O’zbekiston respublikasi aloqa, axborotlashtirish va telekommunikatsiya texnologiyalari davlat qo’mitasi

O'quv televideniyasi. O'quv televideniyasi ukitish tehnik vositalarining bir turi bulib, katta tehnik va pedagogik imkoniyatlariga ega. U statik va dinamik proekciyalarni, ovoz tehnik vositalarini uzida mujassamlashtirgan. Televideniya yordamida tabiiy ob'ektlar va grafik materiallarni epiproekciyasini namoyish kilish mumkin.

O'quv televideniyasi O'quv kinosining hamma imkoniyatlariga ega bulishi bilan bir katorda, uzining ham ma'lum afzalliklari mavjud. O'quv televideniyasiga yoruglik halaqit bermaydi. Seanis vaktida honani korongilatmasdan daftarga kerakli ma'lumotlarni yozib olish mumkin. O'quv kinosini suratga olish ma'lum vaqtni talab kiladi va u orkali fakat utgan vokealar namoyish kilinadi. O'quv televileniyasi vokealar aynan shu vaqtda sodir bulayotgan erdan namoyish kila oladi.

O'quv televideniyasi bir auditoriyaga alodida joylashtiriladi. Bunday auditoriyaga alodida joylashtiriladi. Bunday auditoriyalarda ukituvchi O'quv televideniyasi bilan bir katorda, mashgulotning mazmuniga qarab, auditoriyadagi boshka o‘qitish tehnik vositalaridan ham foydalanib dars utadi. Agar O'quv yurtida O'quv televedeniyasi mavjud bulsa, ma'ruzalarni studiya orkali bir nechta auditoriyalarga uzatish mumkin. Sirtki bulim talabalari uchun O'quv televedeniyasi eng qulay ta'lim olish manbai disoblanadi Videokassetalar orqali o‘qituvchi uz talabalari bilan sessiyalar orasida boglanish imkoniyatiga ega buladi.

Ohirgi paytda rivojlangan mamlakatlarda televedeniya orkali olisdan ukitish tizimlar kullana boshlandi. Bunday oliy O'quv yurti sirtdan ukiydigan talabalar kuprok joylashgan sanoat shaharlarida uzining olisdan ukitish televedeniya tizimi urnatilgan punkitlarini tashkil qiladi. Ushbu punktlardan televedeniya orqali O‘qituvchilar mashgulotlar o‘tkazadi va ikki tomonlama ukituvchi va talabalar o‘rtasida mulokotlar, savol-javoblar, konsultatsiyalar uyushtiriladi.

O'quv televedeniyasining afzalliklari bilan bir katorda uning kamchiliklari ham bor. Televizorning ekrani kichkina. Shu sababli ekrandagi tasvir elementlarining yoki darflarining anik kurinishi uchun ularning balandligi ekran balandligining undan bir kismiga teng bulishi kerak. Yozuv katorlari orasidagi masofa balandligi ham shunga teng bulgan takdirda yozuvlarni ukish mumkin buladi. Shu bilan birgalikda ekrandagi ahborot barcha O'quvchilarga ravon kurinishi uchun auditoriyaga bir nechta televizor urnatish zarur. Bu auditoriyani jidozlashni kimmatlashtiradi. Umuman O'quv televedeniyasi kimmatli tizim disoblanadi. Shu sababli ularni oddiy tehnik vositalari urnida emas, balki boshka tehnikvositalarini kullash kerakli natija beraolmaydigan joylarda ishlatish maksadga muvofikdir.