O‘zbekiston pespublikasi oliy va o‘rta maxsus

 

---

Содержание 
 
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …… 3-6 
1. Теория и методика развития речи детей. . . . . . . . . . . . .. . . . . …
9-29 
2. 
Задачи, методы и средства развития речи детей младшего, 
среднего и старшего дошкольного возраста………………….. 
30-52 
3. 
Развитие беглой речи………………………….............................. 
53-61 
4. 
Теоретические основы содержания словарной работы с 
детьми дошкольного возраста………………………………. 
62-69 
5. 
Технология развития речи детей дошкольного возраста при 
ознакомлении с окружающей средой. . . . . . . . . . . . . . . . . . ….. 
70-88 
6. 
Содержание работ по обучению правильному произношению 
звуков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………….. . ................. 
89-102 
7. 
Виды и содержание бесед………………………………………. 103-108 
8. 
Виды и методы рассказа ……………………………………….. 
109-118 
9. 
Обучение рассказу по игрушкам и предметам…………. 
119-127 
10 Виды инсценировки художественного произведения и 
наглядные методы обучения…………………………… 
128-131 
11 Подготовка детей к обучению грамоте………………… 
132-142 
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
143-145 
Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
146-148 
Глоссарий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
149-178 
Использованная литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
179-181 
 
 
 

---