O‘zbek tilshunosligi kafedrasi «hozirgi o‘zbek tili» fanidan o‘quv- uslubiy majmua

Jami

34

Jami 34 soat

Ma’ruza mashg‘ulotlari multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.

3. Amaliy mashg‘ulotlar

№	Amaliy mashg‘ulotlar mavzulari	Mavzuning mazmuni	Sоatlar hajmi
3-semestr
1	Моrfemika bahsi xususida nazariy muammolar qiyosi. Morfem lug‘at materiallarini o‘rganish.	Моrfemika haqida ma’lumot. Моrfemika bahsi xususida nazariy muammolar qiyosi. Morfem lug‘at materiallarini o‘rganish.	2
2	Morfem tahlil mezonlari asosida so‘z va so‘z shakllarini ma’noli qismlarga ajratish.	Morfem tahlil mezonlari haqida ma’lumot. Morfem tahlil mezonlari asosida so‘zlarni ma’noli qismlarga ajratish. Morfem tahlil mezonlari asosida so‘z shakllarini ma’noli qismlarga ajratish.	2
3	Morfemik polisemi ya, omonimiya, sino nimiya, antonimiya.	Morfemik polisemiya, omonimiya, sinonimiya, antonimiya.	2
4	So‘z yasalishi. Har bir mustaqil so‘z turkumiga xos yasalmalari.	Har bir mustaqil so‘z turkumiga xos yasalmalari.	2
5	SYQ lari. Yasalish usullari, uzual va okkazional yasalishlar.	SYQ (So‘z yasalish qolip)lari. Yasalish usullari, uzual va okkazional yasalishlar.	2
6	So‘z – leksemalarga xos UGM, XGM, OGM lar. Gramma tik ma’noning ifodalanish usullari. So‘z shaklining tiplari. MK larning shakliy, ma’noviy va vazifaviy xususiyatlari.	So‘z – leksemalarga xos UGM, XGM, OGMlar. Grammatik ma’noning ifodalanish usullari. So‘z shaklining tiplari. MKlarning shakliy, ma’noviy va vazifaviy xususiyatlari.	2
7	So‘z turkumlari bo‘yicha mashqlar	So‘z turkumlari bo‘yicha mashqlar	2
8	Fe’l tahlili. Uning UGM si. LGM va LMG lari. Lug‘aviy shakllari.	Fe’l tahlili. Uning UGM si. LGM va LMG lari. Lug‘aviy shakllari.	2
9	Fe’l derivatsiyasi yuzasidan mashqlar	Fe’l derivatsiyasi yuzasidan mashqlar	2
		Jami:	18

Amaliy mashg‘ulotlardan bakalavrlarning asarlarni o‘qish, tahlil qilish bo‘yicha ko‘nikmalar hosil qilishi va erishilgan natijalarni kelgusi faoliyatlarida qo‘llay bilishi nazarda tutiladi. Shuningdek, amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etishda, asosan, birlamchi nazariy manbalar bo‘yicha savol-javoblar uyushtiriladi. Savol-javoblar jarayonida mavzularning umumiy xususiyatlari haqida umumlashmalarga kelinadi.

Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.