O`zbekiston respublikasi aloqa, axborotlashtirish va telekommunikatsiya texnologiyalari davlat

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI ALOQA, AXBOROTLASHTIRISH VA
TELEKOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI DAVLAT
QO’MITASI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI

“Dasturiy Injinering” fakulteti.

AMALIY ISH

Guruh: 312-18 guruh talabasi

Bajardi: Obidjonov Mirzaboburjon
Tekshirdi: Abdurazzoqov Faxriddin

Toshkent 2022

1. 
   Bilimlarni neyron tarmoqlar orqali namoyish etish.
   
2. 
   Noravshan bilimlarini namoyish etish.
   
3. 
   Bilimlarni tizimlashtirish muammolari.
   
4. 
   Mening BMI mavzuyim: Xopfild va Xemming neyron to’ri yordamida tashxislash masalasini yechishning dasturiy vositasi.
   

Fanni o'qitishdan maqsad sun'iy intelekt va neyron to'rlarning nazariy asoslari haqida, tabiiyki masalalarini yuqori sifat va aniqlikda yechish uchun obrazlarni anglashning zamonaviy matematik usullari, tatbiqiy sohalarning qiyin formallanuvchi masalalarda qaror qabul qilinishni izohlash uchun zamonaviy axborot tizimlarini yaratish haqida talabalar bo' yicha bilimga ega bo'lish.
Fan vazifasi. Qiyin formalanuvchi masalalarni yechish uchun hisoblash eksperementi ko'rinishida, sun'iy intelekt usullaridan foydalangan holda axborot tizimlarini (modellarini) yaratish ko'nikmalarini berish.
"Sun'iy intelekt va neyron to'rli texnologiyalar" fani insonlarda axborot muhitida ma`lum bir dunyoqarashni shakllantirishga xizmat qilishi bilan bir qatorda, uning axboriy madaniyatni egallashida asosiy rol o`ynaydi. Bugungi "Axborot" asrida yoshlarning kompyuter savodxonligini oshiribgina qolmay, balki tarmoqda ma`lumotlar bilan ishlash imkoniyatlarini oshiradi.
Fanni o`qitishdan maqsad - talabalarning kasbiy sohasida uchraydigan tarmoq sohasidagi muammolarni bartaraf etish yo`llarini o`rgatish, bo`lajak fan o`qituvchisi sifatida mutaxassis bo`lib yetishi uchun yetalichi bilimlar berishdan iborat.
Ushbu maqsadga erishish uchun fan talabalarni: kompyuter tarmog`i haqida ma`lumotlar berish, har bir insonning hayotida va jamiyat rivojlanishida axborot texnologiyalarning rolini ko`rsatish, mintaqaviy, lokal va global kompyuter tarmoqlarining imkoniyatlarini ochib berish, kompyuter tarmoqlaridagi ma`lumotlardan qanday hollarda va qanday maqsadlarda ishlatish tushunchalarini shakllantirish, global tarmoqqa joylashtiriladigan ma`lumotlarni qanday hosil qilish yo`llari haqida bilimlarni berish vazifasini bajaradi.
Fan bo`yicha talabalarning bilim, ko`nikma va malakalariga quydagi talablar qo`yiladi:
- kompyuter kommunikatsiyalari, kommunikatsion kanalning o`tkazish qobiliyati, signallarni modulyatsiya va demodulyatsiyasi, modemlar, tarmoq xizmatlari, tarmoq topologiyalari, ma`lumotlarini uzatish bayonnomalari, tarmoq operatsion tizimlari, lokal kompyuter tarmoqlari, Intranet, Internet tarmoqlari va ularning tarixi, Internet xizmatlari, Internet resurslarini yaratish dasturlariga doir tasavvurga ega bo'lishi;
- kommunikatsion kanal va aloqa protsessori; signallarni modulyatsiya va demodulyatsiyasi, tarmoq xizmatlari, ko`prik va shlyuzlar, tarmoq topologiyalari, ma`lumotlarni uzatish bayonnomalari, tarmoq operatsion tizimlari, lokal kompyuter tarmoqlari va ularni boshqarish, Intranet kompyuter tarmog`i, Internet xizmatlari, Internet va Intranet tarmoqlararo birlashmasini tashkil etish , internet interfaol resurslarni yaratish bilishi va ulardan foydalana olishi;
- kompyuter kommunikatsiyalarini tashkil etish, modemlar va ularni sozlash, tarmoq xizmatlarini hosil qilish, ma`lumotlarini uzatish bayonnomalari bilan ishlash, tarmoq operatsion tizimlari bilan ishlash, lokal kompyuter tarmoqlarini tashkil etish; Intranet kompyuter tarmog`ida ishlash; global kompyuter tarmog`i xizmatlaridan foydalanish; internet axborot resurslarini yaratish ko`nikmalariga ega bo`lishi kerak .
Amaliy mashgʻulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida oʻtiladi. Amaliy mashg`ulotlarni tashkil etish bo`yicha kafedra professor-o`qituvchilari tomonidan ko`rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Shuningdek, darslik va o`quv qo`llanmalar, ma`lumotnomalar, pedagogik ensiklopediyalar, lugʻatlar, ma`ruza matnlari, tarqatma materiallar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, mavzular bo`yicha ko`rgazmali vailiya yqulashav tailiya or qurollar tailiya . Mashgʻulotlar interfaol metodlar yordamida oʻtiladi. Unda "Aqliy hujum", "BBB", "Venn diagrammasi", "T-chizma", "Insert", "FSMU", "Klaster", "Bumerang", "Qanday?", "Nima uchun?", "Insert ”, “SWOT” tahlil, “Yelpigʻich” kabi metodlar qoʻllaniladi.