O‘zbek tilini sohada qo‘llanilishi

Amaliy mashg’ulot mavzulari:
2-semestr

№	Mavzular	Soat
1	O’zbek tilini sohaga yo’naltirib o’qitishning maqsadi, vazifalari	2
2	O’zbek tilining ijtimoiy funksiyalarining kengayishi: jamiyatdagi o’zgarishlar va til rivoji	2
3	O’zbek adabiy tili me’yorlari	2
4	O’zbek-lotin alifbosining imlo qoidalari. O’zbek tilida tinish belgilari	2
5	Nutq uslublari va ularning xususiyatlari	2
6	Ilmiy uslub. Sohaviy terminlarning leksik xususiyatlari	2
7	Ilmiy uslub. Sohaviy terminlarning yasalishi	2
8	Ilmiy uslubning grammatik xususiyatlari	2
9	Mutaxassis nutqining kommunikativ sifatlari	2
10	Sohaga oid taqdimot nutqi	2
11	Rasmiy uslubga xos xususiyatlar	2
12	Sohada davlat tilida ish yuritish masalalari. Tashkiliy hujjatlar	2
13	Sohaviy farmoyish hujjatlarining xususiyatlari	2
14	Sohaviy ma’lumot-axborot hujjatlari	2
15	Sohaviy xizmat yozishmalari	2
Jami		30

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar bo‘yicha ko‘rsatma hamda tavsiyalar
Mustaqil ta’lim quyidagi shakllarda tashkil etish tavsiya etiladi:

• 
  mavzularni normativ-huquqiy hujjatlar va o‘quv adabiyotlari yordamida mustaqil o‘zlashtirish;
  
• 
  mavzular bo‘yicha referat tayyorlash;
  
• 
  seminar va amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish;
  
• 
  ilmiy maqola va tezislarni tayyorlash;
  
• 
  fanning dolzarb muammolarini qamrab oluvchi loyihalar tayyorlash;
  
• 
  nazariy bilimlarni amaliyotda qo‘llash;
  
• 
  amaliyotdagi mavjud muammolarning yechimini topish;
  
• 
  o‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha asosiy ilmiy adabiyotlarga annotatsiya yozish va boshqalar.
  

Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalarni, o‘qitishning interfaol usullarini qo‘llash talaba tomondan mustaqil tanlanadi. Talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etish tizimli tarzda, ya’ni uzluksiz va uzviy ravishda amalga oshiriladi. Talaba olgan nazariy bilimini mustahkamlash, shu bilan birga navbatdagi yangi mavzuni puxta o‘zlashtirishi uchun mustaqil ravishda tayyorgarlik ko‘rishi kerak.
Mustaqil ta’lim
Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi – o‘qituvchining rahbarligi va nazoratida muayyan o‘quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish va rivojlantirish.
Talabaga mustaqil ta’limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan mavzularini o‘rganish;
  
• 
  tarqatma, video va audio materiallar asosida amaliy darsning nazariy qismini o‘zlashtirish;
  
• 
  masofaviy (distansion) ta’lim.
  

№