O’zbekcha Ruscha Inglizcha

GLOSSARIY

O’zbekcha	Ruscha	Inglizcha
1.Metod- yunoncha tarjimasi ‘tadqiqot usul maqsadga erishish yo’li” degan manolarni anglatadi.	Метод-с греческого озночает исследоване вариан способ достижения цели	The Greek translation of “method’ means investigation, way and the way of achieving the goal
2Metodika-xususiy fanlarni o’qitishning o’ziga xos xususiyatlarini o’rganadi.	Методика-изучает особенности обучения частних предметов	“Methodology” learns how to teach typical features of prevate subjects
3Mehnat tarbiyasi- shaxsga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy foydali harakat yoki kasbiy ko’nikma va malakalarni shakllantirishga yo’naltirilga pedagogic faoliyat jarayoni	Трудовое воспитание это процесс педагогической деятельности напровленное на глубокое осмисление сути труда личностью формирование у них сознательного отношения к труду а также постоянное полезное дествие или формирование профессиональних навекол и опыта	The labour training is the process of drected pedagogical activity that explaining the gist of labour deeply to the person, and building up ther exsperince and occupational cualification or certain social- advantageous movement as wel as conscious attitude towards labour
4Nafosat didi-shaxsning buyum yoki hodisaga nisbatan munosabat bildirish turi, obektiv nafosat o’lchovi		Elegant taste- a kint of person who are relatet to thing or event, measure of elegance
5Nafosat madaniyati- go’zallikni xis etish undan zavqlanish, mavjud go’zalliklarni asrash va boyitish yo’lida o’zlashtirilgan bilim hamda amalgam oshiriladigan nafosat faoliyatini tashkil etish darajasini sifat ko’rsatgichi		Elegant cutture- the degree of feeling the beauty, to be enjoy of this, in the way of aequire of the knowledge of protecing and euriching the beauty, the process of orgainiring beauty
6Oila- kishilarning nikoh yoki qon-qarindoshllik rishtalari umumiy turmush tarsi, axloqiy ma’suliyat hamda o’zaro yordamga asoslanuvchi guruh		Family- a group of people who are related to each other, such as a mother, a father and ther sister, ethical responsible and mutual help
7Ta’lim konseptsiyasi- ta’lim tarbiya mazmuni, istiqbolini yaratuvchi yaxlit qarashlar tizimi, uzluksiz ta’lim tizimimning turli bosqichlarida ta’lim muassasalari faoliyati yo’nalishi, maqsad va vazifalarini belgilashning alohida usuli		The conception of education is main method which includes the maintaince of education, the whole creator of independence the direction of continuous different education’s level and it is iyed to do a lot of purpose for example estimate function in education aestabilithment
8Ta’limni boshqarish- ta’lim muassasalarining faoliyatini yo’lga qo’yish, boshqarish nazorat qilish hamda istiqbollarini belgilash masalalarini o’rganadi		The control of edication learns a lot of educational estabilithment’s action or it launches ther action, it controles them and it learns to solve problems
9.Topshiriq- o’quvchilarda mehnat, ijtimoiy xulq va hayotiy tajriba ko’nikmalarini shakllantirish maqsadida qo’llaniladigan usl		Task is a method which forms labuor, social behaviour and life experience for pupils
10.Didaktik tizim-ma’lum mezonlar asosida ta’lim jarayonining yaxlit xolatini belgilash, ajratib ko’rsatish.	Система дидактика- розличает или оприделяет цельны позиции в учебном прогрессы на принцпе почный критерый	Didactic system –choose or divide the progress of the education in the exact items .
11.Jamoa-(lotincha”kollektivus” so’zining tarjimasi bo’lib, yig’ilma, omma, birgalikdagi majlis, birlashma, guruh kabi manolarni anglatadi)-birnecha azolardan iborat bo’lib, ijtioiy axamiyatga ega umumiy maqsad asosida tashkil topgan guruh.	Обшество- (от латинкой kollektivus означается масса собрание вместо организация группа ) состаяшийся нистолька людей которые имеющие социальное обеспечение в точно целей	Community – (teken from latin language “collectives” which means gathe, crawt, tagether, argonization, group)- it is contained a group of members who have the exact aims to reach.
12. Didaktik o’yin-o’rganayotgan obyekt, hodisa va jarayonlarni modellashtirish asosida o’quvchining bilishga bo’lgan qiziqishi va faollik darajasini rag’batlantiruvchi o’quv faoliyati turi.	Дидактическая игра-деятельность каторая заинтересовывает активности интересы учениковб изучающий объект действие и прорессы в модеппированнам способ	Didactic literature-the kind of educational action which improves pupils interests and gives mativotion to make a progress by learning the object, happining and modernization of actions.
13. Kategoriya – fanning mohiyatini ochib beruvchi eng muhim asosiy tushuncha	Категория- является самой вашной бауовой понятией каторая обьясняет сущность науки	A key cocept that explains the nature of katigory .
14.Ko’rgazmali metodlar- predmet hodisa yoki jartayonlar mohiyatini tabiiy holatda namoyish qilish ularning maketlarini ko’rsatishda qo’llanuvchinusullar.	Преуенмационные методы- метод испольсуемнй в настояшего события или явления в естественной форме	Methods for demonstration – methods for executing their modulleim nature
15. Maktabgacha ta’lim- bolamning sog’lom har tomonlama kamol topib shakillanishini ta’minlovchi unda o’qishaga intilish hissini uyg’otuvchi uni muntazam ta’lim olishga tayyorlovchi hamda bola 6-7 yoshga yetguncha davlat va nodavlat maktabgacha talim muassasalari va oilalarda amalgam oshiriluvchi ta’lim bosqichi.	Дошкольное абразование это гасударсво которое обеспечивает удоровые всесторонне раувитый всесторонне равувитый соудает нувство стремления к обучению готовить его к регуларному обрауованию и готовид детей с первого вуглядо с государственным и неформольным дошкольним образованным до 6-7 лет и семейное обрауования	Pre-school education is an itegrar part of the overall development of a healthy child, a way to maket a differentce in the aspiration of a child. State and non- state preschool institutions and their familles at the age of 6 to 7.
16.Suhbat- savol va javob shaklidagi dialogik ta’lim metodi	Общение- сложние многоплоновыей п роцесс установмния и развития контакто между модьми Обмен мнениями модей неподдельно заинтересованных в точке зрения друг друга	Interview is on educational method in the questioning form in a dialogue
17.Ekologik madaniyat-o’quvchilarning ijtimoiy talablariga muvofiq tabiat va atrof muhit muhofazasini tashkil etish qobilyati	Экалогическая культура-Часть общечеловеческой культуры система соцталбных отношений обшественных и индивидуальных морольно-этических норм взглядов установок и ценностей кающихся взаимостнаиенние человека и природы	Ecological culture is a pupil’s ability which is switable for social requirements to organize the preservation of nature and environment
18.Ekologik ong-tabiat va atrof muhitning mavjud holati ularni muhofaza etish borasidagi tushunchalarning ingdagi ifodasi.	Экалогическая сознамие-глубокое панимание неразрывной связи человека с природой зависимости благополучия людей целостности природной среды обитания человека от антропогенных изменений среды жизни на земле	Ekological consciousness is the expvession of the notions in the mind with regard to the exisiting state of nature and environment and presserviring them.
19.Ekologik tarbiya –o’quvchilarga dastlabki ekologik bilimlarni berish ularning mavjud ekologik bilimlarini boyitish ularda tabiat va atrof-muhit muhofazasini tashkil etish ko’nikma va malakalarni shakllantirishga qaratilagan pedagogic jarayon.	Экологическое воспитание – это способ воздействия на чуства детей на их сознание взгляды и предсталение она повишает уравень сознотельносты учащихся развивает у них чувства бережного отношениа к природе беспакойства за ее состояние	Ecologicalupbringing is a pedagogical process which is aimed at giving pupils initial ecological knowledge ,broadening their exsiting ecological knowledge building up their skills in organizing the preservation of nature and environment
20.Tarbiya –muayyan aniq maqsad hamda ijtimoiy taixiy tajriba asosida shaxsning har tomonlama O’stirish unign ongi ,xul-atvori va dunyo qarashini tarkib toptirish jarayoni	Это передача накопленного опита (знания умениц способы мышления нравстевенные этические и првовые нормы) от старишх поколений к младшим	Upbringing is a process of making people develop in every aspect forming their mind ,behaviour and out-look on the basis of a specialpurose and social-historial experience
21.Tarbiya jarayoni-o’qituvchi va o’quvchilar o’rtasida tashkil etuvchi hamda aniq maqsadga yo’naltirilgan samarali hamkorlik jarayoni	Процесс воспитания – процесс взаимо – связанних последовательных дествый учителя и ученика Единица его – воспитательное дело	The upbringing process is an effective process which is established among the teacher and students and aimed at a special purpose.