O‘zbek tili va adabiyoti kafedrasi tilshunoslik o’quv-uslubiy majmua

TARQATMA MATERIALLAR












ISHCHI FAN DASTURIGA MUVOFIQ BAHOLASH MEZONLARINI
QO‘LLASH BO‘YICHA USLUBIY KO‘RSATMALAR

Ball	Talabaning bilim, kunikma, fikrlash darajasi
30
	Talaba fanning moxiyati va filologiyadagi urnini, utilgan materialni chukur tushunadi, savolga anik va tulik javob beradi, faktlarga tugri baxo beradi, mustakil fikrlay oladi, xulosalarni asoslay olish kobiliyatiga ega, javobda mantikiy ketma-ketlikka amal kiladi, masalani xal kilishga ijodiy yondasha oladi, amaliy topshiriklarni tugri va uziga xos usullarda xal kila oladi, tugri xulosa chikaradi.
28	Talaba utilgan materialni chukur tushunadi, savolga tulik javob beradi, lekin ayrim noanikliklarga yul kuyadi, faktlarga tugri baxo bera oladi, mustakil fikrlash va xulosalarni asoslay olish kobiliyatiga ega, javobda mantikiy ketma-ketlikga amal kiladi, masalani xal kilishga umuman ijodiy yondasha oladi, amaliy topshiriklarni tugri xal kiladi, lekin xulosalarda bazi noaniklaklarga yul ko‘yadi.
27	Talaba utilgan materialni va uning moxiyatini ancha chukur tushunadi, savolga tulik javob beradi. Lekin umumiy xarakterdagi ayrim noanikliklarga yul ko‘yadi, faktlarga tugri baxo bera oladi, mustakil fikrlash va xulosalarni asoslash kobiliyati bor, javobda mantikiy ketma-ketlikka amal kiladi, masalani xal kilishga umuman ijodiy yondasha oladi, amaliy topshiriklarni umuman tugri xal kila oladi, lekin xulosalarda noaniklaklar uchraydi.
25	Talaba utilgan materialni va uning moxiyatini juda yaxshi tushunadi, savolga umuman tulik javob beradi, lekin ayrim noanikliklarga yul kuyadi, faktlarga tugri baxo bera oladi, mustakil fikrlay oladi, lekin bazi xulosalarni tulik asoslab bera olmaydi, masalani xal kilishga umuman ijodiy yondasha oladi, amaliy topshiriklarni biroz kiyinchilik bilan, lekin umuman tugri xal kiladi, xulosalarda noaniklaklar uchraydi.
23	Talaba utilgan materialni va uning filologiyadagi axamiyatini yaxshi tushunadi, savollarga tulik javob beradi, lekin bazi umumiy xarakterdagi xatoliklarga yul ko‘yadi, faktlarga baxo beriщda biroz kiynaladi, umuman mustakil fikrlay oladi, lekin ayrim xulosalarni asoslab bera olmaydi, masalani xal kilishga ancha ijodiy yondashadi, amaliy topshiriklarni xal kilishda ayrim umumiy xarakterdagi xatoliklarga yul ko‘yadi, xulosalarida noanikliklar uchraydi.
20	Talaba utilgan materialni va uning axamiyatini tushunadi, savollarga ancha anik va tulik javob beradi, lekin ayrim xatoliklarga yul ko‘yadi, ayrim faktlarni shunchaki yodlab olganligi sezilib turadi, ayrim xulosalarni tugri asoslab bera olmaydi, masalani xal kilishga ijodiy yondashish sezilmaydi, amaliy topshiriklarni xal kilishda ayrim xatoliklarga yul ko‘yadi, xulosalarida noanikliklar uchraydi.
16	Talaba utilgan materialni umuman biladi. Savollarga anik va tulik javob berishga xarakat kiladi, lekin ayrim jiddiy xatoliklarga yul ko‘yadi, kator faktlarni shunchaki yodlab olganligi seziladi, xulosalarni asoslashda kiynaladi, ijodiy yondashish sezilmaydi, amaliy topshiriklarni umuman xal kiladi, ba’zi jiddiy xatoliklarga yul ko‘yadi.
12	Talaba utilgan materialni umuman biladi, anik javob berishga xarakat kiladi, lekin javobda jiddiy kamchiliklar bor, muloxaza yuritishda xatoliklarga yul ko‘yadi, faktlarni asosan shunchaki yodlaganligi seziladi, ayrim xulosalarni asoslab bera olmaydi va masalani xal kilishga ijodiy yondasha olmaydi, amaliy topshiriklarni kiynalib bulsada xal kiladi, lekin jiddiy xatoliklarga yul ko‘yadi.
10	Talaba utilgan materialni kisman biladi. Javobda jiddiy kamchiliklarga yul ko‘yadi, faktlarni baxolab bera olmaydi, xulosalarni asoslashda kiynaladi, ijodiy yondasha olmaydi, amaliy topshiriklarni xal kilishda kiynaladi yoki xal kila olmaydi.
6	Talaba utilgan material xakida kisman tasavvurga ega, material yaxshi uzlashtirilmagan, bilgan narsasini xam fakat yodlaganligi sezilib turadi, faktlarga baxo bera olmaydi, amaliy topshiriklarni deyarli xal kila olmaydi.
4	Talaba o‘tilgan material xakida juda kam tasavvurga ega, ayrim faktlarni uzuk-yuluk bilishi mumkin, amaliy topshiriklarni xal kila olmaydi, jiddiy kupol xatoliklarga yul ko‘yadi.
1	Talaba material buyicha deyarli xech narsa bilmaydi, juda kam tasavvurga ega yoki umuman tasavvurga ega emas.