmik kemalarni tepaga olib chiqadi. Ko’smik kema esa osmoda uchib yuradi. Ko’smik kemalarni fazogirlar boshqaradi. Ular osmon jismlarini o’rganibtushadi.

Bolalar biz yer degan sayyorada yashaymiz.

Raketa va samalyotlarda osmonga parvoz qilamiz.

Yer sayyorasida insonlar, daraxtlar, hayvonlar,katta kichik jonivorlar,qushlar yashaydilar.Ular nafas oladilar,quyoshdan energiya olib yashaydilar.Bolalar manabu gungi mashg’ulotimizda osmon jismlari, havoda uchuvchi transportlar va ularning turlari haqida suhbatlashdik.Ularni birbirlari dan farqlashni o’rgandik, endi sizlarbilan “ Oy ”haqida she’r bilan mashg’ulotimizni yakunlaymiz.

Oy ona emish,

Bolasi yulduz.

Alla aytarmish,

Oppog’imqunduz.

Tarbiyachi: Bolalarni mashg’ulot yuzasidan savol javob qilib yaxshi qatnashgan bolalar rag’batlantiriladi