O‘zbek tili va adabiyoti kafedrasi

2

A11	Manzil. Ariza, tarjimayi hol	2
A12	Bildirishnoma, bildirgi.	2
A13	Buyruq, farmoyish, ko‘rsatma.	2
A14	Guvohnoma, dalolatnoma, ishonchnoma. Yozilish uslubi. o‘ziga xos xususiyatlari.	2
A15	Yo‘riqnoma, nizom, ustav.	2
A16	Majlis bayoni, shartnoma, ma’lumotnoma.	2
A17	Tavsifnoma, tavsiyanoma. Yozilish uslubi. o‘ziga xos xususiyatlari.	2
A18	Mehnat daftarchasi, shaxsiy hujjatlar yig‘ma jildi.	2
A19	Tilxat. Tushuntirish xati. Hisobot.	2
A20	Xizmat xatlari, telegramma, telefonogramma. Ularning vazifasi, o‘ziga xos xususiyatlari, ahamiyati.	2
	JAMI:	40
	Mustaqil ta’lim (MT)
MT1	“Davlat tilida ish yuritish” fanining maqsad va vazifalari	4
MT2	“Davlat tili haqida”gi qonun va uning ijrosi: muammo va yechimlar.	2
MT3	AL va KHK uchun “Davlat tilida ish yuritish” fani dasturi va darsligi tahlili.	4
MT4	O‘zbek adabiy tili me’yorlari.	4
MT5	Nutqning uslubiy shakllari.	2
MT6	Matn turlari va tarkibi.	2
MT7	Hujjatlarning paydo bo‘lishi va tarixi.	4
MT8	O‘zbekiston Respublikasida hujjatchilikning takomillashuvi.	4
MT9	Ish hujjatlari va ularga qo‘yiladigan asosiy talablar.	30
MT10	Hujjat turlari va ish yuritish asoslari.
MT11	Ish yuritish tili va uslubi.
MT12	Tashkiliy hujjatlar va ularni rasmiy lashtirish
MT13	Xizmat yozishmalari bilan ishlash texnologiyalari.
MT14	Farmoyish hujjatlari va ularning turlari.
MT15	Ma'lumot-axborot hujjatlari
MT16	Shaxsiy ish qog'ozlari uslubi.
MT17	Muassasalarda ish yuritishni tashkil etish texnologiyalari.
MT18	Ish yuritishni takomillashtirishning asosiy yo'nalishlari.
MT19	"Davlat tilida ish yuritish" fanining o'qitish metodikasi.
MT20	“Davlat tilida ish yuritish'' fanining o'qitilishida innovatsion Texnologiyalar
	JAMI

0
Ta’lim strategiyasi
“Davlat tilida ish yuritish” kursini o‘qitish ta’limning kredit tizimi asosida amaliy mashg‘ulotlari, taqdimotlar, hamda mavzu bo‘yicha vazifalar va mustaqil topshiriqlarni o‘z ichiga oladi. Ma’ruza, amaliy ishlariga oid o‘quv materiallarida ko‘rsatilgan mavzular bo‘yicha nazariy va amaliy ma’lumotlar beriladi, amaliy ishlarini bajarish va natijalarni hisoblash tartibi tushuntiriladi. Kurs bo‘yicha qo‘yilgan o‘quv materiallari talabalar tomonidan mustaqil o‘rganiladi, testlar, amaliy ishlari talabalar tomonidan individual tarzda bajariladi.
Talabalar quyidagi materiallardan foydalanish imkoniga egadirlar:

• 
  Elektron shakldagi ma’ruza matnlari;
  
• 
  Har bir mavzuga doir prezentasiya slaydlari;
  
• 
  Amaliy mashg‘ulotlariga doir uslubiy ko’rsatmalar;
  
• 
  Har bir dars mavzusi yuzasidan elektron shakldagi darsliklar va qo‘llanmalar.
  

Nazariy mashg‘ulotlar davomida, talabaga prezentatsiya orqali mavzu yuzasidan kerakli bo‘lgan materiallar yetkazib beriladi. Talabalarga mavzuni yanada mustahkamlashlari uchun prezentatsiyalar, darsliklar, o‘quv qo‘llanmalari va boshqa o‘quv-uslubiy mahsulotlardan foydalanish bo‘yicha ko‘rsatmalar beriladi.
Amaliy mashg‘ulotlarda har bir mavzu bo‘yicha materiallar, prezentatsiyalar, ko‘rsatmalar talabalarga taqdim etiladi, shuningdek, mavzuni o‘zlashtirish darajasini tekshirish maqsadida topshiriqlar beriladi. “Davlat tilida ish yuritish” kursining har bir bo‘limi bo‘yicha talabalarga seminar mashg‘ulotlarni mustaqil ishlash talab etiladi. Amaliy mashg‘ulotlar to‘liq topshirilsa, keyingi mavzuga o‘tiladi.
Ma’ruza va seminar mashg‘ulotlarining barcha mavzularini to‘la o‘zlashtirgan talabalarga yakuniy nazoratda ishtirok etishga ruxsat etiladi. Talaba semestr oxirida yakuniy nazorat topshiradi.
Talabalarni baholash
“Davlat tilida ish yuritish” fani bo‘yicha nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma’lumotlar fan bo’yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Fan bo‘yicha talabalarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o’tkaziladi:
Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:
Nazorat turlarini o’tkazish bo‘yicha tuzilgan topshiriqlarning mazmuni talabaning o‘zlashtirishini xolis (obektiv) va aniq baholash imkoniyatini berishi shart.
Talabalar bilimini baholash tegishli fan bo‘yicha professor-o‘qituvchi tomonidan talabalarning fanlarni o‘zlashtirishini hisobga olish jurnalida (bundan buyon matnda jurnal deb yuritiladi) qayd etib boriladi. Professor-o‘qituvchi qo‘shimcha ravishda talabalar bilimini baholashni elektron tizimda ham yuritishi mumkin.
Professor-o‘qituvchi jurnalda talabaga qo‘yilgan baholarni shu kunning o‘zida qayd etib boradi. Agar talabaning bilimini baholash yozma ish shaklida o‘tkazilgan bo‘lsa, bunda professor-o‘qituvchi talabalarning natijalarini 3 kundan ko‘p bo‘lmagan muddatda jurnalga qayd etishi lozim.
Nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimi «3» (qoniqarli) yoki «4» (yaxshi) yoxud «5» (a’lo) baho bilan baholanganda, nazorat turini qayta topshirishga yo‘l qo‘yilmaydi.
Talabalar bilimini baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi.
Oraliq nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash tegishli fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash o‘quv mashg‘ulotlarini olib bormagan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Tegishli fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi yakuniy nazorat turini o‘tkazishda ishtirok etishi taqiqlanadi.
Yakuniy nazorat turini o’tkazishda kelishuv asosida boshqa oliy ta’lim muassasalarining tegishli fan bo’yicha professor-o‘qituvchilari jalb qilinishi mumkin.
Joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari bo‘yicha bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy mashg‘ulotlarda og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o‘tkazilishi mumkin; oraliq nazorat (ON)- semestr davomida o‘quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o‘z ichiga olgan) bo‘limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli.
Oraliq nazorat bir semestrda ikki marta o‘tkaziladi va shakli (yozma, og‘zaki, test va hokazo) o‘quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi.
Yakuniy nazorat (YAN)-semestr yakunida muayyan fan bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni talabalar tomonidan o‘zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish” shaklida o‘tkaziladi.
ON o‘tkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida muntazam ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, ON natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda ON qayta o‘tkaziladi.
Oliy ta’lim muassasasi rahbarining buyrug‘i bilan ichki nazorat va monitoring bo‘limi rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida YAN ni o‘tkazish jarayoni muntazam ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, YAN natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda YAN qayta o‘tkaziladi.
Talabaning bilim saviyasi, ko‘nikma va malakalarini nazorat
qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
«Davlat tilida ish yuritish» fani bo‘yicha talabalarning semestr davomidagi o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 5 ballik tizimda baholanadi.
1. Joriy nazorat (JN). “Hozirgi o‘zbek tili” fani uchun joriy nazoratda talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho;
talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;
talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;
talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
2.1. Oraliq nazorat (ON) bir marta yozma tarzda otkaziladi. 5 ta savolga yozma javob berish so‘raladi. Unda talabalar maksimal 5 baho to‘plashlari mumkin.
- mavzu to‘liq ochilgan, kirish va xulosa belgilangan tartib yozilgan, ijodiy fikrlari bo‘lsa – 5 baho

• 
  mavzu mohiyati ochilgan, kirish va xulosa bor, biroq ilmiy refaratning rasmiylashtirilishida kamchiliklar bo‘lsa – 4 baho
  
• 
  mavzu mohiyati yoritilgan, ammo kirish, xulosa va ilmiy refaratning rasmiylashtirilishida jiddiy kamchiliklari bo‘lsa – 3 baho beriladi.
  
• 
  Talaba tegishli fan bo‘yicha yakuniy nazorat turi o‘tkaziladigan muddatga qadar oraliq nazorat turini topshirgan bo‘lishlari shart.