O`zbekistan respublikasi xaliq biLİmlendiRİw miNİstrliGİ

Teoriyaliq shiniǵiwlar temalari, mazmuni hám olarǵa ajiratilǵan saatlar

3-semestr
№	Temalar mazmuni	Lekciya	Jámi saat
1	Baslawish klaslarda ana tilin oqitiw metodikasiniń predmeti hám waziypalari.	2	2
2	Sawat ashiw metodikasiniń maqseti hám waziypalari.	2	2
3	Sawat ashiwda házirgi zaman analiz-sintez seslik metodi	2	2
4	Sawat ashiw processi basqishlari	2	2
Jámi		8	8
IV – semestr
№	Temalar mazmuni	Lekciya	Jámi saat
1	Sawat ashıwda shınıǵıw túrleri	2	2
2	Sawat ashiw dáwirinde baslawish jaziwǵa úyretiw.	2	2
3	Jaziwlar tariyxinan maǵliwmat.	2	2
4	Taza jazıwǵa úyretiw tariyxınan maǵlıwmat	2	2
5	Taza jazıwǵa úyretiwdiń gigienalıq shártleri	2	2
Jámi		10	10

Ámeliy shiniǵiwlar temalari hám oǵan ajiratilǵan saatlar

	3 – semestr
№	Ámeliy shiniǵiwlar temalar mazmuni	Ámeliy saat	Jámi saat
1	Baslawish klass ana tili dástúriniń analiz.	2	2
2	Sawat ashiwdiń tayarliq dáwirinde oqiw sabaǵı islenbesin dúziw. Sawat ashiwdiń tayarliq dáwiri jazıw sabaǵı islenbesin dúziw.	2	2
3	Sawat ashiwdiń tiykarǵi dáwirinde jańa harip úyreniletuǵın oqiw sabaǵı islenbesin dúziw. Sawat ashiwdiń tiykarǵi dáwiri kishi hárip úyreniletuǵın jazıw sabaǵı islenbesin dúziw.	2	2
4	Sawat ashiwdiń tiykarǵi dáwirinde jańa harip úyrenilmeytuǵın oqiw sabaǵı islenbesin dúziw. Sawat ashiwdiń tiykarǵi dáwirinde bas harip úyreniletuǵın jazıw sabaǵı islenbesin dúziw.	2	2
5	Hárip elementlerin jaziw. Talabalarǵa jaziw dápterine jaziw qaǵiydalarin esletiw. Hárip elementlerin jaziw tártibi menen tanistiriw shiniǵiw ettiriw.	4	4
6	Ilmek elementli háripler toparı menen tanistiriw. Ilmek elementli háriplerdi ápiwayidan quramaliǵa qarap jazdiriwdi shiniǵiw ettiriw. Ilmek elementli háripler qatnasiwinda sózler quraw hám jaziw.	2	2
7	Qalqali kishi háripler toparı menen tanistiriw. Qalqali háriplerdi elementlerge ajiratiw dáslep elementlerin, keyin toliq formasin jazdiriw. Talabalarǵa usi háriplerdińqatnasiwinda sózler quratip, taza jaziw qaǵiydalarina muwapiq jazdiriw.	2	2
8	Yarim oval elementli kishi háripler toparı menen tanistiriw. Yarim oval elementli háriplerdi bólimlerge ajiratip, dáslep elementlerin keyin toliq formasin taza jaziw formasina muwapiq jaziwdi shiniǵiw ettiriw. Usi háriplerdiń qatnasinda sózler jaziw.	2	2
9	Toliq oval elementli háripler toparı menen tanistiriw. Olardi bólimlerge ajiratiw hám elementleri ústinde islew. Toliq oval elementli háriplerdiń toliq formasin jaziwdi shiniǵiw ettiriw. Olardiń qatnasiwindaǵi sózlerdi taza jaziw qaǵiydalarina muwapiq jaziwdi shiniǵiw ettiriw.	2	2
10	Hárip birikpeleri hám olardiń elementleri ústinde islew. Hárip birikpeleri qatnasqan sózlerdi taza jaziw qaǵiydalarina muwapiq jaziw.	2	2
	Jámi	20	20
IV – semestr
№	Ámeliy shiniǵiwlar temalar mazmuni	Ámeliy saat	Jámi saat
1	Jazba bas háriplerdi toparlarǵa bóliw. Jazba bas háriplerdi bólimlerge bólip, hárip elementi ústinde shiniǵiw etiw. Háriptiń toliq formasin jaziwdi shiniǵiw ettiriw. Bas háripler qatnasinda sózler jaziw.	2	2
2	Háriplerdi tómengi bóliminen tutastiriw qaǵiydalari menen tanistiriw.Tutastiriwshi siziqlari bar háripler toparı ústinde shiniǵiw etiw. Tutastiriwshi siziǵi joq háripler ústinde shiniǵiw etiw.	2	2
3	Háriplerdi joqari bólimnen tutastiriw. Tutastiriwshi siziǵi bar háripler ústinde shiniǵiw orinlaw. Tutastiriwshi siziǵi joq háripler toparı ústinde shiniǵiw orinlaw.	2	2
4	Tekseriw diktantin ótkeriw. Diktantti analiz etiw, grafikaliq qátelerin durislaw.	2	2
5	Taza jaziw sabaqlariniń islenbesin, duziw. Taza jaziw sabaqlarin ótkeriw boyinsha ámeliy sabaq	2	2
6	Dóretiwshilik jazba jumis ótkeriw.	2	2
7	Ilimiy -kórkem shiǵarmalardi ótiw sabaǵiniń rejesin dúziw. 1-4 klaslar ushın ilimiy -kórkem shiǵarmalardi ótiw sabaǵınıń rejesin dúziw	2	2
8	1-4 klaslarda taza jaziw sabaqlarin rejelestiriw	2	2
9	3-4- klaslarda taza jaziw sabaqlarin rejelestiriw. Rejelestiriliwge qoyilatuǵin talaplardi úyreniw. Dástúr talaplariniń analizin islew.	2	2
10	Baslawish klasta oqiw hám tilin ósiriw dástúrin oqiw uqipliliqlari, oqiw tempine qoyilatuǵin talaplar, usi kóz qarastan analiz etiw.	2	2
11	Ádebiy shiǵarmani analiz etiw, analiz etiwdiń ádebiy tiykarlari. Ádebiy shiǵarmani jaratiwdaǵi ruwxiy ahwalin analiz etiw	2	2
12	Gúrriń ótiw sabaǵiniń rejesin dúziw. 1-4 klaslar ushın gúrriń ótiw sabaǵınıń rejesin dúziw	2	2
	Jámi	24	24

O`z betinshe jumis temalari hám oǵan ajiratilǵan saatlar

	3 – semestr
№	O`z betinshe jumis temalar mazmuni	Ámeliy saat	Jámi saat
1	Ana tilin oqıtıw metodikasınıń ilimiy tiykarları, óz-ara baylanıslı pánlerdi dálillew	4	6
2	Baslawısh tálim MTS mazmunı tiykarın belgilewshi kórsetkishler oqıwshılardıń tayarlıq dárejesine qoyılatuǵın minimal talaplar	6	4
3	Sawat ashıw metodlarına salıstırmalı analiz	4	4
4	Baslawish tálimde jaratilǵan barliq «Álipbe» «Jaziw» dápterinińsalistirmali analizi	4	4
5	Sawat úyretiwden jaratilǵan metodikaliq qollanbalardiń salistirmali analizi	6	4
6	Sawat ashiw dáwirinde pedagogikaliq texnologiyalardi qollaw	6	6
7	Baslawish klaslarda ana tilin oqitiw metodikasinińpredmeti hám waziypalari	4	4
8	Sawat ashiw metodikasiniń mazmuni	4	4
9	Sawat ashiwda analitikaliq sintetikaliq seslik metod	4	4
10	Sawat ashiwdiń álipbe dáwiri	4	6
11	Sawat ashiw isleriniń sistemasi	4	4
12	Álipbeni oqitiwdiń birinshi dáwiri	4	6
13	Álipbeni oqitiwdiń ekinshi dáwiri	4	6
	Álipbeni oqitiwdiń úshinshi dáwiri	4	4
14	Sawat ashiwdiń tiykarǵi dáwirinde oqiwshilardi oqiwǵa hám jaziwǵa úyretiw	4	6
15	Álipbeden sońǵi dáwir	6	4
16	Sawat ashiw dáwirinde oqiwshilardiń sóylewin rawajlandiriw	4	4
17	Taza jaziw tariyxi	6	4
18	Taza jaziwǵa úyretiwdiń usillari	4	4
	Jámi		68
IV – semestr
№	O`z betinshe jumis temalar mazmuni	Ámeliy saat	Jámi saat
1	Oqiw dástúri analizi	6	6
2	Oqiw kitaplari (1-2-3-4-klass) analizi	4	4
3	Oqiw sabaqlarinda qollanilatuǵin metodlarǵa sipatlam a	6	6
4	Oqiw sabaqlari kalendar-tematikaliq rejesin dúziw	4	4
5	Duris oqiwǵa úyretiw usillari	4	4
6	Tez oqiwǵa úyretiw usillari	4	4
7	Sanali oqiwdi támiyinlew usillari	4	4
8	Tásirli oqiw úyretiw	4	4
9	Ádebiy shıǵarmaniń analizinde pedagogikaliq texnologiyalardi paydalaniw	4	4
10	Gúrriń teksti analizi	4	4
11	Ertek teksti analizi	4	4
12	Qosiq teksti analizi	4	4
13	Timsal teksti analizi	6	6
14	Ilimiy- keń taralǵan shiǵarmalar teksti analizi.Jańiltpash teksti ústinde islew	4	4
15	Klastan tisqari oqiw kalendar rejesin dúziw	6	6
16	KTO diń dástúriy emes usillarinan paydalaniw	6	6
17	KTO ushin temalar boyinsha ádebiy shiǵarmalar dizimin dúziw	6	6
18	KTO oqiw boyinsha oqiwshilar bilimin, iskerligin qadaǵalaw jolların islep shıǵıw	6	6
19	Oqiw sabaqlarinda óz betinshe jumislardi shólkemlestiriw	4	4
20	Oqıwdan juwmaqlastırıwshı tákirarlawshı sabaqlardı dástúriy emes usılda shólkemlestiriw	6	6
	Jámi	96	96

Pánniń metodikalıq jaqtan úzliksiz izbe-izligi

Tiykarǵı bólimde (lektsiya) pánniń temaları logikalıq izbe-izlikte keltiriledi. Hár bir temanıń mánisi tiykarǵı túsinikler hám tezisler arqalı ashıp beriledi. Bunda tema boyınsha talaplar MTS tiykarında jetkeriliwi zárúr bolǵan bilim hám kónlikpeler tolıq qamtıp alınıwı kerek.

Tiykarǵı bólimniń sapasına tómendegi talap temanıń aktuallıǵı, olardıń is beriwshiler talapları hám óndiris mútájliklerine sáykesligi, mámleketimizde bolıp atırǵan jámiyetlik-siyasiy hám demokratiyalıq ózgerisler, ekonomikanı erkinlestiriw, ekonomikalıq-huqıqıy hám basqa tarawlardaǵı reformalardıń baslı máselelerin qamtıp alıwı hámde ilim hám texnologiyalardıń sońǵı jetiskenlikleri itibarǵa alınıwı usınıs etiledi.

Pán boyınsha talabalardıń bilimin bahalaw hám qadaǵalaw ólshemleri

Bahalaw usılları	Jazba jumıslar, awız-eki soraw, prezentatsiyalar
Bahalaw ólshemleri	5 baha «Ayırıqsha» Talaba óz betinshe juwmaq hám qarar qabıl etedi, dóretiwshilik pikirley aladı, óz betinshe pikir júritedi, alǵan bilimin ámelde qollay aladı, pánniń (temanıń) mazmunın túsinedi, biledi, sáwlelendire aladı, aytıp beredi hám de pánniń (tema) boyınsha túsinikke iye dep tabılǵanda qoyıladı.
	4 baha «Jaqsı» Talaba óz betinshe pikir júritedi, alǵan bilimin ámelde qollay aladı, pánniń (temanıń) mazmunın túsinedi, biledi, sáwlelendire aladı, aytıp beredi hám de pánniń (tema) boyınsha túsinikke iye dep tabılǵanda qoyıladı.
	3 baha «Qanatlandırarlı» Talaba alǵan bilimin ámelde qollay aladı, pánniń (temanıń) mazmunın túsinedi, biledi, sáwlelendire aladı, aytıp beredi hám de pánniń (tema) boyınsha túsinikke iye dep tabılǵanda qoyıladı.
	2 baha «Qanatlandırarsız» Talaba pán dástúrin ózlestirmegen, pánniń (temanıń) mazmunın túsinbeydi, hám de pán (tema) boyınsha túsinikke iye emes dep tabılǵanda qoyıladı.

Eń joqarǵı kórsetkish	Baha	Talabalardıń bilimine qoyilatuǵin talaplar
5	Ayırıqsha	Talaba berilgen teoriyalıq sorawlarǵa tolıq juwap berip, olardı turmıslıq mısallar menen tiykarlap bere alsa, másele boyınsha erkin pikirin bildirip, máseleleniń mánisin ańlap jetken bolsa hám onı túsindirip bere alsa. Grammatikalıq, stilistik qatelerge jol qoymaǵan bolsa.
4	jaqsı	Talaba berilgen teoriyalıq sorawlarǵa qisman juwap berip, olardı turmıslıq mısallar menen tiykarlap bere alsa, másele boyınsha erkin pikirin qisman bayan ete alsa, máseleniń mánisin túsinip jetken bolsa hám onı túsindirip bere alsa. Qisman grammatikalıq, stilistik qatelerge jol qoyǵan bolsa.
3	Qanaatlandırarlı	Talaba berilgen teoriyalıq sorawlarǵa tolıq juwap bere almasa, turmıs mısalların keltire almasa, másele boyınsha erkin pikirin bildire almasa, variantta berilgen sorawlardıń mánisin tolıq ańlap jetpegen bolsa. Grammatikalıq, stilistik qatelerge jol qoymaǵan bolsa.
2	Qanaatlandırarsız	Talaba berilgen teoriyalıq sorawlarǵa juwap bere almasa, mısallar keltire almay erkin pikirin bildire almasa, máseleniń mánisin ańlap jetpese hám onı túsindirip bere almasa. Grammatikalıq, stilistik qatelerge jol qoyǵan bolsa.

Pándi oqitiwda processinde shólkemlestiriw hám ótkiziw boyinsha másláhátler

Ana tilin oqitiw metodikasi pánin oqitiwda talabalardiń pándi ózlestiriwleri ushin sabaqliqlar, oqiw hám metodikaliq qollanbalar, lektsiya tekstleri, tarqatpa materiallari, vizual stentlardan paydalaniladi. Sonday-aq barliq lektsiya tekstleri aldińǵi pedagogikaliq texnologiyalar tiykaorinda ótiledi. Temalardiń ózine say ekenligi esapqa alinǵan halda “insert”, “blis-soraw”, “klaster”, “aqliy hujum”, “baliq skeleti”, “mashqala”, “túsinikler analizi”, “ne ushin?”, “qanday?” kibi usillardan hám texnikalardan paydalaniladi. Ámeliy hám laboratoriya sabaqlarin shólkemlestiriwde kishi toparlarda interaktiv, zamanagóy inovaciyaliq texnologiyalardan keń paydalanilǵan halda talabalar aktivlestiriledi.

Paydalanilǵan tiykarǵi sabaqliqlar hám oqıw qollanbalar dizimi.

VIII. Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari

Asosiy adabiyotlar

1. Qosimova K., Matjonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. –T.: Noshir, 2009. – 163 b.

2. G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Mamatova G., Boqiyeva H. Husnixat va uni o‘qitish metodikasi. –T.: TDPU, 2009. – 70 b.

3. Matchanov S., G`ulomova X., Yuldasheva Sh., A. Nisanbaeva. Ana tilin oqitu ádіstemesі. –T.: TDPU, 2013. – 277 b.

4. Raxmatullaeva L.I. Metodika prepodavaniya rodnogo yazika rodnogo yazika. –T.: Uchebnoe posobie. Moliya Iktisod, 2007.

Qo‘shimcha adabiyotlar

5. 
   .Sh.Mirziyoyev Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.56 B.
   
6. 
   Sh.Mirziyoyev Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.488 B.
   
7. 
   Sh.Mirziyoyev Qonun ustuvorligi va inson manfaatlari ta’minlash-yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.488 B.
   
8. 
   Sh.Mirziyoyev Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik-har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. Toshkent –“O‘zbekiston” -2017.104 B.
   
9. 
   O’zbekiston Respublikasi Konstitutciyasi – T.: O’zbekiston, 2017. -46 b.
   
10. 
    Uzviylashtirilgan Davlat ta’lim standarti. –T.: Yangiyo‘l poligraf service, 2010. – 42-46 b.
    
11. 
    Uzviylashtirilgan o‘quv dasturi. –T.: Yangiyo‘l poligraf service, 2010. – 46-68 b.
    
12. 
    Abdullayeva Q. va boshq. O‘qish kitobi (2-sinf uchun darslik). –T.: O‘qituvchi, 2010. – 192 b.
    
13. 
    Abdullayeva Q. va boshq. 2-sinfda o‘qish darslari. –T.: O‘qituvchi, 2009. – 266 b.
    
14. 
    Matchonov S. va boshq. O‘qish kitobi (4-sinf uchun darslik). –T.: Yangiyo‘l poligraf servis, 2009. – 266 b.
    
15. 
    Umarova M., Sh.Hakimova. O‘qish kitobi (3-sinf uchun darslik). – T.: Cho‘lpon, 2008. – 240 b.
    
16. 
    Umarova M, Sh.Hakimova. O‘qish darslari (3-sinf uchun). –T.: Cho‘lpon, 2008. – 126 b.
    
17. 
    G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Shermatova U. 4-sinfda ona tili darslari. - T.: O‘qituvchi, 2003.
    
18. 
    Qosimova Q. “2-sinflarda ona tili darslari”, T. “O‘qituvchi”, 1998 yil.
    
19. 
    G‘afforova T., Shodmonov E., Eshturdiyeva G. O‘qish kitobi (1-sinf uchun darslik). – T.: Sharq, 2009. – 127 b.
    
20. 
    G‘afforova T., G‘ulomova X. 1-sinfda o‘qish darslari. –T.: Sharq, 2003. – 126 b.
    
21. 
    Qosimova K., Fuzailov S., Ne’matova A. Ona tili (2-sinf uchun darslik). –T.:Cho‘lpon, 2013. -127 b.
    
22. 
    Fuzailov S., Xudoyberganova M. Ona tili (3-sinf uchun darslik). –T.:O‘qituvchi, 2013. -143 b.
    
23. 
    Ikromova R., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Shodmonqulova D. (4-sinf uchun darslik). –T.:O‘qituvchi, 2013. -190 b.
    

24. A.Pirniyazova, Q.Pirniyazov, Q.Bekniyazov Baslawish klaslarda ana tilin oqitiw metodikasi Nókis «Bilim» baspasi 2018-j

Internet saytlari

24. www. tdpu. uz

25. www. pedagog. uz

26. www. Ziyonet. uz

27. www. edu. uz

28. tdpu-INTRANET. Ped