Ozbek tili metodikasi 4-sinf indd

Mavzuga oid tayanch tushunchalar:  bog‘, dala, hovli, daraxtlar, 
olma, uzum, anor, nok, ko‘chat, shirin, achchiq, bog‘bon, shirin, maza-
li, achchiq, suvli, suvsiz, parvarish qiladi, sug‘oradi, o‘tqazadi, teradi. 

---

45
Darsning borishi: 
I. Tashkiliy qism:
– o‘quvchilarning davomatini aniqlash;
– o‘quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish. 
II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash. 
Uyda mavjud bo‘lgan uy jihozlari tasvirlangan rangli, rasmli 
kartochkalar har bir o‘quvchiga tarqatiladi. O‘quvchilar rasmga qa-
rab jihozning nomini aytadilar va bittadan gap tuzadilar. 
III. Yangi mavzuning bayoni. 
Video:  Tasvirda qator bog‘lar tasvirlanadi. Tasvir vaqtida 
mayin kuy bilan quyidagi she’r o‘qiladi. 
Bog‘lar tasviri aks etgan videorolik asosida nutqiy mavzu tu-
shuntiriladi. Shu jarayonda 2-topshiriq «Bog‘da» matni bilan ishla-
nadi. O‘quvchilar matnni zanjir usulida o‘qiydilar. Quyidagi savol-
lar asosida mavzu mustahkamlanadi. 
1. Bog‘da nimalar pishadi?
2. Bog‘ga borganmisiz?
3. Mevalarga nimalar kiradi sanang. 
4. Mevalar va sabzavotlarning farqli tomonlarini izohlang. 
5. Bog‘da o‘zingiz ham meva terganmisiz?
6. Qancha meva tergansiz?
7. Bog‘dagi daraxtlarni kim parvarish qiladi?
8. Bog‘bon qanday ishlarni qiladi? 
9. Nima uchun bog‘larni asrash kerak.