O‘zbekiston pespublikasi oliy va o‘rta maxsus

Shaxsiy hayotdan hikoya tuzish: «Mehmonda». 
Tarbiyachining rejasi, namuna hikoyasi asosida shaxsiy hayotda bo’lgan 
voqealarni hikoya qilib, so’zlab berish ва одоб- ахлоқga o’rgatish. 

Amaliy mashqlar orqali boshlangan so’zni to’ldirish, ахлоқий тарбияга 
ўргаиш. Mu-shuk, ech-ki, qo’l-qop, som-sa va hokazo. 

---


Gapirganda so’zlarni bir-biriga bog’lab, jumlalar tuzishga o’rgatish. 

Tarbiyachining rejasi, hikoya namunasi asosida shaxsiy hayotda bo’lgan 
voqealarni hikoya qilib, so’zlab berishga o’rganadilar. 

Gapirganda so’zlarni bir-biriga bog’lab, jumlalar tuzishga o’rganadilar.

Mavzuga oid rasmlar. 
1. Bolalar, siz oyingiz yoki buvingiz bilan mehmonga borganmisiz? 
2. Mehmonga borishdan avval qanday tayyorgarlik ko’rish kerak? 
Mehmonda bolalar o’zini qanday tutish kerak? 
Savol-javobdan so’ng tarbiyachi: Bolalar, hozir «Mehmonda» mavzusida hikoya 
tuzishni o’rganamiz. Tarbiyachi reja beradi.
1. Mehmonga qachon, qayerga, kim bilan bordingiz? 
2. U еrda kimlarni ko’rdingiz? 
3. Qanday o’ynadingiz? 
4. Mehmonda yana nimalar bilan shug’ullandingiz? 
Tarbiyachi hikoya namunasini berishi mumkin.
Bir kuni buvim meni xolamnikiga mehmonga olib boradigan bo’ldilar. Men darrov 
yuvinib, kiyinib oldim. Buvim bilan yo’lga tushdik. Xolamning uylariga kirishimiz 
bilan kattalarga salom berdim. Oyoq kiyimimni bir chekkaga еchdim. Buvimning 
kovushlarini ham chetroqqa olib qo’ydim. Xolamning qizlari bilan mehmon-
mehmon o’ynadik. Keyin oshxonada xolamga yordam berdik, yuvilgan idishlarni 
artib turdik. Xolam xursand bo’ldilar. Uyga ketayotganimizda «Yana 
kelganingizda, albatta, Nilufarni olib keling», dedilar. 
5-6 ta bolalar javoblari tinglanadi. 
Tetiklashtiruvchi mashq. 
«
So’zni to’ldir» o’yini
.
O’yinning borishi
: 
Bolalar doira shaklida turadilar. Tarbiyachi koptokni qo’liga 
olib, o’yinni boshlab beradi. Bolalar tarbiyachi boshlagan so’zni davom ettirishlari 
kerak: mu-shuk, ech-ki, qo’l-qop, som-sa va hokazo. O’yin shu tarzda davom 
etadi. 

---

Izoh:
Tarbiyachi o’yin davomida koptok har bir bolaga borishiga va javoblar 
qaytarilmasligiga, bolalar nutqining grammatik to’g’ri tuzilishiga ahamiyat berishi 
kerak.